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竹颂 管桦先生是我国著名作家 诗人和书画家 我们所熟悉的他的作品有歌曲 听妈妈讲那过去的事情 我们的田野 中篇小说 小英雄雨来 等等 作者简介 管桦的墨竹在画坛独树一帜 独具风格 以粗干大叶 撑天柱地为特征 所以 诗人艾青题词暂管佬说 人如其竹 竹如其人 我爱其竹 更爱其人 管桦先生爱好绘画 尤其以画墨竹著称 出版有墨竹画册 苍青集 学习目标1学习作者仔细观察物体 抓住特点描摹竹子 形 和 神 的方法 体会作者感情 理解课文主旨 学习拟人手法的运用 2 学习竹子精神 3 通过描写竹子的 形 表现什么样的 神 自学指导一 1 独立大声读文 读准字音 读通句子 2 给课文分段 概括段落大意 3 概括课文主要内容 消灭错误 1 读标注音 劲 j ng 竹僵 ji ng 石坚贞 zh n 攀附 p n 不朽 xi 摇曳 y 吞没 m 郁郁 y 葱葱 c ng 尘埃 i 潜藏 qi n 千仞 r n 2 解词 a 凌云 在空中 升高 登上 b 攀附 跟地位高的人拉关系 c 积习 经过长时间积累而形成的 d 郁郁葱葱 草木 繁盛 初读课文 整体感知 文章脉络第1 2段 写作者对劲竹的热爱 第3段 写劲竹的奉献精神 第4 5段 写劲竹给人带来的精神慰藉 感知文章主题 本文描绘竹子外形 生长 气节等方面 突出他的坚毅顽强 纯洁朴素 虚心有节 无私奉献的精神 请同学们合作学习 先默读第二 三自然段 思考 哪些语句突出了竹子的 劲 你读出作者的什么心情 自读第一段思考 1 这一段讲什么 哪个字突出竹子的 精神气魂 这个 劲 高度概括出竹子的特点 坚强有力 也为下文写竹子的品格奠定了基础 也表达了作者对竹子的热爱 继续自读课文2 3自然段 思考1 文中写桃花 紫罗兰 牡丹等花的作用是什么 谈谈对 沉没在尘俗的荒漠里的理解 2 找出表现竹子抗击恶劣环境的顽强精神的句子 细读课文 深入探究 1 文中写桃花 紫罗兰 牡丹等花的作用是什么 与竹对比 突出了劲竹如同苍松一般抗击风雪 并在酷热的夏天里 给人送去绿色和凉意 写出了劲竹的奉献精神 2 找出表现竹子抗击恶劣环境的顽强精神的句子 在命运的风暴中 你轰响着翻卷碧波 击打着汹涌的云海 你全身闪耀着电光 你的吼声吞没了雷声 为了给人间以春天的绿色 寒霜冰雪里你更加郁郁葱葱 请同学们自由读第四段 思考 竹子对 我 有什么影响 尘埃指的是什么 本文中用 你 称呼劲竹 读一读 体会作者需要表达怎样的情感 你 是拟人化的称呼 作者表面赞 竹 实际赞美具有高风亮节的人 回顾反思 1 请同学们谈谈本节课的收获 2 通过对前一篇课文 墨竹图题诗 和本课 竹颂 的学习 谈谈对你的启示 总结课文 归纳主旨本文通过描绘竹子的外形 突出了它什么精神 你受到什么启发 突出竹子的坚毅顽强 纯洁朴素 虚心有节 无私奉献的精神 竹颂管桦形 身躯粗
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