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。“一师一优课，一课一名师”教学优质课评价标准授课教师年级科目课题时间评价 项目评 价 指 标权重评分课件制作（20）表现手法新颖、富有趣味性，背景和配乐得体。4构思精巧，构图清新，画面灵活，声、光、色搭配合理和谐，有表现力。4画面流畅，节奏紧凑，层次分明，图形图像与解说及说明文字协调一致，图像清晰稳定，画面美观，动画流畅，画面切换过渡自然。4选题科学合理，有用多媒体展示的必要，不牵强附会。4切实能够提高效率，加强学生对知识的理解和掌握，并富有启发性。4教案设计（20）教学目标明确具体，容量合适，符合课程要求和学生实际。5能够对学生进行心理及认知特征分析，重视学生的发展需求。5能准确把握教学重点与难点。5能够根据教学目标、教学内容、教学对象特征选择恰当的教学模式和教学策略，关注全体学生的发展，注意引导学生进行探究、自主、协作性学习。5课堂教学（60）精心组织教学环节，课堂结构严谨，教学方法得当，教学过程流畅自然。10充分发挥教师的组织、引导、启发等作用，善于创设情境，激发兴趣，启发思维，师生交流自然，学习气氛民主、和谐。10合理运用多媒体教学资源，充分发挥网络媒体的作用。5师生“双主”地位明显，双边活动比例恰当，时间分配合理。5完成教学任务，达到预期教学目标。10学生主动性发挥好，各层次学生均有所得，教学实效性强。10教学的某一方面有所创新，符合课堂教学改革的要求。10总分 建议评价人：欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合
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