


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
。做一名优秀的小学老师我老是这么想,一个人干一件事总是要有一点“精神”的,你当了教师,不管现在的水平如何,首先应该有一个远大目标,要当一名优秀的教师,而不是“教书匠”。那么怎样成为一名优秀的小学数学教师呢?对自己的事业有幸福感。我们说,教师可以是一种幸福的职业,因为它是和人打交道,是和人的生命打交道。教师和学生心灵沟通,是和学生进行生命对话,从这个意义上来说,教师具有一种独特的幸福感,他的精神可以通过学生延续下去,这是其他的职业所没有的。但是如果没有发展的思想,弘扬自己的价值,就会感觉很疲倦,每天上课,改作业,面对同样的学生,课本,一切都没有什么改变,当然没有什么幸福感可言。要想成为一名优秀的教师,要热爱我们的学生,热爱我们的事业。态度决定一切,首先,我们要热爱事业。教师是阳光下最光辉最灿烂的职业,我们肩负着整个中华民族的艰巨任务,用尽毕生所学去浇灌祖国的新一代,源源不断地给祖国输送振兴中华的资源与力量。将弘扬人类精神与传承人类文化发挥到极致。如此来说,作为一名教师是光荣的,幸福的,想要成为一名优秀的小学教师,首先我们要发自内心地热爱事业,热爱我们的学生。著名教育家陶行知先生曾经说过一句话“给学生一杯水,自己要有一桶水”,这句话告诉我们,想要成为一名好老师,必须要有深厚而扎实的专业知识,并且,社会在不断地发展,人类文明在不断地进步,知识更新的周期越来越快,我们本身的知识本来就是沧海一粟罢了,所以,我们不仅要有足够的知识,同时还要不断地充实自己的专业知识,提高自己的素养,与书籍为伴,勤于学习,在学生心目中树立“活到老,学到老”的好榜样,做一个有追求的好老师。一套良好的教学方法也是尤为重要,要求自己不断地钻研,经常向有经验的好老师请教,有足够的勇气去挑战、尝试新的方法,敢于创新,突破陈旧的观念,不断在实践中发现问题,解决问题,使学生对自己所教科目产生兴趣,总结出一套自己受用,并且受用于学生的教学方法。不可忽视的一点是,作为一名小学教师,我们的任务不仅仅是传授知识,我们也要做好对学生的启智工作,我们所教的知识是远远不够的,要教会学生自主学习,自主探究与思索,让学生具有终身学习的技能。传授知识固然重要,启智更是良师。多关注学生,让学生感受到你的关注很重要。有一种学生,他喜欢一名老师,然而那门课学的不好,他会默默用功,努力使自己的成绩提高;而另一种学生,不喜欢那名任课老师,便会慢慢地厌烦那门课程,上课不听,课后不完成任务,时间一久,成绩便会一落千丈。所以,在认真教学的同时,我们也不能忽视师生关系的重要性,平时多鼓励学生,表扬学生,善于发现学生的发光点,平时多与学生打招呼,关心学生,并且多与学生家长沟通,能够让学生感受到老师对自己的关注,这样他们才会感受到老师对自己的关心与爱。对学生无论成绩好坏,表现好坏都要一视同仁,对每一位学生都尽责尽心,也只有这样的教师才能够成为真正优秀的小学教师。细节决定成败。在教育工作中没有惊天动地的大事,只有琐碎的小事情,要脚踏实地地做好手头的每一件小事情,“海不择细流,故能成其大,山不拒细壤,方能就其高。”只有在教学工作中注重细节,把细节做精,我们才能提高教学质量,才能将工作做的出色。教师平时的一言一行都会给学生带来很大的影响,如一个眼神,一句话,一次谈话,都能够体现出教师的工作态度与个人素质。所以,一定要注意自己的形象,为人师表,在学生中树立威信,树立榜样。作为一名优秀的小学教师,应该还要做到善于积累、善于总结、反思与提升,在课堂上要精力充沛,富有活力、朝气,保持一贯的激情,这样才能够带动全班学生对知识的兴趣与渴望。想要成为一名优秀的小学教师,动嘴说,用笔写固然是不可能的,我们只有在实践中不断地摸索,不断地发现思考,不断地总结,才能让自己的教育工作做出色,造福
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 上市股份制公司管理制度
- 晋江圆通快递管理制度
- 办公楼维护采购管理制度
- 景区管理能耗管理制度
- 日常干部监督管理制度
- 2025年人脑工程项目提案报告
- 公司意见箱奖励管理制度
- 华师大培训学校管理制度
- 旅游业务提成管理制度
- 公司积分制考核管理制度
- 中华传统文化融入初中地理大概念单元教学的探究
- 第二单元 公顷和平方千米(讲义)-2024-2025学年四年级上册数学人教版
- 2024-2030年中国扩展现实(XR)行业未来展望与投融资状况分析报告
- 2024年湖北省武汉市中考道德与法治·历史试题(含答案解析)
- 2024年天津市初中学业水平考试语文试卷及参考答案
- 公路水运工程施工企业主要负责人和安全生产管理人员考核大纲和模拟试题库1
- 2024年上海市普通高中学业水平等级性考试化学试卷(含答案)
- 企业法务概论智慧树知到期末考试答案章节答案2024年温州大学
- DB1309T 298-2024 园林绿地乔木修剪技术规程
- 日本概况-四季流转中的日本文化史智慧树知到期末考试答案2024年
- 【中国地理】中国的气候
评论
0/150
提交评论