上饶县迈思特学校紧急疏散演练方案.doc

上饶县迈思特学校紧急疏散演练方案为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地预防或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，加强我校师生员工的安全意识和应急处理能力，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，要求全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。活动方案如下：一、安全理念及工作原则：1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。2、坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。3、坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。二、成立工作领导小组负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。总指挥：吴 文副总指挥：程洪琴 余文贤组员：黄德才 沈兴富 江灵灵 吴佐军参与成员：全体班主任，全体教职工三、本预案的启动标准：当发生地震、火灾等危及人身安全的突发事件时，立即启动本预案。四、演练时间及警报：1、演练时间：12月6日上午 11:00分。2、演习警报：紧急哨声。五、演练内容：紧急疏散（2分钟内完成）六、疏散集合地：小学部：礼堂前操场 中学部：前操场七、演练步骤：1、演练信号：利用紧急哨声，发出紧急疏散警报信号（信号员：黄德才发令），一个钟声或哨声响后（长声），意为此时感知灾害发生，学生做好准备，各教职工应快速到达各自岗位；两个钟声或哨声后（短声），开始疏散。教职工要高度负责，组织疏散学生，以防出现混乱。2、疏散顺序与线路：总的疏散原则是一楼为先二、三楼为后，靠近楼梯或大门班级为先远离楼梯或大门班级为后的原则。听见演习警报后，班主任（任课教师）应立即停止教学活动，从班级前后两个门抓紧时间组织疏散至指定位置。班主任（任课教师）断后，确保不丢下任何一个学生。要防止下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。3、疏散线路如下。根据我校校园布局和各教学楼实际情况，学生紧急疏散按以下线路进行：（1）小学部：六年级、五年级四年级、三年级二年级、一年级（每班各两队分别从前后门疏散）（2） 中学部：八（1）、八（2）、八（3）九（1）、九（2）、九（3）七（2）、七（1）（3）各班要按出操队形集中（注意四周远离建筑物）。4、紧急疏散秩序（1）紧急疏散指令发出后，当班的科任教师必须立即下课并组织学生按顺序紧急撤离教学楼。（2）二层以上人员疏散顺序按楼层从低层到高层进行疏散，同楼层人员疏散顺序按指定疏散的楼梯口由近到远进行疏散。（3）疏散队伍排成两列纵队，由班长在前面带路，其他班干部分散在中间护卫，当班教师押后，确保学生安全疏散。（4）在楼道疏散过程中，严禁学生说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，防止撤离过程中学生在走廊和楼梯发生踩踏事故。5、紧急疏散责任人（1）紧急疏散指令由在校的最高领导-吴文校长执行。（2）紧急疏散指令发出后，指挥部成员按以下负责地段迅速到达指定地点指挥疏散工作：本次活动全体学生要通过大门疏散。以求平时发生紧急状况，学生可以真正得到紧急疏散，训练有素，最大限度的减少危害。6、各班级负责人：一年级：蒋卫敏 二年级：周颖莉 三年级：寇小媛 四年级：刘翠 五年级：俞乐 六年级：王清华七（1）班：周汉印 七（2）班：张科伟 八（1）班：徐丽巧八（2）班：林姗姗 八（3）班：王锐 九（1）班：江灵灵九（2）班：沈兴富 九（3）班：李艳芳7、照相：吴佐军 小学部清查人数：王小清 余芳 徐圆 （付招娣在小学大门口负责维持纪律）中学部清查人数：黄翔 周正瑶 鄢丽 （周华鑫、郭蓉负责中学生弯口，黄兆飞负责七年级楼梯）8、其他科任教师协助班主任做好疏散工作。八：活动领导小组：总指挥：吴文副总指挥：程洪琴 余文贤安排协调：黄德才 九、具体要求：1、演练前，各位教师明确自己分担的职责及其到达的位置；学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确安全演练意义。2、学生疏散不能快速奔跑，下楼梯不要拥挤，从教室有序地撤离至集合地点。3、各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室。4、各班主任在演练结束后要及时总结。十、活动前的安全教育：（一）组织纪律教育：各班主任老师要要求学生，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。（二）安全注意事项：1、在从教室疏散出来时，学生要按照既定路线有顺序、慢跑，有序地下楼。并用毛巾捂鼻。2、下楼时要保持安静。3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。十一、对易发事故的估计和应急措施主要防止在下楼梯过程中，发生学生拥挤而踩踏事故。采取的措施是：1、组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。2、其