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第六章树立法治理念维护法律权威 第一节 树立社会主义法治理念 一 树立社会主义法治理念的重要意义二 社会主义法治理念的基本内容三 自觉树立社会主义法治理念 讨论 法制与法治 法制 法制 一词 我国古已有之 然而 直到现代 人们对于法制概念的理解和使用还是各有不同 其一 广义的法制 认为法制即法律制度 详细来说 是指掌握政权的社会集团按照自己的意志 通过国家政权建立起来的法律和制度 其二 狭义的法制 是指一切社会关系的参加者严格地 平等地执行和遵守法律 依法办事的原则和制度 其三 法制是一个多层次的概念 它不仅包括法律制度 而且包括法律实施和法律监督等一系列活动和过程 法治 法治与人治是根本相对立的 是不同的治国理念 人治强调个人权力在法律之上 而法治理念正好与其相反 法治包含两个部分 即形式意义的法治和实质意义的法治 是两者的统一体 形式意义的法治 强调 以法治国 依法办事 的治国方式 制度及其运行机制 实质意义的法治 强调 法律至上 法律主治 制约权力 保障权利 的价值 原则和精神 形式意义的法治应当体现法治的价值 原则和精神 实质意义的法治也必须通过法律的形式化制度和运行机制予以实现 两者均不可或缺 区别 1 法制 是法律制度的简称 法治 是主张严格依照法律治理国家的原则 是一种与 人治 相对应的治理社会的理论 原则 理念和方法 2 法制是一种社会制度 属于法律文化中的器物层面 法治是一种社会意识 3 前者的核心是强调社会治理规则 主要是法律形式的规则 的普适性 稳定性和权威性 后者的核心是强调社会治理主体的自觉性 能动性和权变性 一 社会主义法治理念的重要意义 1 有利于促进正确法治观念的形成 2 有利于理解法律的内在精神 3 有利于养成依法办事的行为习惯 二 社会主义法治理念的基本内容 一 依法治国1 含义依法治国就是依照体现人民意志和社会发展规律的法律治理国家 而不是依照个人意志 主张治理国家 要求国家的政治 经济运作 社会各方面的活动统统依照法律进行 而不受任何个人意志的干预 阻碍或破坏 简而言之 依法治国就是依照法律来治理国家 它是治国之邦 是党领导人民治理国家的基本方略 是发展社会主义市场经济的客观需要 也是社会文明进步的重要标志 还是国家长治久安的重要保障 2 基本要求科学立法严格执法公正司法全民守法 二 执法为民 基本要求 以人为本尊重和保障人权文明执法 三 公平正义 基本要求坚持立法公正和执法公正坚持实体公正和程序公正 四 服务大局 中国社会的繁荣与富强 五 党的领导 三 自觉树立社会主义法治理念 处理好以下几方面的关系 1 社会主义法治理念与中国传统法律思想的关系2 社会主义法治理念与资本主义法治思想的关系3 党的领导与依法治国的关系4 服务大局与依法治国的关系 第二节培养社会主义法律思维方式 像法律人一样思考 由一个案例引发的思考 一 法律思维方式的含义和特征 法律思维方式 是指按照法律的规定 原理和精神 思考 分析 解决法律问题的习惯与取向 特征 1 讲法律法律思维思考与处理法律问题首先要以法律为准绳 某种行为是合法行为还是违法行为 是一般违法行为还是犯罪行为 是否应当承担法律责任 应当承担什么样的法律责任等 都应当以法律为标准作出判断 情 法 pk winner法 相声演员 艾国生血染四合院 2 讲证据法律思维思考与处理法律问题要以证据为根据 正确地分析与处理法律案件 要抓住两个关键问题 一是查清案件事实 二是正确运用法律 只有收集到充分的证据 才能查清案件事实 思考问题 第一 如果犯罪嫌疑人拒不交代案情 但有其他确实充分的证据 法院能否对其定罪量刑呢 第二 如果只有犯罪嫌疑人的认罪的口供 没有其他证据佐证 法院能否对其定罪量刑呢 刑事诉讼法 第五十三条 对一切案件的判处都要重证据 重调查研究 不轻信口供 只有被告人供述 没有其他证据的 不能认定被告人有罪和处以刑罚 没有被告人供述 证据确实 充分的 可以认定被告人有罪和处以刑罚 关于李天一的年龄问题 一 书证 包括户籍证明 出生证 防疫保健卡 学籍卡等 这些可以作为认定被告人年龄的依据 二 被告人供述及证人证言在一些书证无法取得或书证存在瑕疵时 对被告人可以依靠被告人供述及证人证言认定 三 鉴定结论最高人民检察院 关于 骨龄鉴定 能否作为确定刑事责任年龄证据使用的批复 犯罪嫌疑人不讲真实姓名 住址 年龄不明的 可以委托进行骨龄鉴定或其他科学鉴定 法律思维思考与处理法律问题要从法律程序出发 程序问题在法律领域居于非常重要的地位 法律对利益和行为的调整是在程序中实现的 3 讲程序 请问公安机关能否在抓到李天一之后直接将其送至法院审判吗 看得见的正义 法律格言 JUSTICEMUSTNOTONLYBEDONE BUTMUSTBESEENTOBEDONE 正义不仅应得到实现 而且要以人们看得见的方式加以实现 法律思维思考与处理法律问题要运用法律原理和精神 法律思维的任务不仅是获得处理法律问题的结论 而且要为法律结论提供充分的法律论证与法律理由 4 讲法理 不同观点 关于对李天一如何定罪量刑 网友们众说纷坛 有人说应该定轮奸罪 有人说应该判十年以上有期徒刑 还有人说应该判死刑 对于定罪量刑问题不能靠感性认识 需要依据理性分析和法理理论 根据刑法法理 轮奸属于强奸罪范畴 附属于强奸罪 轮奸并不是一个罪名 但对量刑有重要意义 根据 刑法 第二百三十六条的规定 以暴力 胁迫或者其他手段强奸妇女的 处3年以上10年以下有期徒刑 定罪 量刑 一 法定从重情节 二人以上轮奸的 可处10年以上有期徒刑 无期徒刑或者死刑 二 法定从轻情节 根据 刑法 第十七条第二款 已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪 应当从轻或者减轻处罚 李天一是17岁 系未成年人 依照 刑法 规定应当从轻或者减轻处罚 三 酌定从轻情节 如果犯罪嫌疑人李天一认罪态度好 并能积极赔偿受害人 并取得受害人的谅解 法官也可以考虑从轻处罚 由此可见 法理及其引出的法律规定是法官判案的依据 同时也是我们平时生活的准绳 总结提升 第一 在遇到法律问题时 利用法律思维方式 像法律人一样思考 第二 用发散性思维 多角度地分析问题 法治思维方式的基本含义 含义 第一 程序先序 即认为程序优于实体 第二 掌握运用法律术语 对事物用法律人的角度观察 思考和判断 第三 保持溯及既往的习惯 中正稳重 第四 逻辑严密 谨慎地对待情感因素 客观公正 以事实为根据 以法律为准绳 第五 对事物的探求过程多作事实判断 尽量少作价值判断 第六 追求程序正义 在程序正义前提下追寻事物本质 第七 判断结论总有单一性 是或者非有明确界限并要求作出判断 法治思维方式的特征 第一 通过程序进行思考 运用法律术语进行观察 思考和判断 第二 遵循向过去看的习惯 表现得较为稳妥 甚至保守 第三 注重缜密的逻辑 谨慎地对待情感因素 即客观公正 以事实为根据 以法律为准绳 第四 法律思维追求的程序中的真 不同于科学中的求真 第五 判断结论总是非此即彼 不同于政治思维的权衡特点 培养法治思维方式的途径 讲法律法律思维思考与处理法律问题首先要以法律为准绳 讲证据法律思维思考与处理法律问题要以证据为根据 讲程序法律思维思考与处理法律问题要从法律程序出发 讲法理法律思维思考与处理法律问题要运用法律原理和精神 第三节维护社会主义法律权威 一 维护法律权威的意义二 保障法律的至上地位三 努力成为法律权威的坚定维护者 一 维护