接受与改变导写.doc

“接受与改变”作文导写 请以“接受与改变”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。（60分）写作指导：这是一个关系型命题作文。所谓关系型作文命题，就是由两个或两个以上的词语或短语并列组成而成的一种命题形式，具体操作的过程中的必须兼顾题目构成的各要素，清楚地点明其间关系。构成关系型题目的各要素间的关系呈现出一种开放性，其思维方向、价值取向都不是唯一的。 此类题重在考查考生的思辨能力。故构思作文之前，最重要的是要用辩证思维的方法，辨清词与词、短语与短语间的特定关系。1.关系型命题作文立意的三大法宝 关系型命题作文，常见的关系大致有：对立统一关系（如“大与小”“平凡与伟大”）；是非取舍关（如“偏见与关爱”）；并列共存关系（如“成人与成才”“学与问”“言与行”）。 那么，“接受与改变”的关系怎么理解呢？也要从不同层面去梳理。 从人生角度，有的人是“接受”， 有的人是“改变”，没有对与错，好与坏，可归属“并列共存关系”。 从命运的角度，有时“接受”了，反而不好；有时“改变”了，反而要好。反之亦然。这就是“是非取舍关系”。从社会角度讲，例如，有些我们只能“接受”，是出于无奈，有些我们必须“改变”，是因为我们有能力去做。可见，“接受与改变”又是一对“对立统一关系”。所以对于这个关系型作文命题，我们可以采用“均衡立意法”：接受不可改变的，改变不能接受的；可以用“取舍立意法”：与其接受，不如改变；还可以采用“主次立意法”：接受是为了更好的改变为了打开思路，我们可以采用“三么追问法”即“是什么”“为什么”“怎么样”：既可以写“接受与改变”是什么，也可以写为什么要“接受与改变”，还可以写怎么样去“接受与改变”，或什么情况下接受，什么情况下改变，要智慧选择，平静对待。.比如“接受是一种无奈，改变是一种能耐”“生于改变，死于接受”“接受诚可贵，改变价更高”“平凡可以接受，平庸必须改变”2.关系型命题作文写作的三大误区 顾此失彼 许多离题作文没有能从两者关系入手，而是或空谈接受，或大侃改变，这种“抓住一点，不及其余”的做法，是关系型命题作文的大忌。 平分秋色 先说接受会怎样怎样，再说改变会怎样怎样，各打五十大板，对文题中的“与”视而不见，不能联系一个来写另一个。 关系暧昧 有位考生开始说接受如何好，接着又说改变也如何好，结尾抛出一句：“到底是接受，还是改变呢？请你定夺。”不表明自己的观点，叫人左右为难。3.关系型命题作文可选的三大文体 假如你要写记叙类文章，你就得先将“接受与改变”的关系具体化，再将具体化的关系化为一个具体生动的故事进行描述，文章一定要注意以细节传情。如对于老师推介的“模式化作文”你是“接受还是改变，这是个问题”的心路历程。注意以情动人。 假如你要写议论类文章，你也要先将“接受与改变”的关系明确化，再把明确化的关系作为论点并进行分解，再分点展开论证，文章一般要符合“是什么，为什么，怎么办”的结构模式，并注意论证的层次，切忌平面化展开。注意以理服人。 假如你要写散文，就要注意形散神不散，注意兼顾两者关系外，还要讲究语言文字的优美。注意以美取胜。,下水作文四篇（一）接受与改变 美国的尼布尔博士说：“祈求上苍赐予我平静的心，接受不可改变的事；给我勇气，改变不能接受的事；并赐予我分辨此两者的智慧。” 在我们漫漫的人生旅途中，我们会遇到大大小小无法改变的事：比如，最疼爱我们的亲人突然离去；我们最深爱的恋人不回头的走开；我们最心爱的物件丢失不见；我们最想拥有的工作失之交臂；我们最理想的大学差之毫厘这都是眼睁睁的事实！那么，在这不争的事实面前，我们应该怎么办？守着亲人的灵柩镦足捶胸吗？可这样我们能唤回已逝去的魂灵吗？看着变心远去的恋人大声音呼唤、苦苦求吗？这样我们既使能留住此情已移、空留躯壳的人，可还有什么意义吗？想着“本应该属于我们的物件、机会、大学”这种信念，懊恼悔恨、以泪洗面，于事有补吗？觉得坐在地上哭泣时物件能从天而降？还是机会可以坐等到自己重来？或者说大学通知书自会到手？我们都知道，这些都没有用！不但没用，还有可能事情更坏：因为当你错过了太阳而哭泣的时候，很有可能连群星都会错过！ 所以，我们需要一颗平静心，接受这眼前不可以改变的事实把亲人的音容笑礼貌留在心中当作永恒的记忆珍藏；把恋人的变心以“无缘，灯火阑珊处自有有缘人”了伤；失去一个机会，总结经验，把过去关在身后，再树立雄心，为前方的目标而风雨兼程！因为，坚信“当上帝关上一门时，一定有一窗为你打开！” 如果说一味自艾自抑会伤害了自己，也错过了赶路！记住普希金的话：“假如生活欺骗了，不要犹疑，也不要愤慨；不顺的时候暂时忍耐，相信吧，快乐的日子不久就会到来！”同样，在我们的人生旅途中，也会遇到大大小小不能接受的事：比如，一次考试失败，不等于你没有了成功；一件事情做错，不说明你一事无成；今天摔倒了，不代表你不会走路关键在于，你要有勇气去面对，去正视，想办法去改变，变压力为动力，变坏事为好事。是的，承认失败需要勇气，面对压力需要勇气，跌倒再爬起更需要勇气，可是，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香！”最美丽的风景总是在险峰！朋友，青春正是立业时，此时不博待几何？！以平静的心，接受不可改变的事；以勇气，改变不能接受的事，这样的人生才会更精彩，才会更有意义。（二）接受与改变 接受，是淙淙小溪汇入滔滔江海，让胸怀广阔；改变，是坚韧小草怒视狂风，咬定青山。 接受，是岳飞手握绶印时坚定与自信的微笑；改变，是阮籍在明月的清辉下饮酒抚琴。 接受，是李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的壮怀；是孟子“穷则独善其身，达则兼济天下”的博爱；是郑板桥“海纳百川，有容乃大”的宽容；是神秀“身是菩提树，心如明镜台”的虔诚。 改变，是李白“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的张扬；是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠诚；是陆游“零落作泥碾作尘，只有香如故”的孤傲；是苏轼“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”的达观。懂得接受，人生才会绚烂多彩，丰富充实。但是接受过多的身外之物，并不代表拥有了幸福。一次又一次，和珅双手紧握着官员们贿赂的赃银，笑逐颜开；一天又一天，和珅的贪欲在金银的掩映下日益膨胀，迷失心智。疯狂的敛财终于将他推入死亡的深渊。所以我们要在接受中学会改变。懂得改变，智慧之眼才会澄澈明净，熠熠闪亮。但一味地改变只会使自负蒙蔽了智慧之眼。殷纣建造酒池肉林、宠爱美人妲己、创立炮烙之刑、活埋贤臣忠骨。刚愎自用使他身死鹿台、遗臭万年。所以我们要在改变中学会接受。在人生中，记得让接受和改变伴你前行。一滴水也足以使思潮澎湃，一朵黑云也足以使天空阴霾。别忘了接受，也别忘了改变。（三）接受与改变 自小我就认为喝牛奶是一种骇人的举动，因为不能与牛宝宝争一个妈妈；自小我就喜欢听奶奶心满意足地给我讲故事，看那太阳把金灿灿的光芒洒向大地爸爸妈妈都说我是幸福。是我幸福，还是妈幸福？奶奶说是所有人的幸福。当我学会采石榴花当伞，学会拎水浇花时，妈妈就对我说，我拿着的是自然赋予的，拎水浇花是我送给大自然的。当我幻想自己在楼兰古城的大街上享受古朴，在西山醉饮落日，在威武的虎门追随林则徐销毁鸦片时，妈妈就笑了，说，我想的是书赋予的，而思的是我送给书的就这样，我知道了接受与改变。游到生活深处，人的心渐渐沉重起来，妈妈的话时时刻刻在耳边响起。不知不觉之中，为一些疲于利益的事付出了很多，像学习成绩，像获奖证书一类的事。看到妈妈爸爸每次拿到成绩单或者是荣誉证书时脸上的笑意，我终于明白奶奶那句话，我是所有人的幸福，这就是我接受爸妈给予的幸福之后，再改变赢得幸福办法，真的，再辛苦也是值得就这样，我理解了接受与改变。徜徉在生活中，我像一条游鱼，周围的水草很多。面对一个笑容，我会欣然接受，然后再与改变自己，回付一个笑容；面对一次问候，我会坦然接受，然后说一声谢谢。渐渐地，接受与与改变成了我的习惯。不管是接受，还是与改变，我觉得同样令人快乐就这样，我学会了接受与与改变。 如今，在考场上，我正在接受着考验，在这之前，我接受了父母爱的唠叨，老师期望的叮咛，现在，我有义务、有责任去改变，为我周围美好的一切而改变，因为我是所有人的幸福，幸福是所有人的。（四）接受与改变 面对失败，悲观者只会叹息，乐观者便会微笑地接受；面对失败，愚蠢者只会选择逃避，智慧者则主动改变命运。 项羽没有接受失败，所以他给后人留下的是末路英雄的悲壮；崔久峰没能正视现实，所以他给人们留下的只是悲观者的绝望；贝多芬接受了耳聋的现实，所以他留给人们煌煌不朽的杰作；张海迪接受了命运的挑战，并以凡人难以想像的勇气与命运抗争，所以在她的身上才会闪射出夺目的光彩。 事实告诉我们，过去已成定局，无可改变，我们只有牢牢地把握现在，勇敢地去开创未来。因此，与其停留在昨日的叹息中，不如趁自己还能走，还能听，还能看，还能思考，多走一段精彩，多听一些感动，多看一场美丽，多想一点幸福不走不动，不看不想，哪会有希望？哪会有现状的改变？ 科学告诉我们，真理有它适应的氛围。林肯曾经说过：“这个世界上许多的不可能都只存在于我们的想像之中。”现在的必然难道就一定是将来的必然吗？事在人为，一切都掌控在自己的手中。中国近代史有过多少次痛苦的失败？这些失败打倒了许多人，也造就了许多人，更造就了中国革命的成功。 当学会接受