七下数学阅读理解专题.doc_第1页
七下数学阅读理解专题.doc_第2页
七下数学阅读理解专题.doc_第3页
七下数学阅读理解专题.doc_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

。七下数学阅读理解专题1 请阅读以下材料：现定义某种运算“”，对于任意两个数、，都有请按上面的运算解答下面问题：（1）（2）2、阅读下列材料：让我们来规定一种运算：，例如：再如，按照这种运算的规定：请解答下列各个问题：（1） （2）化简3先阅读下面的内容，再解决问题，例题：若m22mn2n26n90，求m和n的值 解： m22mn2n26n90 m22mnn2n26n90 (mn)2(n3)20 mn0，n30 m3，n3 问题（1）若ABC的三边长a,b,c都是正整数，且满足a2b26a6b180，请问ABC是什么形状?（2）若x24y22xy12y120，求xy的值（3）已知a，b，c是ABC的三边长，满足a2b212a8b52，且ABC是等腰三角形，求c4阅读解答题问题1: 阅读例题的解答过程，并解答(1)(2)例：用简便方法计算195205.解：195205 =(200-5)(200+5) =2002-52 =39975(1)例题求解过程中，第步变形依据是 (2)用简便方法计算：911101 问题2：对于形如这样的二次三项式，可以用公式法将它分解成的形式.但对于二次三项式，就不能直接运用公式了.此时,我们可以在二次三项式中先加上一项，使它与的和成为一个完全平方式，再减去，整个式子的值不变，于是有： 像这样,先添一适当项,使式中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变的方法称为“配方法”.（3）利用“配方法”分解因式: （4）已知，求的值5、先阅读理解下面的例题，再按要求解答下列问题：例题：解一元二次不等式x240解：x24（x2）（x2）x240可化为（x2）（x2）0由有理数的乘法法则“两数相乘，同号得正”，得解不等式组（1），得x2，解不等式组（2），得x2，（x2）（x2）0的解集为x2或x2，即一元二次不等式x240的解集为x2或x2（1）解一元二次不等式x2160 （2）解分式不等式（3）解一元二次不等式2x23x0（4）已知2-a和3-2a的值的符号相反，求a的取值范围6、知识背景：同学们已经学过有理数的大小比较，那么两个代数式如何比较大小呢？我们通常用作差法比较代数式大小例如：已知M=2x+3，N=2x+1，比较M和N的大小先求M-N，若M-N0，则MN；若M-N0，则MN；若M-N=0，则M=N，本题中因为M-N=20，所以MN知识应用：图（1）是边长为a的正方形，将正方形一边不变，另一边增加4，得到如图（2）所示的新长方形，此长方形的面积为S1； 将图（1）中正方形边长增加2得到如图（3）所示的新正方形，此正方形的面积为S2（1）用含a的代数式表示S1，S2（需要化简） （2）请你用作差法比较S1与S2大小（3）请你用作差法比较A与B大小已知A=2a26a1,B=a2-2a4(4)试比较图2和图3中两个矩形周长M1、N1的大
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论