二年级教室布置方案.doc

二年级班级文化布置方案为营造一个良好的学习氛围和学习环境，培养学生的自主创新能力和团结协作能力，学校决定以“营造教室文化，共建文明校园”为主题的教室文化布置设计。一、设计宗旨让教室的每一个角落都洋溢着浓郁的文化气息二、设计原则 1、教育性和引导性。要以思想性强、启迪性强、激励性强、趣味性强为出发点，选择催人上进、富有号召性、激励性的形式和内容。2、阶段性和层次性。教室布置内容形式的选择要适合二年级学生年龄阶段的特点和知识层次。形式上活泼别致，使学生产生愉悦感，文字上浅显易懂，主题上以勤奋学习、规范行为为主。 3、新颖性。对新鲜事物敏感性强是学生心理的一个特点。个性化的设计，使学生时时刻刻有一种新鲜感，从而使教室布置不间断地起到较好的熏陶作用。 4、艺术性和审美性。教室布置要有美感，甚至应经得起一定程度的鉴赏。要风格鲜明，美观大方，标语要醒目，图画要精美，装饰要得体，前后左右要对称，栏目大小要相等，字体规格要统一，色彩搭配要适宜。三、设计理念宽敞明亮 灵活开放 丰富温馨 和谐美观 健康向上四、设计内容：1、前门后课程表栏：长90cm 宽34cm 边及间隔均为2cm 边框为红色 粘贴位置：距黑板10cm 下边与绿线对齐2、前黑板上的标语: 微笑是最好的奖赏 黄底红字，前两个字圆底大字，方间方35cm，间距10cm。后八个字为方底小字，均为方间方30cm，间距为5cm。黑板两端各空10cm，大字和小字间距25cm。 3、前黑板的左边： 我们的约定 图 高100cm 宽60cm ， 粘贴位置：一边紧挨插座，下边紧挨绿线.4、两侧墙壁标语:标语大小:高90CM,宽40CM.位置:下边紧挨绿线,两侧均留30CM.5、后面墙壁：(1) 黑板的左边:我的风采图的大小:长是120CM,高是80CM.粘贴位置:一边距黑板10CM,下边紧靠绿线.(2) 黑板上边标语:入班即静,入座即学.条幅均为长100CM,高35CM.黄底绿边框红字.字大小:方间方22CM.粘贴位置:均距钟表10CM处贴,下边和表的下边对齐.（3）书柜上方：图书角(材料:卡纸)（4）教室后黑板:文化墙（材料：卡纸）主题：梦想从这里起航6教室外墙：家校之窗大小：方间方100CM。粘贴位置：下边和窗边对齐，两侧靠边贴。7、设计布置要求：（1）教室布置的基本要求是:热情朴实、美观大方、整齐清洁。因此，应力求墙白地平，几净窗明，内容引人，形式生动，物有定处，别类分明。要从实际出发，着眼于教育作用，给学生创造一个良好的学习环境，使他们能从这环境中，受到激励，更爱学习，更爱班集体。（2）张贴、陈列物应主要摆在教室的后方，正面墙壁，黑板四周，切勿张贴、陈列一些太显眼的东西，以免分散学生的注意力。（3）各种张贴或悬挂物，不仅要求端正，也要注意高矮适中，即底边与一般学生的视平线等高(指站立着)。还必须牢固结实，稳妥安全。8、标语内容：二（1）1、自主学习，快乐同行；健康发展2、茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花3、我们努力，我们快乐4、耳眼手口心齐到，专心听讲我最棒二（2）1、只要人人有爱心，班级永远是春天2、带走你的垃圾，留下你的微笑3、在快乐中成长，在勤奋中收获4、在家做个好儿女，在校做个好学生二（3）1喧闹在操场，安静在教室2班级是我家，环境靠大家3不比阔气比志气，不比基础比进步，不比聪明比勤奋4读好书，学好习，写好字，做好人二（4）1、 人生没有彩排，每一天都是现场直播2、一步两步三步步步高升，一天两天三天天天向上3、不为失败找理由，要为成功找方法、4、轻轻地说，慢慢地走，把文明带给每个人二（5）1、起立要站直，坐下不乱晃，不做小动作，上课要听讲2、多学多思又多问，守时守纪又守信3、我自信我成功，自信伴我度一生4、大手小手齐动手，共创二（5）好家园二（6）1、桌子板凳你我他，咱们共住一个家2、高高兴兴学，痛痛快快玩3、喧闹在操场，安静在教室4、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园二（7）1、教室是我家，保护靠大家2、花无重开日，人无再少年3、勤奋是最好的方法，兴趣是最佳的老师4、手拉手，心连心，团结一致向前进二（8）1、天天都快乐，日日有收获2、拼搏每一天，充实每一天，快乐每一天3、学习细心，做人诚心，友情真心，生活开心4、认真听，努力记，美好时光不失去二（9）1、多思多学又多问，守时守纪又守信、2、做文明学生，创一流班级3、勤学乐思，奋发向上4、讲文明懂礼貌，见了大家开口笑二（10）1、我读书我成长我快乐2、心连心，手拉手，我们都是好朋友3、读书有三到，眼到，手到，口到4、班级是我家，环境靠大家二（11）1、向前冲，让我们与众不同2、讲好普通话，沟通你我他3、争做三好，身体好，习惯好，学习好4、快乐手拉手，朝着文明走二（12）1、胆要大，心要细，耳要灵，手要勤2、我努力，我坚持，我成功3、相信自己，我最棒，积极上，进我能行4、我锻炼，我健康，我快乐二（13）1、勤动手，多动脑，快