必修③__第四单元__第一讲__生态系统的结构.ppt

第四单元生态系统与环境保护 1 系统化 生态系统是生命系统的较高层次 与其他层次的关系密切 故可以 元素 分子 细胞 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 为主线 将不同模块的相关知识条理化 系统化 构建科学合理的知识结构 2 图文转换 教材中对许多知识或原理以图 表 曲线等形式进行了表示 其中蕴涵了大量信息 需将其解读出来 同时 对一些抽象的原理 也需转换成具体的图表 曲线 以表征其规律或本质特点 3 理论联系实际 生态学原理不仅可用于指导生态工程 如生态农业 而且也是解决当前人类面临的全球性环境问题的重要理论基础 将其与生活和生产实际相结合 可以深化对理论的理解 提高应用知识解决问题的能力 而且 可以使理论得到验证和发展 使探究和创新能力得到提升 从理论上讲 无机环境 生产者和分解者是任何一个自我调节的生态系统必要的基础成分 消费者的功能活动不会影响生态系统的根本性质 所以消费者不是生态系统必要的基本成分 误区与特例 1 下图生态系统结构的关系图 a代表的成分是 生态系统A 生产者B 消费者C 分解者D 不能确定 解析 生态系统包括生物群落和无机环境 生物群落包括生产者 消费者和分解者 从箭头的方向上分析 a的能量和物质来自b 并可传递给c 所以a是消费者 答案 B 2 2010 惠州模拟 关于生态系统中分解者的叙述 正确的是 A 专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者 而有可能是生产者或消费者B 分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物 可以供硝化细菌再利用C 分解者分解动植物遗体释放出来的能量 可供绿色植物同化作用再利用D 微生物不一定都是分解者 分解者一定都是微生物 解析 微生物有两种 一种是营腐生的 一种是营寄生的 营腐生的是分解者 营寄生的是消费者 硝化细菌是生产者 分解者分解动植物遗体释放出来的能量是热能 是一种低效能 不能被绿色植物所利用 有些分解者不是微生物 如蚯蚓 蘑菇等 答案 B 1 营养结构分析 1 每条食物链的起点总是生产者 最高点是不被其他动物所食的动物 即最高营养级 中间的任何停顿都不能算完整的食物链 2 同一种消费者在不同的食物链中 可以占有不同的营养级 3 食物链一般不超过5个营养级 4 在食物网中 两种生物之间的种间关系有可能出现不同概念上的重合 如蜘蛛与青蛙 二者之间既是捕食关系 又是竞争关系 5 食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类而并非取决于生物的数量 6 食物链中各营养级生物之间是相互制约的 使它们的数量始终处于一种动态变化中 这种制约可以来自种间 也可能来自种内 2 食物链 网 中各营养级生物数量变动分析 1 处于食物链的第一营养级生物减少的情况 第一营养级生物数量减少会导致其他生物都减少 即出现连锁反应 因为第一营养级生物是其他生物直接或间接的食物来源 2 天敌减少的情况 天敌减少 则被捕食者数量增加 但随着数量增加 种内斗争加剧 种群密度下降 直到趋于稳定 但结果比原来数量要大 3 中间 营养级生物减少的情况 如下图所示食物网中 青蛙突然减少 则以它为食的蛇也将减少 鹰就要过多地捕食兔和鸟 从而导致兔 鸟减少 但因为鹰不只捕食蛇一种生物 它可依靠其他食物来源来维持数量基本不变 4 在食物网中 要分析当某种生物因某种原因而大量减少 对另一种生物的影响时 若沿不同的路线分析结果不同时 应以中间环节少的为分析依据 1 按照生物间的相互关系 一般把食物链分为四类 捕食链 弱肉强食 生物之间通过捕食关系而形成的食物链 如草 兔 狐 寄生链 生物体之间通过寄生关系而形成的食物链 如牧草 黄鼠 跳蚤 鼠疫杆菌 腐生链 专以动植物遗体为食物而形成的食物链 如动植物残骸 蚯蚓 线虫 节肢动物 朽木 蘑菇 兔 人 碎屑链 起始于生物碎屑的食物链 如 生物碎屑 鱼虾等碎食性动物 小型肉食动物 大型肉食动物 2 一般所指的食物链 实际上是捕食链 它是由生产者和消费者之间通过捕食关系形成的 分解者只能分解动植物的遗体残骸 不能与动物之间形成捕食关系 所以它不参与食物链 不占营养级 3 下图表示某生态系统中食物网的图解 相关叙述正确的是 A 图中共含有七条食物链 桉树 合欢树属于生产者B 叶状虫属于初级消费者 第一营养级C 该生态系统中袋鼬所含的能量最多D 属于第三营养级的生物有蜘蛛 蜜雀 解析 食物网中有8条食物链 叶状虫为第二营养级 处于最高营养级的袋鼬所含的能量最少 属于第三营养级的生物是蜘蛛 蜜雀 答案 D 下图为南极某海域的食物网 据图判断正确的是 A 此食物网共有6条食物链B 硅藻既是生产者 又是分解者C 磷虾在不同食物链上都属于同一营养级D 严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大 解析 此食物网中共有9条食物链 硅藻是生产者 不是分解者 从图中可以看出 磷虾在不同的食物链上都处于第二营养级 生产者是食物链 网 存在的基础 生产者遭到破坏对食物链 网 的影响最大 答案 C 生态系统中各种成分的判断 1 自养型生物 包括光能自养型生物和化能自养型生物 均为生产者 2 异养型生物 捕食 寄生型生物均为消费者 腐生型生物均为分解者 经调查 某生态系统中Y X Z分别为第一 第二和第三营养级 每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示 图中每一柱条代表一个物种 一段时间后个体数量发生变化 结果如图乙所示 下列叙述正确的是 A X营养级的生物被捕食的压力明显增加B Z营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一引起的C Y营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果D X营养级的生物之间存在明显的竞争关系 且其中某种生物处于竞争劣势 解析 比较甲乙柱状图 X营养级的生物数量明显减少 可知X营养级被捕食的压力增加 B C D项对生物数量变化的原因分析不全面 答案 A 解答此类题目 应按以下步骤 1 确定食物链 按有机物总量递减顺序 确定各生物的营养级及形成的食物链 丙 甲 乙 丁 2 按生物间的营养关系分析 乙 则甲因生存压力增大而减少 丁因食物增加数量增加 丙因天敌减少而增加 3 作出判断 据以上分析 得出结论 下图中甲图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系 请据图回答问题 1 在该生态系统中 既是分解者又可作为消费者食物的生物是 2 请根据甲图中的生态系统 写出乙图中能量金字塔各营养级的所有生物名称 3 有人研究该生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系 结果如丙图 从中可推知食草虫死亡率最大的时期是 4 沼蟹会破坏大米草根系 土壤中的磷可促进藻类生长 若在食草虫幼虫期喷洒只杀灭该虫的含磷杀虫剂 则蜘蛛数量将 一段时间后大米草数量不增反降 造成此结果的可能原因是大米草死亡导致细菌数量增加 通过甲图的食物关系 引起沼蟹数量增加 同时因含磷杀虫剂的使用 从而造成大米草数量不增反降 5 上述事实说明 人类活动会引起生态系统中生物种类减少 从而导致生态系统的自动调节能力 容易受到破坏 解析 该海滩湿地生态系统中 藻类 大米草处于第一营养级 食草虫 线虫 海螺属于第二营养级 沼蟹 蜘蛛属于第三营养级 细菌在该生态系统中既是分解者 又可为线虫提供食物来源 丙图曲线表明一龄幼虫期食草虫死亡率最高 有机磷杀虫剂最终导致细菌数量增加 为线虫提供了丰富的食物来源 进而导致沼蟹数量增加 对大米草根系的破坏加剧 使其数量下降 答案 1 细菌 2 藻类 大米草食草虫 线虫 海螺沼蟹 蜘蛛 3 一龄幼虫 4 减少细菌 线虫 沼蟹或藻类 线虫 沼蟹 言之有理即可 5 下降生态平衡 生态系统 随堂高考 1 2008 广东高考 生产者是生态系统的重要组成部分 下列关于生产者的叙述 不正确的是 A 都位于能量金字塔同一营养级B 一定能固定CO2C 都是生态系统能量转换的载体D 一定是植物 解析 凡是自养生物都是生产者 包括光合细菌 蓝藻 绿色植物等 生产者不一定是植物 答案 D 2 2008 上海高考 下列四项中的圆分别表示 a 生产者 b 分解者 c 原核生物 d 蓝藻 e 腐生细菌 能正确表示它们之间相互关系的是 解析 原核生物中有生产者 如硝化细菌 蓝藻等 消费者 如根瘤菌 和分解者 如圆褐固氮菌 答案 A 3 2008 上海高考 右图表示某生态系统中 四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例 则这四种生物之间的食物关系最可能的是 解析 由图中可以看出甲是生产者 乙 丙所同化的有机物量基本相同 属于初级消费者 丁为次级消费者 因此四种生物构成两条食物链 答案 A 4 2008 上海春季高考 生态系统中 各种生物之间通过取食与被取食关系构成食物链 多条食物链彼此交织成食物网 右图食物网中的食物链有 A 4条B 5条C 6条D 7条 解析 该食物网中a b是生产者 共有6条食物链 a c d e a f g e a f h i b c d e b e b g e 答案 C 5 2008 重庆高考 以下关于种群 群落和生态系统的叙述 正确的是 A 种群中的个体是生物进化的基本单位B 亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C 马尾松林地中所有树木构成了生物群落D 生态系统的营养结构是食物链和食物网 解析 种群是生物进化的基本单位 亚热带生长的常绿阔叶林是由诸多种群构成的 生物群落是一定自然区域内所有生物的总和 包括植物 动物和微生物 答案 D 6 2008 江苏高考 为研究环境污染物对某湖泊中生物的影响 一组学生开展了研究性学习 他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A B C D E 并对其进行消化道内食物组成的分析 然后又请当地一所湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定 再将研究数据绘制成下表 1 为更直观地表达研究结果 请尝试利用上表中的数据 在所给坐标上规范绘制柱形图 以比较5种生物体内2种污染物的含量 2 根据上表提供的信息 以食物网的形式表示5种