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文档简介

智商与情商对儿童成才的不同影响作用 基本概念 遗传的作用 教育对儿童成才的影响 如何培养优秀的孩子 智商与情商 智商 IQ 是人们认识客观世界 改造客观世界的各种能力的总和 包括观察力 想象力 注意力 思维能力和记忆力五个基本因素 其中以思维能力为核心 智商是智力商数的简称 是一个人智力的值数 对后天学习很重要 情商 EQ 即情绪商数 这个概念是由美国耶鲁大学心理学家彼得 塞拉维和新罕布什大学的琼梅耶首次提出来的概念 情商主要反映一个人的感受 理解 运用 表达 控制和处理自己与他人情感关系的能力 成才 聪明 成绩好 有特长 善良 诚实 勇敢 生孩子人人都会 但教育孩子并不是人人可以做好 情商 智商 好宝宝 后天培养 同桌的你 三八线 橡皮 作业借我抄抄 2020 3 15 9 可编辑 金溪民方仲永 世隶耕 仲永生五年 未尝识书具 忽啼求之 父异焉 借旁近与之 即书诗四句 并自为其名 其诗以养父母 收族为意 传一乡秀才观之 自是指物作诗立就 其文理皆有可观者 邑人奇之 稍稍宾客其父 或以钱币乞之 父利其然也 日扳仲永环谒于邑人 不使学 余闻之也久 明道中 从先人还家 于舅家见之 十二三矣 令作诗 不能称前时之闻 又七年 还自扬州 复到舅家问焉 曰 泯然众人矣 伤仲永 舟舟 一个在愚人节出生的孩子 上天也在他出生时给他开了个天大的玩笑 父母都是天资聪颖的音乐家 而舟舟的智商却只有30 属于重度弱智 智力水平只相当于四五岁的儿童 在他成长的过程中 父母对于他的情商教育不容忽视 他学会了忍耐 学会了努力成为一个有用的人 在偶然的一次机遇中 他拿起了指挥棒 完成了他人生中第一次也是一次让无数人惊叹的指挥 从此 只要音乐响起 舟舟就会变成另外一个人 神采飞扬 自信优雅 父母的悉心培养 造就了舟舟这样一个音乐传奇 节制 食不过饱 酒不过量 缄默 避免空谈 言必有利 秩序 放东西的地方 做事情的时间要心中有数 决心 该做的事一定要做 做就要做好 节俭 对人或对己有益才可用钱 绝不浪费 勤奋 珍惜光阴 做有益之事 真诚 不欺骗 有良知 为人厚道 正义 不做不利于人的事 不逃避自己的义务 中庸 避免走极端 学会忍耐 整洁 保持身体 衣服 住所的整洁 冷静 不因小事而慌乱 节欲 不要过度伤害身体或者损害自己的安宁和名誉 谦逊 效法耶稣和苏格拉底 富兰克林 十三种美德 鼓励 家庭环境 真情 认识自己 品质 承受力 儿童 培养 灵商 生
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