《优化—让我们做的更好》教案.doc

。优化让我们做的更好教学目标：1知识与技能（1）能在测试分析的结果的基础上，提出改进措施或者更改方案（2）制作成功以后，能对产品的外观加以润色2过程与方法通过实际案例的优化，体验方案优化和改进设计的过程3情感态度与价值观培养以优化的角度去分析事务，改进学习和工作，提高学生的技术素养教学重难点：1）教学重点：懂得方案的优化和改进设计2）教学难点：对制作的产品进行有效优化教学过程：【新课导入】呈现学生作品（一个小板凳）引导学生思考讨论：对测试中发现的问题，应该如何应对与改进？【引出优化的问题】【新课讲授】 【板书】 第四节 优化让我们做的更好什么是优化？（为了在某方面更优秀而放弃其他不太重要的方面）【讲解】优化有很多的领域。我们今天所讲的优化是从技术的角度来入手的。但技术的角度优化又分为很多层面（如结构的优化、流程的优化、系统的优化、控制的优化等等）首先我们来学习一下 方案的优化1.方案的优化方案的优化是通过试验找出产品存在的质量问题，作出有针对性的改进，使其达到最初的构想。通过案例（修木桌椅），引导学生进一步的理解优化的概念【思考与交流】一种产品的优化可从那些角度入手？（如：便携式小板凳的优化）2.方案优化的有效途径给出优化的有效途径（如：小板凳可从安全、稳固、材料、功能、灵活、便携方面）通过空肥皂盒 的故事了解什么是改进3.设计的改进【投影】：产品的改进设计是基于现有产品基础上的整体优化和局部改进设计，它使产品更趋完善、更能适合人的需求，市场的需求和环境的需求。）【方案优化与设计的改进】前者突出产品生产这前。后者突出产品生产后的整体和局部的改进并通过2个例题（例1：易拉罐、例2：无线鼠标）让学生知道：改进某一产品，既可以增加一部分的功能又可以减少一部分的功能，或使同一产品具备不同的功能（洗衣机）由于人的要求不断提高，产品需要不断改良，使其趋于完善。但是如何找到改进的方案呢？让学生对 自己的课桌 进行优化改进，从而使学生从中总结出：优化前必须要明确：现有要优化的目的或者方向、解决方案的确立、预期效果等等。交流后播放发明人的改进方案。4.改进的方法思路通过几个案例（1、奶瓶的改进2、旅行箱的改进）-说明改进的方法思路：（1、将设计对象解构成一个网络，把网络中的节点优化：如白炽灯的发展）；（2、在保留父代功能的前提下增加子代功能：如手机的发展）【深入研究】：对于小板凳而言，可以从哪几个方向进行改良设计？引导学生分组讨论-学生代表发言 功能附加（棋盘）【过渡】随着社会的进步，新的产品层出不穷，同时人们的品味也一再飙升。一件产品不仅要有使用价值，还要有观赏价值，因此一件产品外表是否漂亮、优雅、时尚、往往就决定了它在市上受欢迎的程度。5.产品的外观美化最后还要指出：我们设计产品使时，不仅要提高产品的技术质量，也要懂得如何做好产品外观的润色。引导学生通过台灯等图片 体现润色的三大部分：1、色彩色调:色彩是造型艺术中不可缺少的元素，不同的色彩，给人以不同的感受，一般称为色彩感情。2、产品形态造型：仿生造型、几何造型、功能造型。3、美学原则:比例和尺度、统一与变化、节奏与韵律【思考】1、观察身边的产品，是否可以进一步的改进讨论交流 给出方案。2、可视温度的奶瓶还可以怎么优化。【小结】学生总结，教师补充。【作业】学生通过亲身参与设计的优化，可以使学生从整体上了解设计的全过程，获得既形象又具体的认识，也为下节的设计的交流打下基础。1、引导学生分组对于学生自己制作的作品进行改进设计。2、对同学生的座椅加以优化。谈谈优化的角度并画出草图。【板书设计】 4.4 优化让我们做的更好一、方案的优化方案的优化是通过试验找出产品存在的质量问题，作出有针对性的改进，使其达到最初的构想二、方案优化的有效途径三、改进设计：是基于现有产品基础上的整体优化和局部改进设计，它使产品更趋完善、更能适合人的需求，市场的需求和环境的需求。四、改良的方法思路：1将设计对象解构成一个网络，把网络中的节点优化2在保留父代功能的前提下增加子代功能五.产品的外观美化知识窗：自动快纫针本环节主要是为了让同学们了解生活中的改进和优化，