20 xx东华镇一中德育工作总结（1900字）.doc

20xx东华镇一中德育工作总结（1900字）东华镇一中东华镇一中的工作在上级领导的亲切指导下，通过全校师生的共同努力，机制日渐完善，德育教学有序开展，传统教育得以巩固，宣传氛围浓厚，师德师风优良，师生参加社会实践活动热情高涨，校园和谐人人遵纪守法，校园文化活动丰富多彩、安全卫生常抓不懈，互动教育列入重要议事日程等。下面从几个方面对我校德育工作作一总结。回顾本学年的德育工作,我校主要从四个方面做了一些努力:一是根据学校实际进一步完善了学校德育管理体系;二是抓好了班主任工作管理；三是抓好了学生管理；四是建设校园文化。首先，根据学校实际，依据我校办学方向的发展变化，修改和完善了我校的德育管理体系，上学期修改了寝室管理、门卫管理职责和考核办法，制定了各种规章制度及东华镇一中学生行为规范等，进一步修改了班级考核评比办法、宿舍管理考核细则、卫生评分标准等制度，进一步完善了班级考核、学生考核、等各类操作表册，形成了“学校主抓领导中层领导班主任学生会”四级管理网络。使我校的德育管理有章可循，德育考核有据可依，整个工作体系有序、规范。其次，落实了班主任考核管理，实行积分考核、津贴考核与领导评价、教师评价、学生评价相结合的方法，有利于调动班主任工作积极性，也有利于规范学校管理。第三，学生管理思路清晰。对学生的管理考核有制度可依，对全校的学生建立了档案，每个学生平时有成长档案及个人量化考核，记载了学生各种表现，把学生的行为量化，有利于公正、科学地评价学生，效果良好。另外，本学期的德育工作，重视了德育活动的开展，重视了学生常规教育的连续性，重视了德育材料的规范化，重视了与社会实践的联系，重视了与学校教学工作的配合。三声回归，课间长跑，我们常抓不懈，每天早上20分钟的经典诵读，使学生能真正能体味到中国文化的博大精深。在系列化德育教育活动上，本学期以常规教育、养成教育为主线，组织开展了开学常规教育月、廉洁文化进校园等活动，开展了文明礼貌教育、安全法制教育等主题教育活动，每周一次的班主任工作培训及经验交流(即制度培训、班主任工作艺术培训、班主任名家介绍、班主任德育工作体系讨论)，住校生专题教育等。这一系列的教育活动，促进了学校良好校风的形成，增强了学校的凝聚力，使我校校风学风有了最有力的保证。第四，重视校园文化建设，校园是培养人、教育人的地方，同时又是各种文化互相交织的地方，把握好这一影响学生成长的重要场合，对学生形成正确的思想和行为、抵御各种不良思潮的侵蚀具有十分重要的意义。学校在广泛开展面上思想教育的同时，充分注意到校园这一重要文化载体的教育作用，将校园文化建设当作学校工作的一件大事来抓，并把它作为课题来研究。为此，在充分考虑学校特色及现状的前提下，我们确立了“文化环境育人”的办学理念，学校在经济困难的情况下投入巨资对地面进行了硬化，对空地进行了绿化，对墙壁进行了美化，“人创造环境，同样环境也创造人”。我们认为：让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特有的底蕴，润物无声，让学校的一草一木，一砖一瓦都成为知识的载体，使墙壁说话，花草发声。通过精心设计把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落是校园文化建设的关键。我校本着“处处是教育之地，人人是教育之师；人育花草，花草育人的”原则开展环境建设，使校园内着眼处即有教育意义，现已初见成效。当然，由于许多客观和主观上的原因，一年来我校的工作存在着许多不足：1、班主作考核中实效考核未落实。严格的考核才是最公正最规范的管理，这方面我们有许多制度难以落实，主要原因是全体教师主动意识不够及学校经济条件受限。2、班主任工作提高培训情况不良。班主任工作需要有敏锐的眼光去发现问题的苗头，需要有十足的耐心去跟踪学生的反复，需要有较好的方法去教育转化学生，还需要班主任有自己的管理模式，有一整套做思想工作的方法。总之，班主任作为班级管理的龙头，要不断提高自己的理论水平，这方面，虽然我们有每周一次的定期培训，但老师们都反感这一活动，效果不理想。3、班级文化建设文化氛围不浓，由于底子差，起步晚，与兄弟学校相比还存在不足。4、对全校问题学生集中教育转化不够，对某一时期全校学生中存在的问题，政教处虽然实行了集中教育转化，但效果不良，转化率较低。5、学生养成教育上，对学生行为习惯的督查力度不够，造成禁而不止的局面。6、德育教育活动的安排出现前紧后松的现象。7、门卫、卫生、寝室管理等本学期进行了一次整顿，但后续工作未跟上，各种人员的工作督促不力。以上情况，将在来年的工作中予以落实，一是继续提高制度的可操作性。二是加强德育工作人员考核评价。三是继续加强班主任工作培训。四是加大校园文化及班级文化建设力度五是树立校内德育工作榜样。六是提高德育教育活动的针对性和实效性。七是继续整顿和加强门卫、卫生、寝室管理人员的职责。 德育 东华镇一中20xx年x月 第二篇：20xx年邵东一中德育工作总结 2600字 邵东一中先进单位申报材料我校秉承“德育为首、育人为本”的教育理念，以提高师生思想道德素质为重点，以活动为载体，努力实现学生素质的可持续发展，积极营造出优良的育人氛围，使我校教育教学水平提升到了一个新的平台。一、德育队伍日益壮大1、发挥领导小组的核心作用。加强德育工作领导，完善德育工作管理机制，强化了以谢伟琦校长为组长、张剑辉副校长为副组长，其他行政领导、政教处所有工作人员、全体班主任和政治教师为成员的德育工作小组的核心功能，提出“全员育人”的主张。2、壮大政教处德育工作队伍。在张剑辉副校长的领导下，政教处德育工作队伍日益壮大，新进4名工作人员，完全做到了专人专岗，专岗专职，责任明确，工作到位。3、加强师德建设，提高班主任素质。定期举行班主任培训会， “一月一会”， “一月一主题”，通过学习德育案例、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力；定期表彰优秀，如年终评选优秀班主任、期末评选优秀班集体，充分调动了班主任工作积极性。二、德育常规常抓常新1、抓综治工作，确保校园平安和谐。“安全重于泰山”。学校始终把安全工作摆在首要位置，积极发挥自身引领作用。在本年度进一步完善了以综治办为核心，以全体班主任、政教处、组工作人员为一级网络，以班级安全委员、班级心理委员、实验室安全督察员为二级网络，以关协、家长委员会、红土岭派出所驻一中警务室、社会热心人士为外围网络的综治安全工作网络，如聘任周平等四名法制副校长不定期为学生上法制教育课，增强学生法制意识。2、抓日常管理，确保校园常态运作。政教处在总结以往工作的基础上，对常规管理中三操、卫生、午休、就寝纪律，仪表、德行、板报，升旗、就餐纪律等相关制度做了修订与增补，如邵东一中班级管理“千分”竞赛方案、邵东一中班级管理学生操行量化细则，借助学生“德育管理”电子平台和校园宣传栏使常规管理一日一公布并及时改正问题，一周一小结并公榜，一月一评比并发放奖金，一期一表彰树立典型，使学校的管理制度更加细化，也更趋合理性与可操作性。3、促自主管理，引导学生全面发展。每学年我们均由班主任、年级组推荐，政教处、团委负责考核、培养，成立学生会、团委会，充分发挥学生会、团委会在学校德育管理中的积极作用，如对班级日常工作，黑板报的布置、落实、检查、评比，班会的设计、组织，广播站的开展等，均由学生自主管理。政教处负责监督学生干部工作，并定期组织学生干部培训，在20xx年新一届学生会、团委会成立大会上，谢伟琦校长、张剑辉校长、张素梅主任均对学生干部进行了专项培训。加强优秀学生干部的选拔和培养，明确干部职责，建立学生干部档案，阐明优秀学生干部的标准，且于学期末组织评选“优秀学生干部”。极大地提高了学生干部的工作的针对性和积极性。4、关爱“特殊生”，提高学生整体素质。对学困生、贫困生、问题学生的帮教是学校德育的难点，为此学校对内继续健全了“三级”帮教网络，引导全体任重视帮教、帮困工作，通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实。班主任不仅要将学困生、贫困生、留守学生、问题学生的帮教、帮困放在日常工作的首位，而且要深入学生心灵，力求实效，并定期将后进生转化登记表、贫困生访问表等及时送交学校、反馈信息。我们不仅对外加强学校与家长、社区的联系，聘请法制副校长、法制辅导员共同参与了学生的帮教转化，杜绝了在校学生的违法犯罪现象，建立了学生“成长袋”。三、主题教育突破创新1、经典主题教育，永远传承。学校在主题月的活动过程中，继续抓好全年的“主题教育月”活动，如每年都有常规的、既定的教育主题，从9月的“开学典礼” 到3月的“成人仪式”再到6月的“毕业典礼”，期间穿插有“军事训练”、“征服五十华里，走出一中精神野外拉练”、“国旗下的讲话”、“诵中华经典、做博学青年”、“校园科技节”、“社团节”、“国庆系列活动”、“校庆节”、“校园文化艺术节”、“体育节”、“综合实践活动”、“会辅讲坛”、“校园之星”等丰富多彩的活动，让学生三年在校期间，在活动中学习，在学习中成长，受益一生。2、创新主题教育，与时俱进。在传承十六大经典主题教育活动的时候，我们还积极创新，为学生提供别开生面的主题教育形式。如，开展“感恩让我飞得更高”大型感恩励志校园演讲会；开展“歌为青春飞扬，情为一中绽放”合唱比赛；邀请杰出校友湖南省中伟控股集团董事长邓伟明作励志演讲；等等。尤其是20xx年下学期，为迎接第一个国家宪法日，11月中旬为全体师生配备了人手一册中华人民共和国宪法，要求各班统一用读报课诵读宪法条文。学校党政办、政教处和团委积极利用宣传橱窗、电子屏和校园广播向全体师生普及宪法知识，弘扬宪法精神；于12月x日上午，5000多名师生在学校运动场隆重集会，面向神圣的国徽和中华人民共和国宪法，举起右手，庄严宣誓。四、德育渠道越拓越宽1、建设德育基地。充分利用社会资源，针对校内教育的需求，有针对性地与邵东法院、邵东机场等单位联系，建设德育基地。如3月组织学生到敬老院，给孤寡老人送温暖，激发学生的爱人与助人之心；10月组织学生进行野外拉练，深入邵东机场，观摩飞机，进行爱国主义教育；12月带领学生参观禁毒教育基地，深刻认识毒品的危害，从而远离毒品，等等。2、拓宽家校联系。拓宽家校沟通渠道，促进家校互动，为学生的健康成长营造良好的校园、家庭教育环境。 如20xx年上学期召开高三家长会，和家长商谈怎么和孩子一起以良好的心态、正确的行动应对高考；20xx年下学期召开高一、高二家长会，和家长面对面沟通，共同教育孩子；每月印发邵东一中家长报，向家长传达正确而有效的育儿方法，等等。3、加强心理教育。20xx年，我校投入20多万元建设心理健康辅导站，正式挂牌为“邵阳市未成年人心理健康辅导站”。20xx年，心理健康辅导站各项工作进入正轨。每月印发心理小报心视野，向广大师生宣传、普及心理健康知识、心理调适方法；成立心理部，选拔心理委员，且对其进行专业培训，成为我校心理健康教育的主体队伍，；上学期举办 “放松心情，放飞理想”高考心理助考专题活动，给高三考生支招；下学期开设同伴心理咨询课程培训，发展学生队伍中的“同伴心理咨询师”，为我校心理教育模式输入了新鲜血液。 一年来，在上级领导的高度重视下，在学校德育工作小组的正确指导下，在全校师生的共同努力下，我校德育工作取得了显著的成绩：由校长谢伟琦主持的德育课题“中学公民道德教育的多元化实践研究”（课题批准号FHB130540)作为教育部规划课题获得立项；被评为“20xx年度德育工作先进单位”、“20xx年度两创工作先进单位”、“邵阳市未成年人思想道德建设先进单位”、“邵阳市文明班级”、“邵阳市社会管理综合治理安全文明校园”、“邵阳市中学生篮球比赛第一名”等等。在以后的工作中，我们将一如既往，务实求效，使我校德育工作取得更大成绩。 邵东一中20xx年x月 20xx年春学期德育工作总结本学期的德育工作，我们仍以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，坚持科学的教育发展观和以学生为本的发展观，坚持从学校工作实际