最难忘的老师.doc

最难忘的老师我最难忘的老师 从小学到初中，我遇到很多老师，他们有的温柔，有的严厉，而给我最深印象的是初一的历史老师，刘老师。 进入初中以来，我接触到了许多新的知识，触碰到了许多我从未探寻过的领域，比如，历史。在此之前，历史对我来说是一片空白，正是刘老师把这片空白涂上了美丽的色彩，并激发了我对历史浓厚的兴趣。 第一节历史课，如今回想起来依然历历在目。也许是所谓的气场，历史老师一出现就“震”住了我们。第一节课老师没有讲课，让我们做填充图册，我对照着课本做完题，便捧起课本读起来。看着那些夏商周，看着那些春秋战国，我皱起了眉头，感觉非常枯燥无聊，一条条的时间事件让我看的眼花，我想起我爸爸说过历史是非常有趣的，但我却完全没有这种感觉。下课后，同学们聚在一起议论纷纷，历史老师给我们的第一印象就是严厉，似乎很不好相处。在之后的班委竞选中，我当选了历史课代表，心一下子就惊了，我能学好历史么？我毫无信心。 第二节历史课到来了，我翻着课本，眼睛望着门，历史老师的身影出现在门外，我的心中很是忐忑。历史对我毫无吸引力，多无趣啊！历史老师开始讲课了，似乎和课本上的不太一样？随着她的讲解，我的眼神渐渐地专注起来，身体也微微挺直起来，历史似乎也没有这么无趣！不知不觉中，一节课过去了，也正是从这节课开始，有什么变得不太一样了。 第三节课，第四节课，第五节课我变得越来越期待历史课的到来，越来越喜爱历史。在刘老师的讲述中，原本枯燥无味的文字活起来了，透过这些文字，我的心似乎也回到了那个时代，感受那千年前的离合悲欢。天下分久必合合久必分，而在这些分分合合中，涌现出了无数英雄。我似乎能看到，他们的意气风发，我似乎能听到，那战争的号角！历史，是个多么有趣的东西啊！我的心在急速的跳跃，我从未遇见过这样让我喜爱的东西！ 历史若是一条路，那么刘老师就是我的引路人，历史，我深深地为它所着迷的同时，也感谢上天让我遇到刘老师，她为我打开了历史的大门，即使只相处一年的时间，但她对我的影响，我相信我会受益终生。我永远不会忘记她，我的历史启蒙老师！我将会努力，在历史的路上走的更远！不辜负老师的期望，协助新老师和同学们一起继续在历史的世界翱翔！每当听着刘老师细致，层次分明的讲课， 步入初中以来，我接触到了许多新的知识，触碰到了许多我从未探寻过的世界，比如，历史。假如历史是一条路，而历史老师则是领路人，带领我们进入那也许悲伤，也许激烈，也许欢欣，而在最后又沉淀成尘土的神秘世界。 第一节历史课，如今回想起来依然历历在目。也许是所谓的气场，历史老师一出现就“震”住了我们。第一节课老师没有讲课，让我们做填充图册，老师坐在后面，但是全班都很安静，只能听得到时不时低声讨论的声音。临下课前，历史老师点名让我收填充图册，说实话我被吓了一跳，但是心中非常的高兴。下课后，同学们聚在一起议论纷纷，历史老师给我们的第一印象就是严厉，也不乏有些人大呼“以后历史课就惨了！” 之后在班委选举中，我出乎意料的当选了历史课代表，现在回想起来真的非常幸运。说实话，作为课代表我做的并不好，常常出现些失误，但是历史老师不曾批评过我，而是包容了我，正是这种包容，让我既感动又愧疚。 每个班都会有那么几个“刺头”，作业总是不完成，知识点也无法按时背诵，让组长们与我都头疼不已。有的老师对于他们都是采取罚抄的办法，他们觉得历史老师肯定也是这个样子，有人甚至把本子笔拿出来准备抄知识点。但出乎意料的是，历史老师并没有罚他们抄，而是多给了他们一些时间背诵，结果他们都努力背诵，大部分通过了背诵检查。我为历史老师此举的效果惊叹，渐渐地，我发现历史老师虽然严厉，但是带着一种人情味儿，在她的心中，所有的学生都是平等的，她会给所有学生机会。假如历史是一条路，而历史老师则是领路人，带领我们进入那也许悲伤，也许激烈，也许欢欣，而在最后又沉淀成尘土的神秘世界。 一年过去，我也初二了，盼着历史课的到来，却被告知历史老师换了，原因是历史老师嗓子出了问题，需要做手术。我愣了，我记得在期末考试之前老师还在坚持教我们，为我们整理提纲，给我们讲解难题，她总是用笑容来鼓励我们，我又想起来有一节课是她划出重点，我们班同学来替她讲的，想必那时候她的嗓子就不好了，但我们却都没有注意到。在历史老师的辛勤耕耘下，我们班取得了期末考试历史年级第一的好成绩，而她却被病痛折磨，以致于说不出话了。 历史，我深深地为它所着迷的同时，也感谢上天让我遇到历史老师，她为我打开了历史的大门，即使只相处一年的时间，但我相信我永远不会忘记她，而我也将会努力，不辜负老师的期望，协助新老师和同学们一起继续在历史的世界翱翔，用我们的成绩，作为老师痊愈后的贺礼！ 一个人如果能身处在历史感悟之中，他就一定是获得真知的人，因为历史的经验是最为丰富的一座智慧之库。汤因比 何谓“史”？在我所想，它是人类文化的结晶，是漫长时间的承载。它可以朴实无华，它可以是锦绣华章。它是真实，它又充满虚假。人们可以把历史编篡，却不能掩盖其下的真实。在漫长的时光变迁中，有些真相浮出水面，有些真相还沉眠在字里行间。有那么一群人，他们读史，爱史，在一丝一毫间，在一笔一划间探寻着真相。他们是伟大的探险家！ 也许有人认为历史是枯燥无味的，但对于我而言，它是有趣的。人类的文明通过史官的笔，一代代传承。读史使人睿智，我们通过史官留下的文字，获取前人的智慧与经验，使自己得到提高。读史，就是读人生。 历史，代表了一个国家的深厚底蕴，它是一种精神宝藏，已经融入了我们的血脉之中，没有历史，我们就不知道我们的初始，我们将失去根。 读史，首先我们要先观史，翻开史书，细细看过，了解那时所发生的事。然后，我们要入史，以当时的观念看社会，以时代的眼光去看待人物，看透他们的爱恨情仇，他们将不再是一个个方块字，而是活生生的。他们就在那里，或怒目，或含笑，或抚须。再之后，就是悟史，更深入地去理解他们，一遍一遍地，读一遍有一遍的感受，每一次都有新的感悟，像是一个又一个的轮回，悟出人世间万般变化的真谛。最后是寻史，去寻找遗失的历史，去寻找历史背后的真相，寻找自己的“道”。 读史，忌走马观花，若不用心细细揣摩，是无法体验它的魅力的，我喜欢历史，喜欢它的内涵，喜欢它的神秘，终有一日，我将亲手揭下它的面纱，追寻它背后的秘密。 一个人如果能身处在历史感悟之中，他就一定是获得真知的人，因为历史的经验是最为丰富的一座智慧之库。汤因比 何谓“史”？在我所想，它是人类文化的结晶，是漫长时间的承载。也许有人认为历史是枯燥无味的，然而，对于我而言，它是有趣的。它可以朴实无华，它可以是锦绣华章。人类的文明通过史官的笔，一代代传承。我们通过史官留下的文字，获取前人的智慧与经验，使自己得到提高。读史，就是读人生。 历史，代表了一个国家的深厚底蕴，它是一种精神宝藏，已经融入了我们的血脉之中，没有历史，我们就不知道我们的初始，我们将失去根。 读史，首先我们要观史，翻开史书，细细看过，了解那时曾经发生的人和事。然后，我们要入史，进入当时的情境看人物，看透他们的爱恨情仇，他们将不再是一个个方块字，而是活生生的。他们就在那里，或怒目，或含笑，或抚须，他们是伟大的，他们又是凡人，在这过程中感受金戈铁马中的旷达和淡定，抉择的痛苦与伟大。再之后，就是悟史，更深入地去品味他们，一遍一遍地，读一遍有一遍的感受，咀嚼一次有一次新的感悟，像是一个又一个的轮回。最后是寻史，历史是真实的，它又充满虚假。人们可以把历史编篡，却不能掩盖其下的真实。在漫长的时光变迁中，