20 xx-20 xx年高庄小学学校工作总结（1200字）.doc

20xx-20xx年高庄小学学校工作总结（1200字） 20xx-20xx学年度上期高庄本年度，我校坚持以县教体局年度工作计划为指导，立足我校实际，紧紧围绕“办人民满意教育”为目标，深入贯彻落实党的十八大精神，以“争先创优”活动为契机，上下同心，坚持依法治校，全面推进素质教育，不断创新管理机制，深化教育教学改革，扎实推进常规管理，强化教学研究工作，构建了稳定的质量保证体系，确立了鲜明的品牌优势。教育教学质量全面提升，声誉与日俱增，实现了新的跨越。下面就学校管理如下。一、锻造队伍铸师魂学校管理队伍和教师队伍是学校发展的根本保障。要创建特色鲜明的品牌学校，必须拥有一批师德优秀、业务精湛、勇于奉献的高素质的管理队伍和教师队伍。为此，一年来，我们以创新管理理念，创设教师的绿色发展环境、提高教师学习、工作、生活质量为主题，坚持“教师个人的发展与学校发展双赢”的理念，大力加强领导班子和教师队伍建设，着力提高领导班子管理水平和教师队伍的质量奉献意识、师德水平和业务水平。二、科研先导促教学以教学为中心，坚持科研兴校，质量强校。认真落实两个常规，加强教学治理。在常规教学治理中，首先建立了各种常规治理制度，实行了校长负责下的领导分工把关制，不断完善常规管理办法。教师的备课采取集体备课。学校每学期进行常规教学检查两次，综合考评，并及时总结反馈。在课堂教学常规治理上，建立了监督机制，严格上课规范，实行提前5分钟侯课制，树立全校师生的“铃声意识”，向40分钟要质量、要效益，做到了不迟上课、不拖堂。三、重视安全抓防范“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。为此，我们坚持“安全第一，预防为主”，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，积极开展各类安全知识培训、宣传教育活动，落实各项防卫措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。让领导放心，家长满意。加强领导，明确分工，落实安全责任。学校成立了由校长任组长的安全工作领导小组，根据学校安全工作的特点，制定了学校安全工作的各项制度和安全应急预案，明确了各个老师的具体职责和责任。学校与校委会成员和班主任层层签订责任书，主管领导与教师签定安全责任书。学校还将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。切实做到了职责明确，责任到人。四、保障服务建和谐全面推行校务公开，财务公开。校委会统筹规划民主理财。从严治理乱发学习资料现象。采取教师自查，家长督查的方法，使全校无乱收费、乱办班和乱印发资料现象。加强和改进学校后勤及财务工作，为教学工作提供有力保障。后勤工作作为教学第一线的保障，有着十分重大的作用。抓好后勤工作能有力提高教师教育教学工作的积极性。总之，一年来，在县教育局和中学校的正确领导和大力支持下，我校紧紧依靠全体教职工，励精图治，排除万难，锐意进取，敢为人先。进行了务实主动，卓有成效的工作。圆满完成了年初提出的各项工作任务，教育教学质量稳步提升。毕业年级检测成绩在全区同类学校名列前茅。在今后的工作中，我们将不断总结经验，寻找差距，以更高的要求扎实工作，努力向“打造高品质的绿色校园、书香校园、数字校园、特色校园、快乐校园”的目标不断前进。 第二篇：20xx年信庄小学学校工作总结 4200字 20xx年信庄不知不觉间，20xx年悄然而去，在刚刚走过的一年里，虽有遗憾和不足，但也充满着成功与喜悦。一年来，我校全体师生在教育局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，现将一年来的如下：一、扎实开展学校管理规范年工作为加强管理，确保“教育规范管理年”活动卓有成效地开展，我校按照教育局规范管理工作要求；全面客观分析学校管理的现状，创新管理方法；初步形成了“人本化+制度化”的管理模式，具体的做法是：1、成立管理规范年领导小组，制订管理规范年实施方案及活动计划；2、制定完善学校的规章制度，例如领导干部工作纪律制度、教学工作检查督导制度、师生中申诉制度、等二十余项制度，汇制成册，成为学校管理的依据，使有法可依；3、落实制度，不折不扣。学校严格按制度办事，规范教师的工作行为，领导班子带头执行，例如：考勤几乎全勤、带头任课、重活累活抢着干，任劳任怨。4、认真学习外地的先进经验，创新管理方法。根据我校的实际借鉴外地的一些经验创建了“人本化+制度化”的管理模式，“法、德、情”综合治校的策略：以法治校是学校管理基石，以德治校是我校管理的灵魂，以情治校是我校管理的特色。法是支柱、德是灵魂、情是动力、三者整合，互相依存，这是学校管理的创新，提高了学校管理的效能。二、规范管理，抓实做好德育工作1、加强文明礼仪教育，以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一年来我们对班级卫生、红领巾佩戴、吃零食、文明行为、生活学习习惯等进行全面的督查。上半年以“学雷锋、我能行”、“弘扬民族精神”、“知荣辱、树新风”为主题，下半年结合“新生入学，国庆节、教师节、普法月”等内容，通过演讲比赛、征文、手抄报、国旗下讲话、板报、校园广播等方法对学生进行教育熏陶，使得我校讲文明、守礼仪蔚然成风。我校学生的读书征文有35余篇获奖、13篇刊登。2、加强养成教育。养成教育是学校德育工作的重要组成部分，为了将思想教育落到学生的学习、生活各个细节中，政教处通过值周教师、校值日生、红领巾监督岗对全校学生行为规范进行定期检查、不定期抽查，检查的内容涉及晨读、午写和两操、班内处卫生和自行车的排放、学生的迟到和早退、按时升降旗、及时在课间制止危险游戏等，别看他们年龄小，但方法多、能创新，检查严格认真大公无私，学校拥有了他们才多了一份平安、有了一份洁净。我校有4名学生获市、县级优秀少先队员称号，学校获县团委授予“优秀少先大队”荣誉称号。3、积极开展德育系列活动。结合重大节日、纪念日开展系列教育活动，例如“弘扬民族精神”征文活动。全县艺术节汇演李敏老师编排指导的课本剧鸡毛信荣获县一等奖，并参加县文化局组织庆“八一”文艺汇演，受到县领导的好评。体育活动。今年我校在全县中学生运动会和艺术节的开幕式上，进行了 400人的大型团体操表演，两次表演的主题展现我校学生良好的精神风貌和精堪的技艺，受到县局领导的称赞，赢得在场观众的热烈掌声。12月份我校全员体操比赛获县一等奖。4、依法治校，构建和谐校园。在推进依法制校，构建和谐校园进程中，我校全体干部职工高度重视并付诸于行动。我们依据有关法律条文和上级文件查漏补缺，不断完善。在具体工作中，每位教师不论晚上还是休息日，只要有任务，加班加点认真完成，特别是班主任老师们任务繁重也毫无怨言，为我县接受省级验收打下了坚实的基础。三、规范管理，夯实教学工作1、加强新课程理论学习，更新教师教育教学观念。组织多方位多途径的培训学习活动。今年一年学校出资一万余元支持教师参加省市县各级各类培训30多人次。出资五千余元购买教育教学研究书籍、资料、光盘、软件等，并为老师们订阅了辅导员、新课程等十几种教育教学报刊杂志，共同管理、阅读、交流，有力地推动了教师专业化成长。现在，我校有省级骨干教师3人，市极骨干教师6人，县级骨干教师9人，师资水平处于全县领先地位。2、加强常规教学管理，提升教学质量教学质量首先从常规教学抓起。常规教学管理始终突出一个“恒”字。领导班子 “率先垂范”，深入教学第一线，严格教学过程检查，全面落实吴桥县常规教学管理十项规定。把好备课关。要求备课有“纲”（课程标准）胸中有“本”（教材），目中有“人”（学生），心中有“数”。同时，教学常规还要对教师参加集体备课态度，集体备课的形式及方法做出基本的要求，促进教师间的相互学习，同伴相助，教学相长。把好上课关。组织多种形式的听课活动，如多媒体课、推门课、公开课、汇报课等等。加强了随堂听课检查制度，规定各年级推门听课时间（周一：一年级；周二：二年级；周三：三年级；周四：四年级；周五：20xx年级）要求每一位行政、教研人员在每周必须听评一节课，将听课情况以书面材料的形式上交教导处，由教导处汇总，一周一小结，在教师会议上通报。本学期我们进行了授课能力评价全员听课活动，本学科教师全员参加现场打分，一天中上课、听课、评课连轴转，持续一个多月，没有一个搪塞敷衍。大家精心设计、方法灵活、恰当运用多媒体教学手段，教学效果精彩。评议时执教老师介绍设计意图，听课教师结合新课程理念发表看法，提出建议，大家畅所欲言、毫不藏私。教研组长组织、主持、记录，教导主任就听课、议课活动情况，对教师和教研组进行评价，有时还要求不同教研组之间互相观摩，有效地促进了全体教师的教学水平的提高。今年x月份县教研室组织的说课比赛活动中，我校有10位老师分别参加了6个学科的说课竞赛，均获县级一二等奖。11月份李颖在全县数学校本教研观摩活动中做观摩课；10-12月份我校杨志春、孙立真等六位老师在县教研室组织的送课下乡活动中作示范课，获教研室领导和各乡听课教师们一致好评，老师们授课能力进一步提高了，同时也为全县教育教学质量的提高起到了抛砖引玉的作用。12月份王文哲老师参加县信息技术教学说课活动，现场说课教师一致评议为第一名。随后，教研室在我校进行了县级信息技术说课活动。王文哲老师代表我县参加了沧州市信息技术说课汇课比赛，获市一等奖。3、重视校本教研活动。学校成立了校长为首的校本教研领导小组，进一步加强教研活动管理。（1）、首先在备课上改变了以往教师各自为战的局面，提倡实施“互动式”合作备课。同年级同一学科的教师合作备课：大家针对同一单元教材，各抒己见，阐述自己观点，共同讨论策划，整理出比较统一的方案，然后进行教学，课后根据课堂实践进行反思，再度修改。这种“互动式”备课能博取众长，提高课堂效率。 （2）、开展行动研究，推行反思性教学实践。要求每位教师学会用批判和审视的眼光看待自己的思想、观念和行为，并做出理性的判断和选择。评价别人易，评价自己难，因此教师必须学会反思，学会在反思中评价自己的教学行为，从而改进、重组、优化并提升自己实施新课程的能力。每人每学期结合教学实践至少写出5篇课不同内容的教学反思，从中选择针对性强，实用性强的反思，进行交流，存档。（3）、是开展各种形式的大练功活动， “三笔一画”、朗读演讲、实验操作、课件制作、个人才艺展示等，为广大教师搭建各类表现自我、施展才华的平台。11月教研室在我校进行了县级科学教师素质竞赛预演，我校老师们积极提出合理化建议，获上级领导认可。11、12月份我校杨志春、牟凤兰、孟献娜、李颖四位老师代表吴桥县参加了沧州市语文、科学、数学学科青年教师素质大赛，均获市一、二等奖。（4）、开展富有特色的“聊天文化”校本教研活动。老师们把自己教学中发现的问题，积累的经验，常常在课间谈起，记录下来大家聊天时发现的问题，解决的思路，闪动的灵感。随时发现问题，随时讨论解决，并加以记录整理，得到解决的问题，可作为今后教学教研工作中的借鉴，当时没得到解决的问题，作为教研组活动中共同探讨的课题。轻松愉悦的气氛之中，不知不觉，积累了一笔不可多得的教研财富。我校浓厚的教研氛围，老师们较高的授课能力水平，认真负责的教学态度得到了上级领导的肯定，有11位教师被聘为县教研室各学科中心教研组教研员。（5）、充实教师成长档案。把每位教师参加研讨课，说课、教学设计、专题研讨等活动的资料，撰写的教学体会和教研教改论文、教学后记、教学反思、经验总结、案例研究，制作的教学课件等等，存入自己的档案之中，根据教师具体情况随时调整内容。一学期一总结，一学年看提高，本学期搞了一次教师成长档案展，对有差距的教师，实行“一帮一、拜名师”的方法，帮助其业务素质发展提高。（6）、重视课题研究。以教科研组为指挥中心，积极立项科研课题，加强课题研究。本学期我校承担国家级课题1项、省级课题1项、市县级课题10项，其中三项市级课题实验资料已经汇总，等待上级领导鉴定结题，其他课题中在研究试验之中。老师们撰写的实验论文和课题报告有30余篇获奖。4、加大调研力度，完善教师评估工作学校把省教师教学评估标准下发到各年级组，布置教师自学，明确教师自我发展方向，对自己有正确的定位。再由教研组长组织学习，自我评估打分。并进行了学生家长问卷调查，问卷包括五项指标：教学态度、教学内容、教学方法、表达能力、教学效果。以班级为单位，对所有认可教师教学情况进行评价，并请家长对各位教师提出意见和建议，教导处汇总后，与有关教师交流，促进教师教学方法的改变和教学质量的提高。四、加强后勤管理，树立服务意识1、我校办学条件差，地不平，门窗旧，房屋少等，致使造成后勤工作量大面广、琐碎、临时性、突发性强、任务多，人手少，但是我们一切从为学校节约资金出发，能自己动手的就自己动手，有时牺牲个休息时间，也保证师生的安全，教学正常运作，在这里特别表扬的是4位男同志，他们随叫随到，不怕严寒酷暑，不计个人得失，为我们的后勤保障工作做出了不懈的努力。2、搞好农远工程，一切为了教学本学期国家投资16万元在我校开展农村远程教育工作，由于我校基础设施差与农远工程对校舍的要求有一定的距离，投资近2万元维修教室和购置电脑桌凳，在施工中，我校男教师盯得紧，靠得上，想得周到，顶酷暑和建筑工人一同上下班，特别是王文哲老师，认真学习掌握施工中的每一个细节，严格操作程序，为按期完成校板的工程召开全县现场会，我们等晚12点，第二早晨5点半布置会场，使现场会圆满召开。3、加强学校安全工作管理，构建和谐校园学校无小事、处处是安全。认真落实上级文件精神，制定学校安全防范预案，教育师生每做一件事，每参加一项活动都要提高对安全的认识，从平凡的小事讲安全，讲防范，牢固树立安全意识。我