教师家访工作要求.doc

_教师家访工作要求家访工作是当前开展的学习、落实、践行科学发展观的具体体现，是教师为社会、家庭办实事的实实在在的活动。是构建社会、家庭、学校和谐教育的平台，是以人为本教育理念的需要。是密切家校、师生关系的纽带，达到情感沟通、关系融洽、家校配合，提高教育的针对性、目的性和实效性。完善家访制度，是建立长效家访机制，创建和谐的人民满意教育的需要。一、做好家访工作。1、认真准备一是要做到三了解：了解学生情况，确定被访学生名单，认真摸查分析学生情况，贫困、单亲、学习、表现、问题、特点、闪光点等；了解家庭成员、身份、工作（下岗）、婚残、住房、家庭教育孩子方法；了解教育、学校、制度、政策等情况。填写家访表。二是做好谈话准备，家访前要根据家访对象，设计家访内容，分析该访什么、怎么访、该谈什么、怎么谈，要有思想准备，备好课，做到心中有数。三是做好活动安排：一是成立家访小组，成员两人以上。二是提前预约。三是准备好交通，必须打车时，需请示学校批准。2、认真家访家访采取入户走访形式，可采取了解性、目的性、沟通性、曾求意见性家访，家访做到八要：、要找学生的闪光点，表扬鼓励为主。、要注意语言风格，用人民教师的语言风范谈话，不能用不符合教师身份、不恰当言词说话，不说家长反感、 干嘎的话，不问家庭隐私，出门时主动与家长道别，不能解答的问题记下来回校后弄清再回复，、要尽量少谈学生的问题，涉及到的问题要掌握时机，让家长觉得你是尊重学生、关爱学生，不能出现教师刚出门家长就训斥学生、惩罚学生，或家长对家访教师谈话不满等现象。、要注意倾听家长的心声，做到以听为主，了解学生在家的表现。、要带去指导家长教育孩子的方法，交给家长怎样让孩子养成良好的生活习惯、学习习惯，怎样关爱孩子，怎样教育孩子。引导家长全面关注孩子的健康成长、与家长共商促进学生发展的措施和方法，还要督促家长让孩子加强安全意识，通过家访让家长学会知识，让学生有所提高。、要先自我介绍和介绍同事，带去学校领导对家长的问候和对家长的关心，及学校的谢意。如：代表校长来看望您，校长向您问好等。、要在谈话中沟通感情，搭建家校共融的平台，和谐平等相待，对老百姓、贫困家庭不能居高临下，对大款、官员不悲弓曲膝。、要通过家访宣传学校、宣传教育方针、教育法律、学校制度、学校面貌、学校特色及学校招生。3、认真总结：一是做好家访记录。家访情况要认真填写，把家访的目的、家访情况、问题、家长的建议填写清楚。二是家访教师要写出家访调研报告或总结，分析问题，总结提高促进家访工作长效开展。三是开展评比活动。建立长效机制。把这项活动纳入班级考核，教师业绩考核，纳入师德档案。二、几点要求：1、教师全员参加，人人家访，结束时每人写出家访报告。2、正确处理家庭、工作、家访的关系，不影响正常教学，利用周六、日、假日开展家访或下午没课时间进行。3、教师家访要着正装，不穿奇装异服。家访要2人以上，晚上家访不要过晚（9；00以前结束。）要注意安全，不能出现不安全的事情。4、不得接受家长的宴请和赠礼，要求严格做到“四要四不得”。“四要四不得”即：要用激励语言从发展角度通报学生在校情况；要全面了解学生家庭和在家表现；要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法；要做好家访情况记录和访后分析。不得在家长面前指责学生；不得随意用请家长的形式把家长叫到学校进行责怪训斥；不得接受家长的宴请和赠礼；不得以家长会等其他形式代替家访。6、每学期班主任教师对全班学生的家访要达到全班人数的3/4