作业1做幸福教师培训心得体会.doc

。骨干教师培养对象培训之作业1做幸福的教师心得体会平方子中心小学 王海艳作为青年教师，有幸参加到“第四届县级骨干教师培养对象培训班”的队伍中来。此次培训，不仅学到很多知识还结交很多比我经验丰富、实干的姐妹们，在我前进的道路上增添一笔新的光环！28日上午，进校杨永生主任为我们讲了寻找教师职业的幸福，为我们教师指引了明确的方向，给与我们更大的激励与动力！幸福，是一种感受良好时的情绪反应，一种能表现出愉悦与幸福心理状态的主观情绪。幸福的教师具备哪些要素？一是有健康体魄，二是良好的师德修养，三是拥有责任奉献之心，四是拥有良好的心态，五是有自我超越的能力。教师应该做到“把激情带进学校”。“把微笑带进学生”。“把尊重带进课堂”。教师最忌讳的就是一脸死相，不要让自己的这张脸破坏了家庭的风水，团队的气氛，学校的氛围。永远不要做气氛和情绪的污染者。“关爱学生” 师德的灵魂。 亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。如何做一名幸福的老师，其实没有什么固定模式，同样的工作经历、工作环境、工作方式、工作效率、工作效能，但带给每个人的幸福感是不同的。根据自己的感受和理解说说如何做一名幸福的老师。做一名幸福的老师要做到“把教育作为自己的事业而不是职业”。我们经常听说“职业倦怠”但从没听说过“事业倦怠”。事业意味着一个人的追求、梦想和为了实现这个梦想而孜孜不倦的探索实践过程；而职业就是一个谋生的工具，是为了养家糊口而不得不去做的一份工作。当一个人能把自己从事的职业作为自己的事业看待，那他必将会为了这个事业而奋斗一生，哪怕他的事业是枯燥的、无味的。就像很多科研人员，每天在实验室泡上十几个小时；就像很多地质学家常年在荒郊野外从事自己的勘探和开发一样，虽然生活枯燥无味，但他们累并快乐着。我们教师当然也能也应该做到这一点，一旦把教育确立为自己的事业，就会为了教育事业付出毕生的精力，并在自己的事业发展中累并快乐着，这正是一名教师专业成长的思想基础，也正是一名幸福老师的起点。1、做一名幸福的教师要充满阳光、充满激情。我认为，一名真正的阳光教师最重要的要有阳光的心态，也就是健康的心理素质。健康的心理素质不仅是学生成才的根基，也是教师教书育人的重要保证。教师的言传身教主要意义上说实际是教师良好心态对学生的影响。身为一名教师，要充分发挥我们的主观能动性，开发我们丰富的情感宝藏，做一名充满激情的教师。只有做一名充满激情的教师，我们才能在工作中不断创新，在创新中不断进步，在进步中不断丰富自我，在不断丰富自我的过程中享受成功的喜悦。教师的激情犹如火种，用它可以点燃每一个学生心中的火把，才能改变自己不够乐观的心境。快乐是一天，不快乐也是一天，我们为什么不快乐呢？没有激情是一天，充满激情是一天，我们为什么不充满激情呢？激情是爱心发出的光芒，我们没有理由把爱隐藏。2、做一名幸福的教师要简单、真诚。简单就是指干部处事要简单。简单不等于鲁莽草率，不等于浅薄简陋，更不等于不讲原则、不讲规矩、不讲程序。真诚就是指真实诚恳、不虚伪，体现在做人上是为人坦诚，体现在做事上是诚心诚意。做一名优秀的教师就要真诚的热爱教育工作，真诚、简单地与同事协作，真诚、简单的、地面对学生，脚踏实地、认真用心做好每一件事。教育家陶行知说：“千学万学学做真人，千教万教教人求真”。每一个孩子都是一片纯净的天空，他们要在教师的引导下成长，为生命奠基，因此教师以“真”字作为自己的立教之本，教好书育好人，教人求真，学做真人，教师要从求真做起，用一颗真诚简单的心赢得学生的依赖，用真诚简单使学生感到温暖，关怀，用真诚简单教育学生追求真善美，做好孩子的启蒙老师。3、做一名幸福的老师还要做到“心胸宽大、仁慈博爱”。这句话说起来容易做起来难，工作中我们经常听到一些老师唠叨“某某学生真难缠，天天捣蛋，不好好上学”、“某某家长不讲理，就知道到学校来闹老师”。其实调皮的学生不一定是讨厌的学生、闹事的家长不一定是不讲理的家长，要看我们用什么样的胸怀来对待这些事情，用什么样的方式来处理这些问题。我以前曾经写过一篇博客文章“老师眼中的好孩子和坏孩子”引起博友的共鸣，我认为很多学生时代的坏孩子毕业后都变成了老师眼中的好孩子，而同样也有很多学生时代的好孩子毕业后又都变成了老师眼中的坏孩子，无论好孩子、坏孩子，作为老师我们都应以宽容之心、博爱之心来对待，为好孩子付出教育的责任、为坏孩子付出教育的爱心。要想做到“心胸宽大、仁慈博爱”，还要学会站在对方的角度替学生、家长、社会、学校多想想。多想想孩子的需求，想想社会、家长学校的要求。很多幸福的感觉是站在对方的角度考虑问题以后，自己内心能够理解、能够宽容后而得到的。 4、做一名幸福的老师要负责、不断学习。“海纳百川，有容乃大”，一名优秀的教师，应该负起责任，不断超越自我、积极向上，加强学习、刻苦钻研，不断提高自身素质，向书本学习，向学生学习，向社会学习，向网络学习，取百家之长，补一己之短，做一个学习型教师、科研型教师。陶行知先生说：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”一名不思进取，固步自封、不爱学习、没有追求的教师是算不上负责的教师。5、做一名幸福的老师应学会与同事、社会、家长、学生沟通。很多时候沟通能使人变得快乐。当我们感觉学校对自己不公平时，通过和学校沟通会让自己更详细的了解学校的规程、制度，也许你会因为理解学校的工作而变得幸福；当我们感觉社会对自己要求过高时，通过和社会沟通我们会了解社会需求什么样的人才，知道老师应该培养什么样的学生，自己应该在哪些方面提高，也许你会因为接受社会的要求而变得幸福；当我们感觉家长不讲理时，通过和家长沟通我们会知道家长的教育观，知道家长给自己孩子的定位，再对比自己对自己孩子的要求，也许你会因为理解家长而变得幸福；当我们感觉孩子调皮难教育时，通过和孩子沟通我们会了解孩子的兴趣爱好、特长、性格，从而为孩子量身定做适合他个人的学习计划，也许你会因为孩子的改变而变得幸福。“幸福”是一种心里感受，其实它无时不在、无处不在。教育是伟大的事业，让我们用阳光的心态，简单、真诚、用宽大的心胸，博爱之心，用负责的工作状态，用饱满的激情，投入到每天的工作，做一名幸福的教师，为青龙的明天做出贡献！如果，你是想交最纯真的朋友，那么，请你来吧。学校里的孩子们会把他们最纯净的心献给你。你从此可以不必寂寞，你的世俗的心灵会得到童心的感染和净化。 如果，你是为了使自己活得青春激昂、有意义，那么，请你来吧。在孩子们中间，你会永远像青年人一样充满活力。生活不但充实，而且乐趣无穷。 如果，你想延续自己的生命，那么，请你来吧。只要你肯付出爱心，你的生命会在一代又一代学生身上延续下去。一个人活百岁、千岁也无法