学校创先争优活动方案

学校创先争优活动方案 更多 0 分享本页将有机会获得最新 其它奖品 . 按照区教育局党委关于开展在全区教育系统基层党组织和共产党员中开展创先争优活动的实施意见（甘教党字 20109 号）的总体部署，为了进一步增强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，不断增强党组织的创 造力、凝聚力和战斗力，全面推进学校的党建工作，促进学校科学发展，学校党支部根据学校实际，以开展“共产党员示范岗”活动为载体，开展创建 “五个好”党支部活动和争当“五带头”优秀共产党员、“五个强”优秀党务工作者活动，特制定实施方案如下： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以落实科学发展观为核心，紧紧围绕学校的可持续发展为目标，以办人民满意教育为主线，与时俱进、改革创新、务求实效，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，激励全校党员进一步继承和弘 扬党的优良传统和作风，发挥党员的先锋模范作用，使全体党员在学校教育教学工作中争创佳绩，争当标兵，全面提高党员队伍的整体素质和党支部的创造力、凝聚力、战斗力，使广大党员在推动学校科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。 二、工作目标 （一）创建“五个好”支部的目标 1、团结高效，务实创新，做到党组织班子好 2、落实制度，强化组织生活，做到工作机制好。 3、立足教育，强化管理，做到党员队伍好。 4、相互促进，共同提高，做到工作业绩好。 5、落实校务公开，定期召开教代会，做到群众反映好 。 （二）争当“五带头”党员的目标 开展“共产党员示范岗”活动的目标是要实现“五个提高”： 1、提高党员的政治思想素质。通过开展“共产党员示范岗”活动，使党员队伍素质优良，作风过硬，纪律严明，牢固树立讲原则、讲纪律、讲团结、讲大局、讲奉献的组织观念，具有强烈的事业心和责任感，有高尚的职业道德和人格魅力。 2、提高班子的科学管理能力。通过开展“共产党员示范岗”活动，促使学校领导班子及党支部模范地贯彻和实践“三个代表”重要思想，朝气蓬勃，奋发有为，廉洁自律，富有凝聚力和战斗力，能自觉运用现代教育教学理论指导实 践，引领全校教职工开拓进取，发奋图强，不断提升学校办学水平。 3、提高学校的教育教学质量。通过开展“共产党员示范岗”的活动，提高党员教师实施素质教育的自觉性，促进党员教师的专业成长，促进学校教育教学工作和各项工作协调发展，促进学生的发展，全面提高学校的教育教学质量。 4、提高党组织的凝聚力和战斗力。通过开展“共产党员示范岗”活动，增强党员的党性观念及服务意识，促使党组织的政治优势、组织优势和群众优势得到充分发挥，密切党群及干群关系，使党员先进性在岗位上闪闪发光。 5、提高群众对党组织的认同度。通过开展“共产 党员示范岗”活动，密切党和群众关系，凝聚全校教职工人心，使党组织的政治优势得到充分发挥。 三、主要内容 根据我校实际，围绕教育教学工作抓党建，以“共产党员示范岗”活动为载体，开展“创先争优”活动，活动的内容有“岗位目标”、“岗位承诺”、“岗位实践”、“岗位成才”，“岗位辐射”等方面。 （一）岗位目标 坚持以“三个代表”的重要思想武装头脑，通过学习，明确目标，与时俱进，争当“周小仁爱之师”，制定出自己的岗位目标与进取计划。 （二）岗位承诺 明确新时期教师的职责与使命，根据党员在教育教学工作中的不同岗位，共设 三个示范岗：教书育人示范岗（一线党员教师）、管理育人示范岗（党员领导干部）、服务育人示范岗（在行政后勤等服务工作岗位的党员）。 （三）岗位实践 以党风正校风，以校风促学风，党员教师要求求实务真，围绕教育教学这个中心，努力探索实践，以学科教学、班主任工作为重点，在课堂教学、班主任工作上有所突破与创新。以点带面，以党员示范课引路。“做到五个一”：作一份承诺，立一个理念，搞一个课题，上一堂示范课，带一名教师。 （四）岗位成才 岗位成才是开展“共产党员示范岗”活动的目的，全体党员在实践活动中成长，增强理论修养，精研教学技艺，成为教育教学骨干，引领全校教师在教学领域中驰骋，切实提高学校的教育教学质量。 （五）岗位辐射 发挥榜样的力量，在创建工作中，使党员的行为实践成为全校教职工的榜样，通过学习交流平台，向全校师生展示交流，从而发挥共产党员示范岗的引导、带动和辐射作用，促进学校教育教学工作水平整体提高。 四、标准与要求 （一）教书育人示范岗 1、 要努力学习和实践“三个代表”重要思想，用党的先进理论武装头脑，在教育教学中要结合自己的工 作，对学生进行共产主义理想教育与渗透，为学生的终身发展负责，培养学生养成良好的习惯，政治思想过硬，师德高尚，职业行为堪为表率。 2、关心和爱护学生，所教学生习惯好，所教学科成绩突出，有较科学的个人教育理念。 3、关心和爱护学生，尊重学生家长，所教学科学生乐学，成绩优异，深受学生及家长爱戴。 4、教育教学管理能力强，积极参与学校组织的各种活动，表现突出。 5、善于学习和创新，更新教学观念和教学方法，探索适应学生认知规律的教学模式，业务素质高、专业能力强。 6、服从分配，勇挑重担，遵守纪律，团结同志，大局观念强 ，深受同行拥护和称赞。 （二）管理育人示范岗 1、要站在全校一盘棋的高度开展工作，不仅带头学习、实践“三个代表”重要思想，有坚定的理想信念，更要带头去宣传“三个代表”重要思想，宣传学校的办学理念。 2、要把做好本职工作与树立宗旨观念联系起来，以出色的业绩实现“三个代表”的本质要求。要有强烈的事业心和发展愿望，要尊重知识、尊重教师，为优秀人才脱颖而出创造条件。要作风民主、关心教职工和学生，为营造进取、民主、向上的校园风气创造条件。 3、要以身作则，严明规章制度和工作纪律，要勤政廉洁，公而忘私，有强烈的法制观念 和服务意识，达到管理科学化、现代化、制度化、人文化。 4、要坚持以教学为中心，并带头搞好为教学的服务工作。要建立完善的教学管理体系，搞好教学常规管理。经常组织教师学习教育理论，有效地进行教研活动，充分调动教职工的主动性、积极性和创造性。 5、要讲政治、讲正气、讲团结，努力维护学校利益，用自己的行为影响和带动全校师生共创佳绩，并成为全校师生信赖的好朋友。 6、要开拓、创新、进取、求真，创造性地开展所负责的工作，成绩突出、显著。 （三）服务育人示范岗 1、要认真学习“三个代表”重要思想，用先进理论武装头脑，业务 精湛，思想过硬，大公无私。 2、要有强烈的责任心、事业心，树立全心全意为教学服务，为师生服务的思想，努力完成各项工作任务。 3、工作要做到主动、热情、耐心、周到。 4、要把为教学服务当做自己的头等大事，要急师生所急，想师生所想，创造性开展工作。 5、要树立不等不靠的思想，经常深入年级、教室、教研组了解情况，征求教职工的想法和建议，不断完善服务工作。 6、要吃苦耐劳，以校为荣，勤俭节约，当好师生的服务员和勤务员。 五、具体措施 （一）党支部落实五项制度，在创建党建品牌上创先争优 一是重大事项“票决制”。凡 是涉及群众切身利益的重大事项决策时，事先向上级党组织请示，然后组织党员群众标决，提高决策的科学性、合理性和可行性。 二是重要问题“议事制”。对本单位发展重点、重要问题，广泛征求党员群众的意见和建议，提出议题，召开党员大会对议题进行讨论，拿出初步意见，再由教职工大会表决通过。 三是党务公开“全程制”。设置党务公开栏，公开党务信息，发放明白纸，及时印发党员群众关心的问题，让党员了解更多的工作信息，提高党员参与党内事务的能力。 四是工作绩效“考评制”。按照区委制定的基层党组织和党员“五好四化”标准，由全体党员和教 师代表对支部工作和班子成员进行民评议。三种评议结果按一定比例计入年终考核成绩。 五是继续实行目标、岗位承诺制。干部“目标承诺”。围绕教育的重点热点问题，结合职责分工和任期目标责任制，对干部年度内和任期内的工作目标进行公开承诺，并签订责任书，每半年向党员群众进行述职，报告承诺兑现情况，接受党员群众的评议，考评结果作为奖励晋升的重要依据。党员“岗位承诺”。深化党员“岗位承诺”制度，每名党员在年初写出“岗位承诺书”，并予以公示，接受群众监督。实行一岗多责，对所有在岗党员，赋予更多更广泛的监督、批评和建议权。党 员定期开展调研，每年至少提交 3 5 条合理化建议或提案，进一步激发党员的责任感、荣誉感和自豪感。用 2 年左右时间，围绕“四有一好”（有名称、有标识、有内涵、有观念，党组织和党员作用发挥好）目标，支部争创特色的党建品牌。 （二）党员争做“三个模范”，努力争当“五带头”优秀共产党员 1、用“三个模范”实践“三个代表”，建立一支高素质的师资队伍，发挥党员教师的中坚力量，争做教书育人的模范，学习修养的模范，爱生责任的模范。 2、“共产党员示范岗”每学期评选一次。以党小组为单位根据各自示范岗标准与要求进行申报，“一人一岗 ”。党支部根据申报情况结合示范岗标准与要求研究确定“共产党员示范岗”人员名单，并公布、颁发标志，接受群众监督。 六、工作安排 创先争优活动从 201x 年 x 月开始，到党的十八大召开前，具体分为两个时段进行： （一）第一时段：从 201x 年 x 月开始到 201x 年 迎接建党 90周年为专题，开展创先争优活动。 1、对开展创先争优活动进行调查研究，制定出切合实际的创先争优活动实施方案。 2、进行动员部署，认真做好创先争优活动的思想发动工作。 3、组织实施。 （二）第二时段：从 201x年 x 月开始到党的十八大召开前，以 迎接党的十八大召开为专题，开展创先争优活动。 1、认真总结创先争优活动中的好经验、好做法。 2、把一些成功做法和经验用制度的形式固定下来，形成长效机制。 3、做好教育局党委表彰的推荐工作。 七、活动要求 （一）加强领导。成立学校创建“五好”党组织活动领导小组，分工负责。学校党支部全面负责创建工作的领导，支部书记为创建活动第一责任人，每学期召开一次以上的专题办公会议，研究“五好”创建活动，并保证创建所需的投入。各部门、各党小组具体负责创建工作的