暑假培优课题.ppt

轻松学英语快来小新星 互相赏识共同进步 没有最好只有更好 暑假培优 让每个孩子轻松快捷地获得与世界沟通的能力 Summervacationiscoming Let sstudyEnglishtogether 在家长和孩子的眼中暑假培优意味着什么呢 对于大多数学生及家长来说 暑假来了不放假 已经成为不得不接受的事实 参加培优班的一般怎么想 家长 一 被培优 别家都报咱们不能落后有的家长会想 孩子平时的成绩一直在中游 但他周围的同学大多都在暑假报培优班了 这位家长想法 颇有点跟风培优的特点 学生呢 面对家长的安排 在表示 抗议 之后还是接受了 不过想想自己成绩不好 正好同学也要报 还是一起报了 二 要培优 吃不饱的学生可以多学目前学校实行素质教育的条件缺乏和学生暑假时间空出之间的矛盾 只有靠家长在课外自己想办法了 暑期做好规划 放松之余根据孩子的学习成绩和兴趣爱好 有针对性参加培优班 是有必要的 国外孩子也 培优 1 在升学同样激烈的日本 许多中学生也会参加一些课外的补习 主要是想提高自己的学习成绩 并培养自己的兴趣 最大的的特点是寓教于乐 通过各种活动陶冶学生的性情 2 虽然韩国初中升高中没有统一的考试 但学生感觉有压力 因为考核要靠平时的积分 因此 学生课余时间也参加校外的学习班 多数学生假期一般会参加一到两个班 3 看来暑假培优还是国际趋势了 英语的培优是大众所趋 根据自己的兴趣 舞蹈 唱歌 武术只是才艺 英语将是永恒不变的主题 英语既是孩子们的最爱 又是将来的趋势 英语班怎么样呢 何乐而不为呢 暑假来小新星轻松学英语是明智的 首选 小新星英语学校1 专职的英语培优学校 2 专业专注的老师 3 独特的教学法 4 良好的教室环境 5 配套的硬件设施 6 轻松学英语的环境 玩中学 学中玩 小新星的课程安排 小新星幼儿课程 小新星少儿课程 小新星音标课程 少四 1 教学内容 口语53 课文72 直拼词72 句型操练16 2 教学目标 听 说 读 写 3 重难点的分析4 学生情况分析5 学生情商培养 小新星的快乐之旅出发 1 小新星轻松学英语怎一个乐字了得 愉快而舒适的课堂 轻松获得知识 快乐出发第二站 2 快乐教育打造学习者的天堂 参与者的舞台 我参与 我竞争 我展示 我快乐Oh Oh Yeah 快乐出发 天才表演家 3 互动 情景式的听说读写 我要表演 我爱表演 我真是天才的表演家 快乐旅途 爱上小新星 4 爱上小新星 爱上学英语享受学有所获的成就感 我们一起做酷暑下那颗最闪耀的小新星 劲派老师金牌未来 富有信心 耐心 爱心 真心的老师们一 了解学生的实际是实施 培优 的前提 知己知彼 百战不殆 所以因材施教 不同学生 不同对待 二 注重培养学生英语的兴趣 孔子曰 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 激活学生学习动机 增强他们的学习积极性 变被动应付为主动探求知识 使之成为乐之者 在培优中起先有不少基础一般的学生对英语并不感兴趣 向对这种情况 在教学中 一方面要想尽办法 尽量上好每一堂课 借助于实物 图片 尽量用贴近生活的例子 使单调 乏味的反复练习变得轻松生动 有了兴趣 积极性也提升了 教学也就轻松多了 劲派老师金牌未来 三 完美学生的 自我意识 A 帮助学生感受成功B 帮助学生创新思维 引导学生从不同角度探索知识 积极思维 充分发挥他们自己的见解 C 帮助学生结对子 鼓励互帮互学 养成良好的学习习惯 同时培养竞争意思增强学习自觉性 劲派老师金牌未来 四 注重