大学生心理健康主题班会活动教案.doc

_大学生心理健康主题班会活动教案班会名称： 大学生心理健康主题班会班会主题： 放飞心情，快乐成长主题班会预期目标 帮助同学消除心理障碍，化解心理困惑，排解心理压力，也为了使同学在大学阶段更好地面对学习、生活，处理好同学之间的人际交往。主题班会意义： 结合大学生实际生活问题，处理好学习成才、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。根据大学生的身心发展特点和教育规律，培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。 。 授课重点及难点：怎样帮助同学消除心理障碍，化解心理困惑，排解心理压力，也为了使同学在大学阶段更好地面对学习、生活，处理好同学之间的人际交往。主题班会课设计一、观看视频： 观看心理健康案例视频，提高大学生对心理健康重要性的认识和理解。二、学生讨论： 讨论大学生普遍存在的心理问题，随机选择同学进行发言，结合自身特点与遇到的实际问题，探讨解决办法。三、心理测试： 通过让学生们作有趣的心理测试，让广大学生更加关注心理学知识，更重要的是引导他们意识到何如正确的认识自我，激发他们的积极心态。四、心理互动 参与活动的学生们，写上自己的感想贴在留言板上，在心理与心情方面作提问与对答，并会在活动后把精彩的留言发表开来，与广大师生分享。五、心理知识展览 心理健康知识与活动相关内容的宣传板展览，以展览形式让广大学生吸收知识。 六、活动总结 老师致结束词，会后打扫场地，各班交班会报告。班会名称：班级是我家，建设靠大家班会主题：班风文化建设主题班会课主题班会预期目标；1、班级制度文化建设。2、班级环境文化建设。3、班级凝聚力的培养。4、优化人际关系。主题班会意义：班级文化应该是班级所有成员共同的信念、价值观、态度的复合体,他是一种个性文化,代表着班级的形象,体现班级的生命。一个班级的文化建设是一项纷繁复杂的工作,涉及到方方面面的工作,比如说班级的制度建设、班级理念建设、班级学风建设等等。好的班级文化建设可以塑造一个优秀的集体。并为每个人奠定好的组织基础。授课重点及难点：授课重点：班级文化建设的确定。授课难点:班级文化建设的培养。主题班会课设计主题班会准备： 1、提前让同学们了解班会主题，思考班级文化建设的目的和作用。深刻 班会主题。 2、向同学们征集召开主题班会的形式与流程意见。主题班会背景：升入大学生活已经两个多月了，同学们都渐渐地了解并熟悉了彼此，在同一个班级体中，好的班级文化建设具有让集体和个人实现利益双赢的好处。故开展此主题班会。班会流程：一、 班级文化建设的讨论：（一）主持人用简短的话语引入此主题班会课。 凡是有人群的地方，就会有自己的文化，那么，从我们组建旅管1班的那一天，我们就开始了我们这个集体的文化建设-班级文化建设。如果把班级比作容器的话，那么学生就像水，在不同的容器里，会被塑造成不同的模样。把班级还给学生，让班级充满成长的气息，构建富有个性的班级文化是本次班会的主要目的。 （二）同学发言：班级文化建设是什么？ （三）情景剧：展现好的班级文化建设的积极作用，让学生进一步理解和懂得班级文化建设的意义。 （四）播放王力宏的爱因为在心中，激发学生的集体热情。 （五）讨论：班级文化建设的意义。同学们自由讨论、发言。进行总结并引出职业生涯规划的相关知识。二、班级文化建设的流程（一）宣传委员发言，讲述班级文化建设的组织过程。（二）班级文化建设板报和板墙的展示。三、 请部分同学展示他们的班级文化建设摄影作品，并进行具体的讲解。四、 同学们每人写一张纸条，把自己能为班级文化建设所做的事写下来。确保此事的推动力和执行力。五、 合唱歌曲梦想巴士。班会名称： 加强思想道德素养、做文明大学生班会主题： 大学生思想道德主题班会预期目标：全面推进素质教育，特别是道德素质教育，着力提高道德教育的实效性，提高大学生道德素质。主题班会意义：有利于提高大学生思想道德修养，推进德育素质教育，建立科学的道德评价体系。授课重点及难点：重点：建立和完善德育管理系统与管理网络，切实提高“两课”教育的实效，加强心理健康教育，注重培养学生自我管理，自我教育，自我服务的意识和能力，建立科学的道德评价体系难点：目前我国高校大学生中存在着一些道德缺失现象,诸如追求享受,拜金主义严重;个人本位,功利主义滋长;中西、新旧道德冲突中道德多元化带来道德困感;道德中性,价值观模糊;道德认知与道德实践脱节等主题班会课设计：一、班会主题切入现在我国经济飞速发展，但社会道德却又逐渐被人们忽视，为了提高学生的整体思想道德素质，青岛黄海学院要展开关于大学生道德缺失的主题班会首先阐述了开展公民道德教育活动的重要意义以及实施公民道德教育指导思想。现在我们身边发生了很多缺乏爱心、诚信、规则、信任、信仰、责任的现象，对于大学生的不良行为绝不能掉以轻心，必须采取强有力的措施加以预防，防患于未然，在校的青少年、家长、老师、学校以及全社会都应高度重视。围绕公民道德提出的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”字基本道德规范，号召学生要用社会主义荣辱观确立人生，把大学生思想道德建设放在重要位置，教育他们从小热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，牢记“八荣八耻”，共铸诚信。希望学生们从我做起，从小事做起：不随地吐痰、不乱丢垃圾、不闯红灯、给老人让座；从爱开始，从孝敬开始：爱自己、爱父母、爱同学、爱社会、爱自然；从严开始，从守纪开始；从真开始，从诚实做起；从辨开始，从善良开始，做一个又道德的人。二、道德素养重要性的认识本次组织各班开展主题班会只是一个索引，最主要的目的在于让同学们认识到作为一名优秀大学生应该具备的素质，使同学们在今后学习生活中认真贯彻“大学生文明公约”、公民道德建设实施纲要中各项内容。本次主题班会各班根据实际情况挖掘身边不文明现象，并将其展示给同学们观看以达到警示作用。各班召开的主题班会可谓形式多样不乏创新，原本严肃的话题在轻松的说教氛围中愉快的进行。通过主题班会的开展不仅让同学们认识到作为一名优秀大学生所应该具备的素质，各班更将此次精神落实到了实处。希望同学们能从点滴起步，从现在做起，以实际行动，保自律之格，谦恭勤谨地让自己的誓言永不褪色，成长为一名内强素质、外立形象的优秀大学生。首先，同学们争做文明大学生的意识进一步得到提升。通过此次主题班会老师带领同学们学习“大学生文明公约”、公民道德建设实施纲要，挖掘身边的不文明行为，讲述伟人的高尚品质，让同学们认识到作为一名优秀大学生应该必备的素质，同时也找到了自己的差距。我们客观的认识到虽然我们已是大学生，其实我们还没有真正长大。 其次，同学们争做文明大学生的观念有所转变。作为一名大学生我们已经具备分辨好坏的能力，在这个时候积极开展“厚德敦行，文明修身”教育活动，使同学们切身体会到“文明不是外在的表现，而是大学生立足社会所必备的素质”。 三、导员总结、落实到实处 最后，同学们将各项精神逐步落实到实处。此次活动只是提高大学生文明素养的索引，通过此次主题班会的活动安排不少班级不仅积极