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_要打下扎实基础的话,一开始就一定要提高对音标的重视。音标的重要性:1.学好音标可以提高英语发音的准确性。这是非常重要的一点,发音是最直观的评介英语水平高低与否的标准,而且良好的发音在语速等各方面都有很好的促进作用。.学好音标可以使以后对大量词汇的背诵相对更轻松容易。这对将来的英语学习都是非常有好处的。背音标的方法:应该说没有什么特殊的捷径,最主要的是音标的发音一定要准确到位,一开始背得越多,就可以越快地掌握其规律,以后就不需要再背,自然而然就都知道了。当然一些不规则发音除外。至于学习方法,都是因人而异的。一般来说上课认真听的话,语法应该不会有什么大问题。口语要找机会多练习,比如多去去英语角,尽量尽可能的多开口。我个人觉得英语角非常好,因为我有一段时间每周都去英语角,一开始什么都不敢说,后来慢慢的不但口语水平提高很多,而且每次考试听力几乎都是满分的,而且尽量坚持,因为英语不用很快就会生疏,我真的是深有体会。在听力方面还要注重精听泛听,平时在家没事多放放磁带可以培养语感,认真的做听力练习也是很重要的。至于阅读的话,要看学到什么程度,一般来说在语法学好的基础上,一定要大量的背单词。英语学到最后,词汇量就是衡量阅读水平的主要标准。总而言之,语言的学习一定是要日积月累的,一是花时间背,二是尽可能地多接触多用而且千万不可以间断。这是最重要的。如果有心的话,一定可以学好的。1. 看到音标就会读单词2. 会读可以帮助记忆3. 遇见陌生的单词可以凭借音标知识正确读出单词,不会音标的往往读错4. 正确的发音让听者能听懂,否则可能会产生沟通障碍学习英语音标的重要性现在大家都已充分认识到英语学习的重要性,但无论英语教材或英语教学法怎样改,有一样是不能变的,那就是英语音标的学习,换句话说,也就是学习英语音标是学习英语或学好英语的第一步。为什么这样说呢?理由如下:(一)语言特性所制:(语言的起源)从语言的起源来看,语言是在人们不断的沟通中把其中的一种或几种交流方式固定下来,久而久之就形成了语言。由此来看,语言的本质就是一种交流工具,表情达意是其主要作用,语音是其传递意义的外在形式。如果语音传递有误,则表达的意思也会产生误差。而语音相比文字来讲,则有无形化、短暂化、易失化等特性,这就要求我们在学说一种语言时,一定要准确把握它的语音,只有这样才可学会、学好一种语言。英语的语音也就是英语音标。因其英语这种语言不同于汉语的发音规律,所以,我们在学习英语时更应把准确掌握英语音标做为学好英语的第一步。准确掌握英语音标不仅仅可以做到发音正确、表达清晰、易于别人理解待特点外,更重要的一点是:英语音标可培养我们良好的语感,使英语单词记背变得简单易行。通过音标的学习,我们掌握了发音规律和拼读规律,这样就可借助词典进行自主学习了,而摆脱了依赖老师或各种学习机的被动状况。所以说,我们应给予重视,应及时补上音标学习这一课。(二)学习规律所制:(语言学的理论)上面我们已提到,语言是用来表情达意的,这项活动的完成是依赖于一定的字词和语法的。我们在学习汉语时采用的是“沉浸学习法”,即把自己完全置身于一个汉语环境,通过父母反复的强化来把握汉语的语言规律,然后再通过小学、中学、大学这样一个不断强化的过程,最后达到较好的汉语水平。而就目前情况来看,很少家庭具备“英语环境”,这就使“沉浸学习法”无用武之地。所以,大部分中国学生在学习英语时都把单词学习放在了第一位。其实,实践证明,这种安排是合理的。因为,学生在毫无英语基础的情况下必须储备足够的英语单词,只有这样,学生才能把自己的思想情感表达出来。而单词的学习其时也就是一个音标学习的过程。例如:我们会通过音标知道某个单词如何去读,我们还会通过音标知道某个单词如何去写,最后我们知道如何通过单词的语音来表达我们的思想情感。所以说,那种完全口语化教学或模仿式教学都会让学生变成“英语鹦鹉”,只知道模仿,老师教过的知道,老师没教的或变种说法,学生就不知所云了,这样的结果就是一方面增加了学生的英语学习负担,一方面让学生把英语学死了,成了老师的“英语附属品”。(三)学习英语音标的优势:(具体运用)其实从上面两点大家或许已知道了学习英语音标的益处,在此再次强调一下学习英语音标的优势:(1)让学生学习英语之处就准确地掌握了英语正确的发音,为以后口语学习打好基础。(2)英语音标学习是通过手势、肢体动作来完成的,教学模式较为多样,课堂气氛也轻松、活泼,这样对刚入门的初学者来说,可减少学习压力,培养英语学习兴趣。(3)通过英语音标记单词是快速记背单词的最有效的一种方法。如果学生熟练掌握了英语音标的发音规律,可做到“见其形读其音,听其音写其形”,具备了这种能力,可极大地减少学生在高年级时的英语单词记背任务感。(4)学习英语的最
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