制作三人表决器.ppt

水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 制作三人表决器 说课内容 1 说教材 地位与作用 第七章组合逻辑电路 7 1组合逻辑电路基础知识 技能实训制作三人表决器 7 2编码器 7 3译码器 1 说教材 学情分析 自卑 畏难 电信专业11级学生 1 说教材 教学目标 1 说教材 教学重 难点 2 说教法 3 说学法 分析 评价 制作 决策 课前准备 4 教学过程 教学过程 90分钟 4 教学过程 教学过程 4 教学过程 知识回顾 还记得组合逻辑电路设计步骤吗 功能要求 真值表 逻辑表达式 合理的逻辑表达式 逻辑电路图 4 教学过程 教学过程 4 教学过程 新课导入 1 少数服从多数 2 周立波具有一票否决权 核心电路使用一片74LS00进行设计 4 教学过程 教学过程 4 教学过程 启发引导 问题1 一名主评和两名评委的评判 决定选手的 淘汰 或 晋级 请列出相应关系表 4 教学过程 启发引导 问题2 假如评委同意为 1 不同意为 0 选手晋级为 1 淘汰为 0 你能够写出对应真值表吗 周立波 伊能静 高晓松 选手结果 A B C Y 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 周立波 伊能静 高晓松 选手结果 淘汰 淘汰 淘汰 淘汰 淘汰 晋级 晋级 晋级 淘汰 淘汰 淘汰 淘汰 淘汰 晋级 晋级 晋级 4 教学过程 启发引导 问题3 对应的逻辑表达式该怎么写呢 ABC Y 该选哪个方案呢 74LS00是与非门集成芯片 化简结果 4 教学过程 启发引导 问题4 对应的逻辑电路图又该怎么画呢 Y B A C AC AB 4 教学过程 教学过程 4 教学过程 纸上谈兵 74LS00 230 多余的一个与非门该怎么处理呢 4 教学过程 教学过程 4 教学过程 动手实践 动手实践 4 教学过程 动手实践 清一清 焊接前 将工具摆放整齐 台面收拾干净 根据元件清单清点元件 4 教学过程 动手实践 测一测 二极管正向阻值为二十几K 芯片的电源引脚对地阻值为几十K 设计意图 安装电路前对元器件进行检测 培养学生良好的实验习惯 4 教学过程 动手实践 做一做 设计意图 培养学生的合理分布元件的习惯 4 教学过程 动手实践 做一做 焊接时 导线要横平竖直 焊完2 3个焊点擦拭烙铁头 4 教学过程 动手实践 查一查 设计意图 规范学生的安全操作 提高学生检修电路的能力 检查电路板的Vcc与GND是否短路 检查实验台直流电源5V是否输出正常 4 教学过程 动手实践 试一试 4 教学过程 动手实践 制作完成以后 清理现场 做好6S管理 形成良好的职业习惯 4 教学过程 教学过程 4 课堂小结 评价 4 检测 4 课堂小结 学生归纳总结 鼓励 课堂金牌之星 上台来当小老师 讲述制作电路的心得诀窍 并给予赞扬 4 课堂小结 老师归纳总结 1 三人表决器的设计方法和步骤 2 三人表决器电路搭接方法和注意事项 4 课堂小结 布置作业 练习1 基本应用 查阅芯片资料 使用74LS08和74LS32完成本次课的电路设计 并制作电路图 练习2 拓展应用 为中国好声音设计一款四人表决器 画出电路图 练习3 课外自主学习 在互联网上登录如下网址 4 课堂小结 板书设计 任务 制作三人表决器 一 任务描述 二 搭建电路 三 小结 四 布置作业 问题1 一名主裁和两名裁判的评判 决定选手的 淘汰 或 晋级 请列出相应关系表 问题2 假如评委同意为 1 不同意为 0 选手晋级为 1 淘汰为 0 你能够写出对应真值表吗 问题3 对应的逻辑表达式该怎么写呢 问题4 对应的逻辑电路图又该怎么画呢 5 教学反思 教学效果评述 通过任务引领 学生积极思考 动手实践 2 做中学 做中教 教学做合一的教学模式