音乐鉴赏2016期末考试答案 通识课.doc

下列哪一项因素促使我们可以接受黄河这种类型的音乐：（）1.0分窗体顶端 A、音符 B、节奏 C、旋律 D、表现性窗体底端正确答案： D我的答案：D2鲍列罗舞曲是哪位作曲家的著作：（）1.0分窗体顶端 A、拉威尔 B、亨德尔 C、巴赫 D、莫扎特窗体底端正确答案： A我的答案：A3美是（）的有序与丰富性。1.0分窗体顶端 A、显性 B、隐性 C、理性 D、感性窗体底端正确答案： D我的答案：D4下列哪一位演奏家利用人声演奏了野蜂飞舞：（）0.0分窗体顶端 A、齐夫拉 B、奥利弗刘 易斯 C、马克西姆 D、王羽佳窗体底端正确答案： C我的答案：A5中国音乐教育和普及工作中基本以下列哪一项为核心：（）1.0分窗体顶端 A、音乐解说 B、音乐感知 C、音乐内化 D、音乐创作窗体底端正确答案： A我的答案：A6我们在创作音乐进行结构布局时，要注意骨干因的哪一项进度：（）1.0分窗体顶端 A、一度进行 B、二度进行 C、三度进行 D、四度进行窗体底端正确答案： B我的答案：B7紧张度最低的乐器是下列哪一种：（）1.0分窗体顶端 A、长笛 B、短笛 C、小提琴 D、长号窗体底端正确答案： A我的答案：A8下列哪一种表现违反音乐中的审美原则：（）1.0分窗体顶端 A、有序的丰富主义 B、逻辑主义 C、变化新颖主义 D、偶然主义窗体底端正确答案： D我的答案：D9“青菜萝卜，各有所爱”的现象是属于我们的：（）1.0分窗体顶端 A、理性偏好 B、习惯性偏好 C、主观感性偏好 D、群体共识偏好窗体底端正确答案： C我的答案：C10在20世纪其风格被称为“神圣简约主义”的伟大作曲家是：（）1.0分窗体顶端 A、G.F.亨德尔 B、J.S.巴赫 C、G.P.泰勒曼 D、Arvo Part窗体底端正确答案： D我的答案：D11在培养乐感过程中我们要首先培养下列哪一项期待感技能：（）1.0分窗体顶端 A、下一个音如何出现 B、下一个音以何种方式出现 C、当前音的效果 D、下一个音的“表现性”感觉窗体底端正确答案： C我的答案：C12下列哪一项不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品：（）1.0分窗体顶端 A、红珊瑚 B、刘三姐 C、年轻的朋友来相会 D、社长的女儿窗体底端正确答案： C我的答案：C13下列哪一项感情状态不是顺应求异心理产生的结果：（）1.0分窗体顶端 A、满足 B、释放 C、厌烦 D、缓解窗体底端正确答案： C我的答案：C14在合奏表演的过程中，每一位演奏家都应该站在哪一个位置上来考虑：（）1.0分窗体顶端 A、作曲家 B、指挥家 C、演奏家 D、听众窗体底端正确答案： B我的答案：B15Embrace you是哪位作曲家的作品：（）1.0分窗体顶端 A、格什温 B、施特劳斯 C、肖邦 D、比卡窗体底端正确答案： A我的答案：A16影响价值判断最重要的也是最难控制的指标是下列哪一项：（）1.0分窗体顶端 A、逻辑性 B、有序性 C、细节 D、丰富性窗体底端正确答案： C我的答案：C17在所有第二钢琴协奏曲的演奏家中，下列哪一位的演奏是其巅峰和极限：（）0.0分窗体顶端 A、卡钦 B、里赫特 C、拉赫玛尼诺夫 D、科特窗体底端正确答案： A我的答案：C18求异心理使人的心理产生下列哪一项期待：（）1.0分窗体顶端 A、个性 B、变化性 C、共性 D、与众不同性窗体底端正确答案： B我的答案：B19一首乐曲的创造性以及它的持久性来源于下列哪一种审美特质：（）1.0分窗体顶端 A、随波逐流 B、不可替代 C、服从于权威 D、千篇一律窗体底端正确答案： B我的答案：B20在音乐史上达到人类演奏技巧巅峰和极限的伟大演奏家是：（）1.0分窗体顶端 A、李斯特 B、莫扎特 C、巴赫 D、理查德弗里德曼窗体底端正确答案： A我的答案：A21在演奏的过程中，我们经常忽视对下列哪一项的精细控制：（）1.0分窗体顶端 A、远景 B、全景 C、近景 D、中景窗体底端正确答案： D我的答案：D22人们在有些情况下对音乐的感知会发生困难，这些情况不包括：（）1.0分窗体顶端 A、距音域敏感区太高、太低 B、音符差距过于微妙 C、在音域敏感区内 D、刺激过强窗体底端正确答案： C我的答案：C23下列哪一项不是我们在创作音乐时遵循的基本准则：（）1.0分窗体顶端 A、新颖 B、独创性 C、有个性 D、忠于原作窗体底端正确答案： D我的答案：D24莫扎特的laudate dominum特别强调出了下列哪一种属性的美感：（）1.0分窗体顶端 A、节奏 B、和声 C、旋律 D、结构窗体底端正确答案： B我的答案：B2519世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项：（）1.0分窗体顶端 A、演奏家至上 B、作曲家至上 C、原样主义 D、演奏和作曲两个同等重要窗体底端正确答案： A我的答案：A26鸭子拌嘴表现出了音乐哪一种体裁的美丽：()1.0分窗体顶端 A、节奏 B、旋律 C、声音 D、内容窗体底端正确答案： A我的答案：A27Gorecki演奏的古钢琴协奏曲第二乐章属于下列哪一种风格：（）1.0分窗体顶端 A、逻辑主义 B、激进主义 C、平和主义 D、简约主义窗体底端正确答案： D我的答案：D28音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣：（）1.0分窗体顶端 A、视觉 B、语言 C、听觉 D、情绪窗体底端正确答案： D我的答案：D29在音乐演奏和音乐欣赏过程中，把握“结构感”的核心是：（）1.0分窗体顶端 A、远景结构 B、近景结构 C、中景结构 D、全景结构窗体底端正确答案： C我的答案：C30人与人之间活动的共同的审美规律被称为：（）1.0分窗体顶端 A、主观偏好 B、社会共识 C、主体间性 D、主观个性窗体底端正确答案： C我的答案：C31格里埃尔是下列哪一个国家的伟大作曲家：（）1.0分窗体顶端 A、奥地利 B、苏联 C、芬兰 D、英国窗体底端正确答案： B我的答案：B32下列哪一位演奏家所作的降A大调波兰舞曲作品53号的结构式最为严谨的：（）1.0分窗体顶端 A、Rubinstein B、Lhevinne C、Horowitz D、Cortot窗体底端正确答案： D我的答案：D33审美价值判断还遵循哪一项一致标准：（）1.0分窗体顶端 A、部分 B、普遍 C、全部 D、客观窗体底端正确答案： B我的答案：B34下列哪一项是音乐音响的基本属性：（）1.0分窗体顶端 A、语义性 B、视觉性 C、非视觉性 D、美学性窗体底端正确答案： C我的答案：C35一般说来，演奏家的职能不包括：（）1.0分窗体顶端 A、了解作曲家原作意图 B、揭示和传达作曲家的意图 C、绝对地忠于原作 D、添加个性阐释窗体底端正确答案： C我的答案：C36从个人角度来讲，下列哪一种方法不是提高人的想象力的途径：（）1.0分窗体顶端 A、仔细分析乐谱，做出变化 B、演奏时强调变化 C、加入出人意料的因素 D、社会环境的宽容窗体底端正确答案： D我的答案：D37演唱Yesterday once more的卡朋特乐队是下列哪一个国家：（）1.0分窗体顶端 A、美国 B、英国 C、加拿大 D、德国窗体底端正确答案： A我的答案：A38听众听音乐时情感的聚集是通过什么是实现的：（）1.0分窗体顶端 A、对下一个音的期待 B、保持长时间的期待 C、联觉 D、身体的反应窗体底端正确答案： B我的答案：B39“经验”要素不包括下列分类中哪一项：（）1.0分窗体顶端 A、风格与文化的经验 B、形式与题材的经验 C、内容与题材的经验 D、内在与外在的经验窗体底端正确答案： D我的答案：D40UAXUCTUM的作者歇尔西是下列哪一国家伟大的作曲家：（）1.0分窗体顶端 A、法国 B、芬兰 C、意大利 D、奥地利窗体底端正确答案： C我的答案：C41下列哪一位作曲家擅长使用大量复调性的音乐：（）1.0分窗体顶端 A、拉威尔 B、格罗菲 C、理查斯特劳斯 D、穆索尔斯基窗体底端正确答案： C我的答案：C42湖南民间笛曲鹧鸪飞是下列哪一位演奏家的代表作：（）1.0分窗体顶端 A、俞逊发 B、曾永清 C、陆春龄 D、赵松庭窗体底端正确答案： C我的答案：C43音乐实现描写复杂思想的意图的过程中不包括哪一环节：（）1.0分窗体顶端 A、用复杂的音符表现 B、将相关因素拆分成单个感性特征 C、听众感知单个感性特征 D、听众找寻线索串起感性特征窗体底端正确答案： A我的答案：A44在中国古代音乐史中，有关“和”的三个阶段论，下列哪一项不属于这三个阶段：（）1.0分窗体顶端 A、中和 B、平和 C、淡和 D、谐和窗体底端正确答案： D我的答案：D45下列哪种情景不是莫斯科河上的黎明所描述的：（）1.0分窗体顶端 A、昏暗 B、宁静 C、曙光 D、紧张窗体底端正确答案： D我的答案：D46肖斯塔科维奇的第七交响曲的第一个主题的关键词是：（）0.0分窗体顶端 A、战争 B、胜利 C、人民 D、苦痛窗体底端正确答案： C我的答案：A47下列哪一项表述不符合约翰凯奇所演奏的Solo for prepared piano：1.0分窗体顶端 A、戏剧性 B、舒缓流畅 C、具备张力 D、丰富多彩窗体底端正确答案： B我的答案：B48音乐机构的心理学实质是：（）1.0分窗体顶端 A、联系感和方向感 B、联系感和紧凑感 C、方向感和紧凑感 D、紧凑感和逻辑性窗体底端正确答案： A我的答案：A49下列哪一项是音乐与表现对象之间的中介环节：（）1.0分窗体顶端 A、听众 B、作曲家 C、联觉 D、演奏家窗体底端正确答案： C我的答案：C50一个伟大的演奏家和普通的演奏家真正的区别是在于：（）1.0分窗体顶端 A、技术 B、注意力专注的程度 C、音乐的感受能力 D、理解的深度窗体底端正确答案： B我的答案：B二、 判断题（题数：50，共50.0分）1在古典音乐中，重复演奏两遍同样的旋律需要使用不同的力度。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端2第七交响曲是在列宁格勒保卫战胜利以后首演的。（)1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端3音乐听不懂其实不是能力的问题而是习惯的问题。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端4在我国，无论什么地区什么民族都没有使用和声的先例。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端5联觉不能通过理性来控制和支配。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端6音乐所表达的思想意识的生成通常需要有一根线索来串联形成。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端7某些经典音乐与电影场景结合的时候，我们会更有耐心和兴趣去欣赏这些经典音乐。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端8易懂是知觉感受不那么复杂，容易把握乐曲。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端9Albinoni演奏的柔板描绘的是他所在时期的具体情况。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端10大多数作曲家在创作曲子之初就指出了自己创作的初衷和意图。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端11演奏者如果失去了独立阐释作品的权力会失去很多内心最有力量的东西。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端12在音乐评价中，评价一个作曲家的指标主要是他创作的乐曲数量。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端13感性能力的培养能够通过知识的学习获得。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端14人的情绪活动和刹车是一个原理，所以我们在欣赏和演奏音乐时也要考虑人的情绪活动。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端15创造力其实是偏离我们期待的一些奇思妙想的设计。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端16在演奏音乐过程中如果我们的演奏超过了观众的期待阈限就会使观众产生厌烦情绪。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端17西洋油画经常大量的留白，给人充分想象的空间。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端18在乐谱中，弦乐部分并不是旋律，而是伴奏的一部分。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端19我们必须按照作曲家的意图来理解音乐。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端20传统有时往往是由于某些大师的率性而为而创造的。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端21对同一首作品，不同演奏家的理解基本是相一致的。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端22听众期待的时间与音乐的张力成反比。()1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端23只要一种事物有序那么我们就可以称它是美的。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端24注意能力分配有问题可能会产生对音乐作品的误读。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端25瓦格纳的音乐风格与其道德一致，都是鄙夷的。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端26我们心理活动中的惯性心理会让我们期待音乐中出现突兀的变化。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端27注意的保持能力对理解音乐至关重要。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端28音乐家所追求的技巧不应该仅仅是更快、更高、更强。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端29有时我们不能有效地利用音乐传递情感是因为我们内心没有细腻、真挚的感情。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端30如果想提高演奏水平就必须比普通人拥有更多对细节的注意力和控制力。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端31创造力跟我们接触世界的广泛程度是没有任何关系的。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端32在中国古代文化中，人们都非常实事求是，并不存在面子化倾向问题。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端33如果强刺激式地大量时间地关注伟大的作品，那么这些标准就会铭刻在我们脑子里。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端34有乐感的人在演奏音乐和欣赏音乐时会对下一个音是什么产生期待行为。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端35年龄越低的人通常偏好于细腻、敏感、丰富的音乐。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端36人们往往对平庸者持宽容态度，却对标新立异者十分苛刻，甚至群起而攻之。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端37听众对于不同民族、不同地域的音乐要有调适的态度。（）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端38拉威尔的波莱罗被