高考语文考点总结.ppt

稳中求正系统备考 2018高考语文复习策略 2018年考纲和2017年考纲比较 没有任何变化 意味着对2017高考试卷的充分肯定 研究2017年考纲与试题 对备考2018高考具有重大意义 意味着2017试题题型可能会继续出现在2018高考试卷中 2018试题将会是对2017试题的继承与发展 2018考纲解读 一 现代文阅读现代文阅读内容及相应的能力层级如下 一 论述类文本阅读阅读中外论述类文本 了解政论文 学术论文 时评 书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式 阅读论述类文本 应注重文本的说理性和逻辑性 分析文本的论点 论据和论证方法 1 理解B 理解文中重要概念的含义 理解文中重要句子的含意2 分析综合C 筛选并整合文中的信息 分析文章结构 归纳内容要点 概括中心意思 分析论点 论据和论证方法 分析概括作者在文中的观点态度 3 命题常见手段 4 命题常见错误类型 1 偷换概念 故意将两个概念的内涵如属性 作用 发展趋势等进行混淆 改变或者调换 增加或者减少一两个词语 甚至有时只是 的 了 等的增减 或者只是替换一个相近的词语 2 无中生有 原文中没有此意思 凭空捏造出某种意思 选项句的意思与原文整体接近 但是在文中找不到具体依据 3 以偏概全 故意增删 改动文中表示范围限制或是程度轻重的词语 如 部分代整体 或者相反 个别代一般 或者相反 特殊代普遍 或者相反 4 时态错误 故意把原文中尚未确定或还未实现的推想或推测说成既成事实 或者把 可能是 转述为 必然是 也可能反之 5 混淆是非 故意将原文中肯定的事物否定 或者将否定的事物肯定 7 指代错误 对原文中的指代内容表述有误 主要指类别 程度 范围上的 8 张冠李戴 把甲的观点 发明 发现说成是乙的 9 条件不当 前面的条件不能得出后面的结果 表条件的关联词搭配不当 如 只要 才 只有 就等 10 推断不当 根据原文推断出的信息不正确 11 答非所问 选项内容不是题干所探讨问题 二 文学类文本阅读 阅读和鉴赏中外文学作品 了解小说 散文 诗歌 戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法 阅读鉴赏文学作品 应注重价值判断和审美体验 感受形象 品味语言 领悟内涵 分析艺术表现力 理解作品反映的社会生活和情感世界 探索作品蕴涵的民族心理和人文精神 1 理解B 理解文中重要词语的含义 理解文中重要句子的含意2 分析综合C 分析作品结构 概括作品主题 分析作品的体裁特征和表现手法3 鉴赏评价D 体会重要语句的丰富含意 品味精彩的语言表达艺术 鉴赏作品的文学形象 领悟作品的艺术魅力 评价作品表现出的价值判断和审美取向34 探究F 从不同角度和层面发掘作品的意蕴 民族心理和人文精神 探讨作者的创作背景和创作意图 对作品进行个性化阅读和有创意的解读 2 小说怎么赏析 赏析主题赏析人物赏析故事情节赏析环境赏析艺术手法赏析语言特色赏析标题赏析人称赏析重点字 句 段赏析结构 开头 结尾 中间 小说三要素人物描写手法 按内容 语言动作肖像神态心理细节环境 景物 按技巧 工笔白描侧面正面环境 自然与人文 社会 情节模式 完整模式 序幕开端发展高潮结局尾声一般模式 开端发展高潮结局 从小说的情节和人物形象入手 联系作品的时代背景及典型的环境描写 认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印 把握住人物形象所折射出的时代特征 达到揭示小说主题的目的 从小说的精巧构思中把握作品的主题 从小说的标题入手 注意 小说主题复杂多义 对小说主题的把握应该相对合理 不能离谱误读 1 怎样把握小说的主题 2 标题的作用 设置悬念 标题就是小说的线索 为塑造和突出人物形象服务 推动情节的发展或者推动故事情节的转折 化解人物的矛盾冲突 突出主题 一语双关 对主题的表现起画龙点睛的作用 标题类型 时间标题 地点标题 人物标题 内容标题 主题标题 线索标题 3 怎样分析人物性格第一 重视小说中人物的身份 地位 经历 教养 气质等 因它们直接决定着人物的言行 影响着人物的性格 第二 通过人物的外貌 语言 行动 心理描写揭示人物的思想感情和性格特征 第三 小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的 所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解 第四 注意作者和文中他人对人物的介绍和评价 4 怎样分析小说的故事情节 抓场面 寻线索 理清小说的结构 抓主要矛盾 随时注意体会情节对人物性格的形成以及对揭示小说主题的作用 怎样鉴赏故事情节 解题思路 内容作用 结构作用情节的作用 交代人物活动的环境 设置悬念 引起读者阅读的兴趣 为后面的情节发展做铺垫 照应前文 推动情节发展 刻画人物性格 表现主旨或深化主旨 起线索作用 埋下伏笔 5 怎样体会小说的情感体会小说的情感 需要读者在阅读过程中 敞开自己的心扉 让自己的心神随着小说情节展开或人物命运的沉浮 与故事 人物和作者 相遇 真正融入文本之中 然后 用心揣摩作者对情感的处理艺术 关注融入作者情感的细节 品味表达情感的语言 小说情感的把握 主要关注细节 情节与情感的关系 情感与人物的关系以及情感与主题的关系 具体的作答还须联系具体文本作具体分析 场景 小说最小构成因素 即 场面描写 包括人物 时间 环境 场景这个话题主要应把握场景的5点功能 如果场景在小说开头 那么其功能是给全篇 定调 或者定下情感的基调或者定下叙述基调 使得叙述更舒缓自然或顺理成章 营造特定意境与渲染特定气氛 以感染读者或人物 如果场景出现在人物出场前 那么其功能便是导引人物出场 如果置于小说的某个情节 其作用可能是推动情节发展 如果场景置于人物的描写之中 那么其功能是揭示人物的性格 如果某个场景作为小说的主背景 那么其作用很可能是作为一种象征 如海明威的 老人与海 中的大海 便是人生的象征 老人与海的斗争 是人与自己命运的斗争 6 场景的作用 7 环境 景物 描写的作用 交代故事发生的时间 地点 揭示作品的时代背景 渲染气氛 烘托人物心情 展示人物性格 推动情节发展 借景抒情 情景交融 照应标题 8 细节描写及其作用 细节描写 是指文学作品中对人物动作 语言 神态 心理 外貌以及自然景观 场面气氛等细小环节或情节的描写 可分为一般细节 只在某一方面起作用 和重要细节 对作品内涵 人物塑造等方面起作用 作用 刻画人物性格 丰满人物形象 连接故事情节 丰富作品内涵 折射广阔的生活画面 表现深刻的社会主题 9 双线的作用 将时代背景穿插其中拓展了小说的时空环境 丰富了小说的故事情节 突出了主人公的形象 深化了小说的主题 10 人称的作用 第一人称 便于直接 自由地表达思想感情 具有真实性 亲切感的特点 第二人称 是呼告修辞 便于直接对话 利于交流思想情感 增强亲切感 同时使抒情更加强烈感人 第三人称 被称为上帝视角的写作手法 能够比较直接客观地展现丰富多彩的生活 不受时空限制 具有全知全能的特点 反映现实较为灵活自如 11 怎样赏析小说语言 掌握常见的语言分类 幽默 华丽 朴素 生动 12 怎样赏析重点字 句 段重点字 句 段的表层含义和深层含义 13 怎样赏析结构开头 设置悬念 营造氛围 下笔点题 交代人物 交代时间地点 结尾 点明主旨 引人想象回味中间段落 承上启下 主要事件 3 小说阅读备考策略 1 通读全文 熟悉文本 2 熟悉小说常考类型的赏析方法 3 抓住关键 分条作答 分值 2 散文分类 赏析主题 单一主题 抒情句 议论句 赏析线索 形散神聚 赏析人物 写人散文 赏析结构 开头 结尾 中间段落 赏析环境赏析艺术手法 主要是修辞手法 赏析语言特色 典雅华美 平实朴素 诙谐幽默等 赏析标题赏析人称 第一 第二 第三人称 赏析重点词 句 段 表层含义和深层含义 3 散文怎么赏析 4 散文备考策略 通读全文本 明确散文分类 把握主旨 把握形和神 读题做判断 明确考什么 属于哪种类型 分条抓关键 据分值判断答几条 常考 思想感情 重点词句理解 艺术手法 开头结尾作用 三 实用类文本阅读阅读和评价中外实用类文本 了解新闻 传记 报告 科普文章的文体基本特征和主要表现手法 阅读实用类文本 应注重真实性和实用性 准确解读文本 筛选整合信息 分析思想内容 构成要素和语言特色 评价文本的社会功用 探讨文本反映的人生价值和时代精神 1 理解B 理解文中重要概念的含义 理解文中重要句子的含意2 分析综合C 筛选并整合文中信息 分析语言特色 把握文章结构 概括中心意思 分析文本的文体特征和主要表现手法3 鉴赏评价D 评价文本的主要观点和基本倾向 评价文本产生的社会价值和影响 对文本的某种特色作深度的思考和判断4 探究F 从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神 探讨作者的写作背景和写作意图 探究文本中的某些问题 提出自己的见解 考纲要求 考试大纲 要求 阅读浅易的古代诗文 分4个能力层级 共有11条要求 能力层级A 识记 默写常见的名句名篇 能力层级B 理解 实词 虚词 理解与现代汉语不同的句式和用法 常见的古代文化常识 理解并翻译文中的句子 能力层级C 分析综合 有3条要求 筛选整合文中信息 归纳内容要点概括中心意思 分析概括作者在文中的观点态度能力层级D 鉴赏评价 有2条要求 鉴赏文学作品的形象 语言 表达技巧 评价文章的思想内容和作者的观点态度 二 古代诗文阅读 35分 材料 人物传记 题量 4道题 内容 实词 虚词 文化常识 筛选 分析和翻译 形式 选择题 3道题9分 翻译题 10分 一 文言文阅读 共19分 如何断句 1 根据内容 2 根据句首词 云 曰 夫 其 盖 且夫 若夫 嗟夫唯 盍 呜呼等 3 根据句末语气词 也 哉 乎 矣 焉 兮 而已等 4 根据句式 如对偶 排比等 5 根据关联词 如然而 继而 纵使 是故等 6 根据放在句首的表时间的词 如顷之 斯须 顷刻等 古代文化常识常考内容 人物称谓 包括名字号 别号 谥号以及敬称 谦称 特殊称谓等 科举制度 不同时期 选拔人才的制度有所不同 如汉代实行的是察举制和征辟制 察举有茂才 秀才 和孝廉两种 古代官职 包括中央官职 地方官职以及任免官职的习惯说法 礼制 包括冠礼 婚姻 丧葬等 纪年方法 包括干支纪年 年号纪年 干支年号混合纪年等 征调举辟召征授官拜除授补调动调迁转徙迁调放升职升进陟迁升迁授降职谪贬削迁谪左迁罢免除罢免黜夺辞官解去致事退休乞骸骨署 代理 暂任 兼 兼任 摄 暂代 假 暂代 行 低职位代高职位 领 高职位代低职位 官职任免调动 如何对课文内容进行正确概括和分析人物品行事件 细节 地点官职地点态度 信就是准确 不歪曲文意 不遗漏文字 不随意增减意思 达就是通顺 符合现代汉语的语法习惯 没有语病 雅就是有文采 译文要能表现出文体的特征以及作者的语言风格 文言文翻译原则 直译为主 意译为辅 如何做文言文翻译题 文言文翻译四要求1 逐字逐句直译 2 补出省略成分 3 特殊句式先还原成正常句式然后再翻译 4 不能翻出病句 翻译方法 如何推断文言实词词义 1 辨析字形法2 通假替代法3 单双置换法4 结构观察法5 语法分析法6 课文迁移法7 语境推断法8 成语对应法 文言文特殊句式 文言特殊句式的考查一般不会单独设置选择题 主要结合文言文翻译题来考查 主谓倒置宾语前置状语后置定语后置判断句被动句省略句 名词活用为状语 一 表示动作行为天天如此日侍坐备顾问 名词活用为状语的类型 二 表示动作 行为的特征 状态一狼径去 其一犬坐于前 三 表示动作 行为所凭借的器具叩石垦壤 箕畚运于渤海之尾 四 表示动作 行为的处所童子隅坐而执烛 五 表示动作 行为的方式刘备周瑜水陆并进 六 表示动作 行为的趋向西望夏口 东望武昌 一读 结合注释 勾画批注 初步翻译 落实字词含义 二读 带着目标熟悉文本何人 何品 何事 何时 何地 何态 三读 文题对接 排除干扰 原则 词不离句 句不离篇 前后推敲 整体把握 文言文阅读备考策略 二 古代诗歌鉴赏 11分 诗歌 按内容 按形式 抒情诗 叙事诗 直接抒情 借景抒情 借人 事的描述抒情 格律诗 自由诗 散文诗 按来源 民歌 文人作品 了解诗歌的分类 古典诗歌 古体诗 四言古诗 出现最早 五言古诗 成熟于汉代 七言古诗 成熟于唐代 近体诗 格律诗 绝句 律诗 五言绝句 七言绝句 五言律诗 七言律诗 排律 词 曲 乐府诗 又称 诗余 长短句 倚声 填词 小令 散曲 套数 把握诗按内容的分类悼亡游仙诗 对死去人的怀念 逃避现实 羁旅思乡诗 思念家乡怀人 旅途中的艰辛矛盾 山水田园诗 对自然景物 大好河山的喜爱 隐居 田园生活 思妇闺情诗 思念在外的游子征夫 处于两地的苦恋相思 直接表达真挚情感 上邪 借爱情表达某种情感 另有所指 谈禅说理诗 借诗讲一个道理 咏物抒怀诗 歌咏某种物 抒发某种情怀 表现某种品格 托物言志 边塞军旅诗 对边塞风光描写 戍边将士艰苦生活 将士乡愁 渴望建功立业 报效国家的壮志豪情 对将军贪功起衅的怨情 对和平的渴望 对战争的不满赠友送别诗 对友人离开的依恋咏史怀古诗 对历史做冷静思考表达观点 把史实与现实连接在一起 借古讽今 痛惜兴衰 感慨朝代更替 繁华不再 伤春悲秋诗 对美好事物即将逝去 生命即将逝去的伤感 1 为形象服务 写出形象的特点 使他 她它 生动逼真 形象可感 形神兼备 2 为意境服务 能营造出一定的意境 从而传达出作者的思想 精神境界 3 为主题服务 反映作者的思想感情 把握艺术手法分类以及作用 诗词中的表达技巧都是为了抒发作者的思想感情服务的 要围绕表情作用来答题 艺术手法 1表达方式2表现手法3修辞方法4结构技巧 表达方式 记叙 抒情 直接抒情 直抒胸臆 间接抒情 借景抒情 借古讽今 托物言志 用典抒情 叙事抒情 描写 描写角度 上下远近俯视仰视 描写内容 所见所闻所感 描写方法 议论 诗歌当中没有说明 正面侧面正侧结合虚实结合动静结合点面结合白描工笔 比喻夸张比拟对偶排比反复借代设问反问引用双关通感对比顶针互文 主要种类 作用 普遍 具体 表现手法 衬托 对比 象征 比兴 渲染 烘托 用典 形象更鲜明 特点更突出 把不同的人物 现象 思想感情区别得更加鲜明 表现更加含蓄形象 以眼前之物寄托深远之意 形象鲜明 委婉含蓄 抒情自然 水到渠成 正面突出形象 加强艺术效果 侧面陪衬 突出事物形象特征 语言精练 内容丰富 表达生动含蓄 增强作品表现力和感染力 联想想象照应托物言志抑扬虚实结合对写法 其他表现手法 托物言志与借景抒情的区别 1 托物言志常常借助于某物的一些特性 此 物 非 景 咏物不是写景 借景抒情的 景 是指自然风景 而不是某种物品 2 托物言志的 志 可以指感情 志向 情操 爱好 愿望 要求等 借景抒情的 情 比较偏指情感情绪一类专指热爱 憎恶 赞美 快乐 悲伤等感情 同 象征和托物言志两种手法都是以物写人 都是通过赋予意象某种人格化特征 来寄托作者的某种情感 比较象征与托物言志的异同 异 象征是以物喻人 可以喻自已 如王冕 墨梅 欧阳修 画眉鸟 郑谷 菊 也可以喻他人 如曾巩的 咏柳 乱条犹未变初黄 倚得东风势便狂 作者借尚未变黄就借助风势在空中狂舞的柳条 象征那些根基未稳 因倚仗权贵而一时得势便猖狂不已的小人 表达对他们的极端鄙视和厌恶 托物言志 是作者通过对物象描写和刻画 托物 来表达自己的某种志向 愿望 理想 喜好 言志 如王冕 墨梅 欧阳修 画眉鸟 郑谷 菊 概念 比喻是使语言形象化的修饰词句的语言手段 属于语言学范畴 而象征则是通过一些具体形象 使人产生联想 从而表现与之相联系的某种抽象的概念 思想 感情 表现作品主题的艺术创作手法 属于文艺学范畴 1 从运用上看 有的用象征构思全文 有的用象征刻画主要人物 有的用象征进行暗示 制造气氛或抒发感情 总之象征意义带有全局性 而比喻常限于局部 2 从特点上看 象征是以物示意 以具体的表示抽象的 具有含蓄性 而比喻是以物喻物 以具体的比方具体的 具有鲜明性 比喻 象征 借喻和借代 1 这两种修辞方法的本体都没有出现 而只出现了喻体或借体2 借喻是靠 相似点 把本体和喻体联系起来的3 借代却是靠 相关性 把借体和本体联结在一起4 借喻是靠 喻 使语言生动形象的5 借代则是靠 代 将事物的某一相关部分的特征拿来代替本体使形象突出 语言生动的通俗的说 借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物 而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法 把握结构技巧 1 先景后情 先情后景 以景结情2 重章叠句 伏笔铺垫 层层深入 照应 抑扬 过渡 3 卒章显志 以小见大 总分 如何体现主旨 结构技巧作用 以小见大 卒章显志 以景结情 欲扬先抑或先扬后抑 通过 小事 小物 小景 来窥见大境界 大主题 结尾画龙点睛 增加文章的深刻性 感染力 深化主旨 意犹未尽 含蓄无限 耐人寻味 回味无穷 富有波澜 抒发感情 表现思想更有力 把握诗歌的整体结构 起承转合 起 即一首诗的首句往往有统帅全诗 奠定基调 渲染气氛 铺垫意境的作用 即 起 句有奠定基调的作用 承 是承接起句是 起 句的延续 延伸 在内容上紧密相关 在结构上 还有承上启下的作用 转 就是转句 转 是指结构上的转折 往往体现为由物及人 由景及情 由事及理的思路上的转换 合 则是合笔 是结句是前三句诗意的最后合成 合句一出 中心就明了 它是诗人思想感情抒发的凝结点 往往有点明题旨 收束全诗的作用 开头起势抓纲 即景生情先声夺人 设下悬念发端突兀 出人意料起句设问 引人注意 结尾以情作结以景结情画龙点睛议论收尾问句收束 把握开头结尾作用 其中心是景 事 物 情 或主旨 的关系 把握古诗词形象与情感的关系 借景抒情 先情后景 有我之境 触景生情 先写景后抒情 无我之境 寓情于景 只写景 通过情感语言来抒情融情入景 通过特定意象来抒情情景交融 景语即情语 杨柳岸 晓风残月 再如 琵琶行 中的 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 赏析诗歌的语言风格质朴平易 不追求辞藻华丽 于平淡中蕴含深意 质朴无华工整秀丽 对仗工整 杜甫 语言华美直接率真 语言毫不掩饰 隐晦 依靠情感原意写出 硕鼠 委婉含蓄 叙事或抒情不直接写出 而通过写与本意看似无关的事物或通过对比委婉表达内心情感 李商隐 清新自然 指诗词不留雕琢的痕迹 不做作清净幽深 表面看似平淡 细细品味深远 王维 雄伟奇特 气势雄伟 立意奇特 李贺 奔腾豪放 直率而有气势 李白 悲壮慷慨 含思悲壮 出语高亢 或壮志未酬 或忧国忧民 陈子昂 洒脱凝练 语言通过千锤百炼而达到质朴 省静 流畅 圆润洒脱 意蕴无极 王昌龄 芙蓉楼送辛渐 沉郁顿挫 用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活 而在所描绘的画面上凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛 配之以相适应的严格诗律和铿锵音韵 杜甫 登高 赏析诗歌的步骤 五读读题目读作者读文本读注解读问题 内容主题意象意境艺术手法语言风格开头结尾层次结构 题目直接揭示主题 暗含文章的主旨 有的形象地表现中心 有的标明文章的内容 韦应物 赋得暮雨送李胄 陶渊明 菊花 读题目 了解作家的思想 生活经历 创作风格等 作家的思想往往通过作品流露出来 读作者 知人论世 读文本 内容主题意象意境艺术手法语言风格开头结尾 读注释高考试卷上没有一个字是多余的 注释一般是解释原文中的写作背景 典故出处等等较难懂的地方 是帮助我们读懂诗句 理解作者思想的重要环节 不可不看 读问题看问题涉及哪些方面 看怎么组织语言 让答案完满 三 默写 5分 2017年三套卷命题严格控制在 文言诗文背诵推荐篇目 的64 初中50 高中14 篇内 稍有变化的是题量和分值 考查2篇课文 1篇高中共3分 一篇初中共2分 默写常考 1 知名度高 常被引用的名句名篇 2 蕴含哲理 易引发读者共鸣的句子 3 形式优美 艺术性强的句子 4 长篇后半部分的句子 5 句意相对独立 有句末标点的句子 6 有易错字 能起到区分作用的句子 答题策略 1 熟记2 整理 三 语言文字应用正确 熟练 有效地使用语言文字 1 识记A 识记现代汉语普通话常用字的字音 识记并正确书写现代常用规范汉字2 表达应用E 正确使用词语 包括熟语 辨析并修改病句病句类型 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑 选用 仿用 变换句式 扩展语句 压缩语段 正确使用常见的修辞手法常见修辞手法 比喻 比拟 借代 夸张 对偶 排比 反复 设问 反问 语言表达简明 连贯 得体 准确 鲜明 生动 正确使用标点符号 语言文字应用命题特点 1 客观题成语 病句 保持稳定 2 第19题由连贯题变为语言表达得体 3 主观题有创新 推断题 题型考察更全面 4 关注未曾考过的题型 四月五月真题中出现的新题型 高考语文复习之 三 成语 1 望文生义2 误用褒贬3 搭配不当4 对象错位5 重复累赘6 谦敬失当7 不合语境8 自相矛盾 成语误用常见类型 例1 这部精彩的电视剧播出时 几乎万人空巷 人们在家里守着荧屏 街上显得静悄悄的 例2 今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火 销售价格甚至低于成本 这对消费者来说倒正好可以火中取栗 例3 一些人对中国的茶有偏见 以为茶只是下里巴人解渴的东西 档次不如进口饮料 望文生义 例1 为了救活这家濒临倒闭的工厂 新上任的厂领导积极开展市场调查 狠抓产品质量和开发 真可谓处心积虑 例2 几乎所有造假者都是这样 随便找几间房子 拉上几个人就开始生产 于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了 例3 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气 克服重重困难 去探索大自然的奥秘 误用褒贬 搭配不当 搭配不当成语搭配不当的情况很多 有主谓不搭配 动宾不搭配 修饰语与中心语不搭配等等 例1 被动挨打的尴尬 疲于奔命的险境 猝不及防的惊喜 绝处逢生的狂欢 让上海申花在中超联赛首场就经历了 最长的一天 分析 猝不及防意思是事情突然发生 来不及防备 这里拿来形容惊喜就变成 突然发生或来不及防备的惊喜 明显的修饰语与中心语搭配不当 例1 我们来到兰亭 漫步在山阳关上 风景络绎不绝 使我们应接不暇 络绎不绝 习惯上与车辆人马搭配 一般不能与风景这类静物搭配的 例2 当时暴雨如注 满路泥泞 汽车无法行驶 抢险队员只好安步当车 跋涉一个多小时赶到大坝 安步当车 指慢慢地步行 就当是坐车 句中描述的是抢险 情况十分危急 必须尽快赶到 显然 安步当车 与情理相悖 对象错位 重复累赘 1 看到他这种滑稽的表演 坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来 一般指无法控制自己 忍不住要发笑 2 他全身被打得遍体鳞伤 浑身受伤 伤痕象鱼鳞一样密 形容受伤很重 3 你看他双眉紧锁 沉默不语 恐怕真是有什么难言之隐的苦衷吧 藏在内心深处的事 难以说出口的隐衷 谦敬失当 例1 王教授已谈了这些 算是抛砖引玉 下面请诸位发表一孔之见 抛砖引玉 谦辞 比喻用粗浅的 不成熟的意见引出别人高明的 成熟的意见 一孔之见 从一个小窟窿里所看到的 比喻狭隘片面的见解 例2 你身为师傅的入室弟子 却干出这种丢人的事 真是忝列门墙 忝列门墙 谦辞 忝 表示辱没他人自己有愧误用分析 该词只能用于自己 不能用于他人 不合语境 例1 严冬的夜晚 凛冽的北风从后窗缝里灌进来 常常把人们从睡梦中冻醒 让人不寒而栗 不寒而栗 指天不寒冷而发抖 形容非常害怕 恐惧 用在此处不合语境例2 这个剧院的大型话剧 歌剧等演出票价不菲 让许多有艺术爱好而又收入不高的普通人叹为观止 无法亲临现场享受艺术大餐 叹为观止 指赞叹观赏的对象精妙之极 完美之至 句子说的是高价票让人们无法亲临现场 用 忘而却步 比较合适 自相矛盾 为了让分别多年的劳同学不期而遇 我们精心组织了这次同学会 二中女子排球队在比赛中 连连失利 最后功亏一篑 只获得第八名 几年前 我们在清华园相识 今天 我们又在异地萍水相逢 2017全国卷1 下列各句中加点成语的使用 全都不正确的一项是 3分 仅举错例 比赛过后 教练希望大家重整旗鼓 继续以高昂的士气 振奋的精神 最佳的竞技状态 在下一届赛事中再创佳绩 自相矛盾 赵老师学的是冷门专业 当年毕业时 不少同学离开了该领域 而他守正不阿 坚持致力于该专业的教研工作 最后硕果累累 对象错位 国家 一带一路 战略的实施 给古丝绸之路的沿线城市带来了活力 很多城市对未来踌躇满志 跃跃欲试 对象错位 重整旗鼓 重 重战 整 整顿 整治 旗鼓 古代作战时用来发号令的旌旗和战鼓 用以代表军事力量 比喻失败或受挫后 重新整顿组织力量 准备再干 也作 重振旗鼓 与语境矛盾 守正不阿 正 公正 阿 偏袒 处理事情公平正直 不讲情面 不合语境 本句强调的是坚守 而不是人处事的公正 踌躇满志 踌躇 从容自得的样子 满 满足 志 志愿 形容对自己取得的成就非常得意 是指人的 不能用在城市 2017全国 卷 下列各句中加点成语的使用 全都不正确的一项是 3分 仅举错例 这是一条经典的旅游路线 既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景 又能让你领略多姿多彩的异域风情 自相矛盾 近年来农民收入稳步增长 生活条件大大改善 对商场里琳琅满目的高档电器也不再望尘莫及了 不合语境 央视 中国诗词大会 这个温文尔雅的节目走红 引起社会广泛关注 节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点 搭配不当 巧夺天工 指人工的精巧胜过天然 形容技艺十分巧妙 使用错误 不能用来形容大自然山水 望尘莫及 指望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上 比喻远远落在后面 使用错误 温文尔雅 形容人态度温和 举动斯文 现有时也指缺乏斗争性 做事不大胆泼辣 没有闯劲 使用错误 近三年已经考过的成语误用类型 1望文生义2对象错误3褒贬失当4不合语境5语意重复6谦敬错位7搭配不当8自相矛盾 平时要求 多积累 多运用 掌握词义 了解功用 做题技巧 总结误用类型 掌握辨析方法 二 高考辨析并修改病句 辨析病句是高考必考的基础知识之一 因此 分清病句类型并正确地对病句进行修改便是高中学生必须掌握的知识 病句有6种类型 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑 18 下列各句中 没有语病的一句是 3分 A 截至12月底 我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览 是建院90年来展览次数最多的一年 主宾不搭B 书法是我国优秀的传统文化 近年来在教育部门大力扶持下 使得中小学书法教育蓬勃发展 学生水平大幅提高 缺主语C 我国传统的 二十四节气 被列入 人类非物质文化遗产代表作名录 使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光 D 这家公司虽然待遇一般 发展前景却非常好 许多同学都投了简历 但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额 谓宾不搭 1 考题呈现 2017全国卷2 病句的类型主要有 语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱表意不明不合逻辑 2 备考策略 1 熟知六种常见的病句类型 2 每种病句类型记熟一个例子 3 熟悉常见的辨析病句修改病句的方法 语序不当 多层定语的顺序错误 多层状语语序不当 虚词的位置不当 定语和状语位置颠倒 分句语序失调 语序不当 指句子中各个词的位置不适当 搭配不当 主干成分 枝叶成分 呼应成分 主谓搭配不当 动宾搭配不当 主宾搭配不当 定语和中心语搭配不当 状语和中心语搭配不当 一面与两面搭配不当 关联词语搭配不当 否定与肯定搭配不当 补语和中心语搭配不当 介宾搭配不当 成分残缺 主语残缺 谓语残缺 宾语残缺 修饰语残缺 成分赘余 字面上的重复 语意上的重复 主语 谓语 定语 中心语的重复 虚词滥用 结构混乱 句式杂糅 中途易辙 前后粘连 宾主两兼 两谓混杂 句式杂糅 例1 多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来 分析 两种不同的说法糅在一起 修改 被 束缚 和 束缚下的 两种结构纠缠不清 要么选用 被 束缚 要么选用 在 束缚下的 例2 世界上第一次对子午线测量的是在我国唐代天文学家僧一行的倡议和领导下进行的 改为 倡议和领导世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行 或去掉 的 下面再列举几种常见的杂糅格式 本着 为原则 本着 原则 以 为原则 以 即可 以 为宜 即可 是为了 为目的 以 为目的的 是为了 对于 问题上 对于 问题 在 问题上 由于 下 由于 在 下 原因是 造成的 原因是 是由 造成的 经过 下 经过 在 下 是出于 决定的 是出于 是由 决定的 借口 为名 借口 以 为名 是因为 的原因 是因为 是原因 有 组成 有 由 组成 靠的是 取得的 靠的是 是 取得的 关键在于 是十分重要的 关键在于 是十分重要的 围绕以 为中心 围绕 中心 以 为中心 大多以 为主 大多是 以 为主 成分是 配制而成的 成分是 由 配置而成的 是由于 的结果 是由于 是 的结果 两谓混杂 例1 十月份以来 江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞 满地黄金 吸引了来自全国各地慕名而至的游客 去掉 慕名而至 或改为 全国各地的游客慕名而至 两谓混杂 是指两套谓语结构混杂在一起 例2 许多水果都有药用功效 如柠檬中含有柠檬酸及柠檬多酚及维生素C等成分就具有很强的抑制血小板聚集的作用 在 柠檬中含有 后面加 的 前后粘连 例1 我们向政府提意见是人民的责任 分析 前句话的尾作后句的头 修改 把 我们向政府提意见 和 向政府提意见是人民的责任 凑在一块儿 应删去 我们 例1 中国人民自从接受了马列主义思想之后 中国的革命在毛泽东的领导下 大大改了样子 中途易辙 分析 一句话说了一半 忽然另起炉灶 暗换主语 重来一句 修改 中国人民自从接受了马列主义思想之后 怎么样 作者应接下去说 却用 中国革命 另起一句 应该改为 自从中国人民 之后 例2 杜重远以 闲话天皇 这篇文章 认为是冒犯了日本皇帝 置之于狱 分析 把原意弄反了 应改作 因为杜重远写了 文章 就认为他是 原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢 非常不妥 宾主两兼 例1 一位村民向国家捐赠了一枚古代玉佛珠 具有很高的工艺美术价值 了 改为 的 一枚古代玉佛珠 既是动词 捐赠 的宾语 又是 具有 的主语 宾主两兼 造成结构混乱 宾主两兼 是指将一个句子的结尾部分兼作另一句子的开头 例2 责任感是沉甸甸的 为我们社会所需要 每个人都应该具备 在所有价值中它处于最高的位置是毋庸置疑的 解析 同一成分 先宾后主 在所有价值中它处于最高的位置 既作宾语 又作主语 宾主两兼 后半句应改成 在所有价值中它处于最高的位置 这是毋庸置疑的 表意不明 歧义 指代不明 词义两可修饰两可停顿两可模棱两可 代词指代的对象不明确 文句不但要合乎语法规则 还要合乎事理 有的句子不通顺 并不是语法结构的毛病 而是不合逻辑 不合逻辑指句子使用的概念不清 判断不恰当 推理不合逻辑性等 句子的意思在事理上讲不过去 不合逻辑 不合逻辑 自相矛盾 概念范围不清 判断不当 不合事理 数字表达不正确 主客倒置 否定不当 强加因果 3 解题策略 1 凭语感 凡是读起来别扭 听起来含糊的 就有可能有语病 2 凭语法 将结构复杂的句子按提取主干的方法简化后进行语法检查 3 凭内容 看句子内容是否符合生活常识 语言表达的得体 就是要求做到恰如其分 使语言适应不同的环境 不同的对象和不同的语体 即根据语境条件使用语言 选用恰当的语句来表情达意 三 语言表达得体 牢记常用的表达得体的词语 四 补写句子 怎么做题 了解文段性质和内容 关注句子位置 分清句间上下文的逻辑关系 确定其性质 联系前后文语境 从内容弄清所补句子属于事物哪方面特征 作用 意义 关注关联词的提示作用 注意标点符号的暗示作用 含义 选词 句式 结合文本 根据字数要求 概括答案 示例 2017全国卷2 20 在下面一段文字横线处补写恰当的语句 使整段文字语意完整连贯 内容贴切 逻辑严密 每处不超过10个字 6分 为了保护自己 变色龙经常换上与环境接近的颜色 人们对此有一种根深蒂固的看法 以为变色龙 就可以变成什么颜色 其实 蜥蜴类动物的皮肤变色 温度和光线是其决定因素 而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的 答案 想变成什么颜色 事实并非如此 是受很多因素影响的 是需要外在条件的 五 推断题命题特点 从逻辑推理的角度命题 要求对题中给出的各种结论 推断 进行评判 看是否符合客观实际 有无判断错误 推理偏颇以及说法绝对等逻辑问题 如何解答 掌握推理概念 常考复句2017年3套全国卷 设题时涉及以下复句关系条件关系 充分条件 必要条件 充要条件因果关系 2017全国221 下面文段有三处推断存在问题 请参考 的方式 说明另外两处问题 5分 云南的 思茅市 改成 普洱市 四川的南坪县更名为九寨沟县后 城市的知名度都有了很大的提高 经济有了较快发展 可见 更名必然带来城市的发展 我市的名字不够响亮 这严重影响了我们的经济发展 如果更名 就一定会带来我市的经济腾飞 因此 更名的事要尽快提到日程上来 更名并不一定能带来城市的发展 2017年全国卷121 下面文段有三处推断存在问题 请参照 的方式 说明另外两处问题 5分 高考之后 我们将面临大学专业的选择问题 如果有机会 我们要选择工科方面的专业 因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心 培养探索未知事物的兴趣 而有了浓厚的兴趣 必将取得好成绩 毕业后也就一定能很好地适应社会需要 不是只有学了工科才能激发好奇心 2017全国卷321 下面文字有三处推断存在问题 请参照 的方式 说明另外两出问题 5分 爆竹声声除旧岁 说的是欢度春节时的传统习俗 春节燃放烟花爆竹虽然喜庆 但是会带来空气 噪音等环境污染问题 还可能引起火灾 一旦引起火灾 势必造成人身伤亡和财产损失 现在很多城市已经限制燃放 这样就可以避免发生火灾 而且只要限制燃放 就能避免环境污染 让空气新鲜 环境优美 火灾不一定会造成人身伤亡 四 写作能写论述类 实用类和文学类文章 表达应用E作文考试的评价要求分为基础等级和发展等级 51 基础等级 符合题意 符合文体要求 感情真挚 思想健康 内容充实 中心明确 语言通顺 结构完整 标点正确 不写错别字2 发展等级 深刻透过现象深入本质 揭示事物的内在关系 观点具有启发作用 丰富材料丰富 论据充实 形象丰满 意境深远 有文采用语贴切 句式灵活 善于运用修辞手法 文句有表现力 有创新见解新颖 材料新鲜 构思新巧 推理想象有独到之处 有个性色彩 1 考题呈现2017年新课标全国卷 阅读下面的材料 根据要求写作 天行健 君子以自强不息 周易 露从今夜白 月是故乡明 杜甫 何须浅碧深红色 自是花中第一流 李清照 受光于庭户见一堂 受光于天下照四方 魏源 必须敢于正视 这才可望敢想 敢说 敢作 敢当 鲁迅 数风流人物 还看今朝 毛泽东 中国文化博大精深 无数名句化育后世 读了上面六句 你有怎样的感触与思考 请以其中两三句为基础确定立意 并合理引用 写一篇文章 要求自选角度 明确文体 自拟标题 不要套作 不得抄袭 不少于800字 2017全国卷2 1 这些名句里既有宏大的民族情 又有深切的故乡情 既有立足自我的奋斗情怀 又有关注现实的博大胸襟 既有个人的格调趣味 又有家国奉献的壮志豪情 既弘扬中华优秀传统文化 又有立足现实的先进文化 2 既各自独立 言简意赅 又彼此关联 声气相通 3 六句诗句分别来自古代 近代和现代不同时期的中华名句 有诗词有随感 或豪迈或温婉 有的抒怀有的思辨 2 作文命题特点1 强调作文的教育功能 加强对社会主义核心价值观 依法治国 中国优秀传统文化的考查 2 重在考查思辨能力 3 关注现实社会 4 任务驱动型作文成为主要题型 作文命题轨迹 话题作文 新材料作文 任务驱动型作文 高考5年作文常考关键词社会 人生发现 情感时间 风景阅读 哲思生命 感动文化 教育成长 梦想人文 自然 3 考场作文要求以及训练方法举例文面干净整洁字迹清晰漂亮杜绝别字病句审题准确无偏标题新颖吸睛论点明确突出结构匀称清晰内容饱满厚重语言精炼文采 文面干净 字迹漂亮 杜绝错别字 1 任务驱动型作文实质 在提供给考生的开放性 探究性的 叙事性新材料 中 增加 任务型指令 要求考生按 指令 完成写作任务 具体来说 作文的 指令 就是提供 叙事性新材料 之后的三句话 对这件事你怎么看 表明你的态度 阐述你的看法 先读后写就事论事就事论理 2 任务驱动型作文如何审题A 组合类 抓共性作比较论关系主题统领以2017全国卷2为例 生命启示 应该具备的优秀品质 主题统领 自强自信 敢想敢做 抓共性 坚持自我与承担社会责任 论关系 家国情怀 社会现实 独善其身与兼济天下 作比较 B 权衡类做明确选择 展现思考过程 2016全国卷2语文学习关系到一个人的终身发展 社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信 对于我们中学生来说 语文素养的提升主要与三条途径 课堂有效教学 课外大量教学 社会生活实践 请根据材料 从自己语文学习的体会出发 比较上述三条途径 阐述你的看法和理由 C 评价类概括材料主题抓住能表明主题的关键句抓关键词抓寓意或者象征意义 漫画 抓情感倾向抓材料中人事物之间的内在联系 2016年全国卷 作文题历经几年试验 小羽在传统工艺的基础上推陈出新 研发出一种新式花茶并获得专利 可是批量生产不久 大量假冒伪劣产品就充斥市场 小羽意识到 与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败 不如带领大家一起先把市场做规范 于是 她将工艺流程公之于众 还牵头拟定了地方标准 由当地政府有关部门发布推行 这些努力逐渐见效 新式花茶产业规模越来越大 小羽则集中精力率领团队不断创新 最终成为众望所归的致富带头人 2016年全国卷1阅读下面的漫画材料 根据写一篇不少于800字的文章 浙大医学院附属第一医院医生陈作兵的父亲半年前确诊为 恶性肿瘤晚期 全身转移 无法手术 陈作兵一度束手无策