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文档简介

。小班美术活动：彩虹糖 活动目标：1.能用手指点画的方式在指定的范围内表现糖。2.感受五颜六色的糖带来的色彩美。3.体验手指点画的乐趣。活动准备：知识经验准备：认识颜料的基本颜色（红、黄、绿、橙）。材料准备：1.装有彩虹糖的透明瓶子一个，盒子一个（把瓶子装在盒子里）。2.各种颜色的颜料，颜料盘，抹布，桌布。3.画有瓶子的纸。活动指导：（一）听一听，猜一猜。 教师摇手中装有彩虹糖的盒子，让幼儿听一听，猜一猜，盒子里装的是什么？引起幼儿的兴趣。（二）感知欣赏：五颜六色的彩虹糖。 1.教师拿出玻璃瓶。 2.你看到了什么？（彩虹糖）你发现了什么颜色？ 3.这些糖什么样子的？（三）想象创作：蹦蹦跳跳的彩虹糖。 1.师摇瓶子：看糖在瓶子里跳呢，跳跳跳，像谁在跳啊？我们一起学一学吧！ 师：小朋友跳得很棒，很开心。可是有一只小猴可伤心了，他也有一瓶彩虹 糖，可是瓶子里的彩虹糖都跳走了，我们帮他找出来吧！ 2.示范：彩虹糖跳到了空瓶子里，慢慢跳，跳跳跳，红色糖宝宝跳进去擦手；快快跳，跳跳跳，黄色糖宝宝跳进去，跳到空地方擦手；绿色糖宝宝跳进去，跳到空地方擦手：快快跳，跳跳跳，橙色糖宝宝跳进去了，跳到空地方糖宝宝把瓶子跳满了擦手。 3.幼儿操作：幼儿到座位上操作，鼓励幼儿大胆动手进行。 4.老师巡回观察个别指导，提醒幼儿在瓶子内点画，不点到瓶外面，一种颜色用完再将手擦干净。（四）欣赏评价：比一比谁装的糖颜色多。 1.引导幼儿欣赏同伴作品，相互交流，看谁瓶里的糖颜色多。 2.糖的颜色都很多，宝宝真能干！跟彩虹糖再见！活动反思：糖果是幼儿钟爱的食物，当出示彩虹糖的时候就足够的吸引幼儿的眼球，调动了幼儿的积极性。通过认识彩虹糖的样子。观察彩虹糖的颜色进而引入手指点画的美工活动。在操作过程中，大部分幼儿都能按照要求逐一完成任务，可是有部分幼儿还是出现了颜色的混搭，整个彩虹糖的罐子没有均匀的填满。在此次的活动中，还是要重点强调活动要求，力求达到活动目标。在最后一个环节作品欣赏中，没有做到更好的评析。整节活动过程太顺利，没有难点。欢迎您的下载，资
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