《爱莲说》复习资料!超详细!超全!.doc

精品文档2014年暑假全托辅导班复习资料爱莲说一、文学常识识记1.作者 ，字 ，晚年在庐山莲花峰下濂溪堂讲学，故又称为 ，谥号 。 时期 家。2.“说”是一种文体，可以 ，也可以 ，但都是为了 。二、重点字词整理（一）注音或填字1.出y（ ）泥而不rn（ ） zhu（ ）清涟而不妖亭亭jng（ ）植 不可xi（ ）玩焉2.可爱者甚蕃（ ） 隐逸（ ）者 陶后鲜（ ）有闻（二）特殊词语1.通假字可爱者甚蕃 同 ，意思是： 2.古今异义（1）宜乎众矣 古义 今义 （2）香远益清，亭亭净植 古义 今义 （3）陶后鲜有闻 古义 今义 3.词类活用（1）不蔓不枝 蔓 名词用作动词，解释为： 枝 名词用作动词，解释为： （2）香远益清 远 形容词用作动词，解释为： 清 形容词用作动词，解释为： （3）可远观而不可亵玩焉 亵 形容词用作状语，解释为： 4.一词多义（1）远：香远益清 可远观而不可亵玩焉 （2）清：香远益清 濯清涟而不妖 （3）之：水陆草木之花 莲之出淤泥而不染 菊之爱，陶后鲜有闻 5.归纳成语典故(1) ：生长在淤泥中，而不被污泥所污染。(2) ：既不蔓延，也不分枝。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。（三）重点注解1.晋陶渊明独爱菊 独 2.自李唐来，世人甚爱牡丹 自 3.出淤泥而不染，濯清涟而不妖 染 濯 清涟 妖 4.香远益清，亭亭净植 净 5.可远观而不可亵玩焉 远观 亵玩 6.牡丹之爱，宜乎众矣 众 矣 三、重点句子翻译1.水陆草木之花，可爱者甚蕃。 2.自李唐来，世人甚爱牡丹。 3.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 4.予谓菊，花之隐逸者也。 5.噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 四、基本内容理解1.用文中的语句回答：（1）比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子 （2）比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是 （3）比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是 （4）与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是 （5）文中最能概括莲的高贵品质的一句话是 （6）爱莲说中的主旨句是 （7）文中“晋陶渊明独爱菊”原因的句子是 ， “世人甚爱牡丹”的原因是 ，“予独爱莲”的原因是 2.本文采用了 的写法，通过对莲的形象和品格的描写，赞美 的气节，鄙弃 的恶浊世风，表现了作者 的生活态度。3.爱莲说的结构，我们可以概括为：一条线索，即以 为线索；两个陪衬，即以 为莲的正衬，以 作为莲的反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人： 、 、 。4.仔细阅读文章，回答以下问题：（1）作者是从哪些方面描写莲花的？并赋予了莲花哪些品格？ （2）文中对莲花的描写有什么作用？ （3）作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？ （4）作者对这三种花的态度又是怎样的呢？ （5）爱莲说中渗透着哪几种人生观？结合现实生活，谈谈你的人生观。 5.作者描写莲的美好形象，赋予莲高洁的品格，其目的是（ ）A.借莲的高洁抒发了追慕古代贤人之情。B.以莲自况，委婉地批评当时趋炎附势、追求富贵的世风。C.借莲之高洁表达对美好生活的向往之情。D.以莲自况，委婉地流露出郁郁不得志的哀愁。五、中考试题预测（一）阅读爱莲说，完成后面的问题1.解释下列加点的字词（1）可爱者甚蕃 （2）濯清涟而不妖 （3）不蔓不枝 （4）陶后鲜有闻 2.下面各句中中“之”字用法不同的一项是（ ）A.水陆草木之花 B.予独爱莲之出淤泥而不染C.花之隐逸者也 D.花之君子这也3.周敦颐说：“莲，花之君子者也。”从他对莲的赞美来看，这种“君子”应具备怎样的品格？ （二）阅读爱莲说，完成后面的问题1.下列句中加点词意义不同的一项是（ ）A.花之隐逸者 独爱莲之出淤泥而不染 B.香远益清 精益求精C.宜乎众矣 不宜妄自菲薄 D.可爱者甚蕃 世人甚爱牡丹2.下列句子节奏划分正确的一项是（ ）A.水陆/草木之花，可爱者/甚蕃 B.予独爱/莲之出淤泥而不染C.可远观/而不可亵玩焉 D.晋/陶渊明独爱/菊3.“牡丹之爱，宜乎众矣”一句照应了上文的“ ”。结尾这一句感叹表达了作者对 的世风的鄙弃。4.面对腐朽的社会，陶渊明选择了隐逸，周敦颐选择了勇敢面对。你赞同谁的做法，请谈出你的观点。 （三）阅读爱莲说，完成后面的问题。1.下列加点词的意思相同的一项是（ ）A.陶后鲜有闻 芳草鲜美B.中通外直 可从外来，与坐谈C.莲之出淤泥而不染 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间D.香远益清 可远观而不可亵玩焉2.下面对爱莲说的内容和写法分析理解不正确的一项是（ ）A.作者从莲的生长环境、形态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗。B.文章从始至终以“菊之爱”“牡丹之爱”来衬托“莲之爱”。C.“中通外直，不蔓不枝，香远益清”用来比喻君子通达事理，行为端正，因而美名远扬。D.“牡丹，画质富贵者也”，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。3.本文将花的形象比拟人的品质，莲、菊、牡丹分别比拟了 、 、 的生活态度。4.“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”常