《诫子书》教学设计.doc

诫子书导学案 姓名： 班级： 一、 预习案1.：诸葛亮逝三国时期著名的政治家，军事家，我们以前学过他感人肺腑的课文 ，陆游对这篇千古传诵的表文曾称赞道： 。2.：结合预习，读课文，给下列加横线字注音，或据音写汉字澹 泊 淫 慢则不能l 精 险zo 则不能治性 年与时ch su 成枯落 悲守穷l 3：自读，理解下列字词句含义，非澹泊无以明志 非宁静无以致远 非志无以成学 淫慢则不能励精 险躁则不能治性 年与时驰 静以修身，俭以养德 非澹泊无以明志 4：默写：夫君子之行， ， 非澹泊无以明志， 夫学须静也，才须学也 ， 二： 练习案（一）：解释下列字词含义：1淫慢则不能励精 意与日去 2文言虚词“以”的用法常见的有以下几种：填上序号1、因为 2，用 3、用来 4。凭借 5、来楚人以晏子短 吾欲辱之，何以也？ 静以修身 固国不以山溪之险 非学无以广才 3一词多义行：夫君子之行 三人行，必有我师也： 意：意与日去 宾客意少舒 4翻译：年与时驰，意与日去 （二）：课文内容理解思考；理解作者从哪几个方面进行了论述？告诉他儿子什么？ “夫君子之行非宁静无以致远”作者于篇首开宗明义，告诫子孙首先要 _ , _，因为“德”是做人之基。那么如何立德呢？即“静”与“ ”，因为只有思想清净了，然后才能心情安宁，思考周密，坚定志向，进而实现自己的远大抱负。 “夫学须静也险躁则不能治性”接着又阐发了 和 之间的关系，要想有才学必须通过学习，而求学的过程中又必须有“静”心，如果一个人“淫慢”与“险躁”无静心，无恒心，则是求学与修身之所忌。 “年与时驰将复何及”在篇末，又叮咛年华易逝，要 小结： 本文着重从 _和 _方面进行了论述。告诉他的儿子要 _ 三、测试案 1、解释加横线字词含义：（每空一分，共5分）非宁静无以致远 夫君子之行 淫慢则不能励精 多不接世 2、翻译（3分）非澹泊无以明志，非宁静无以致远 _3、（2分）文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭 ，请写出： 拓展提升（1） 你最喜欢文章哪个警句？为什么？ 补充：A、淡泊：苟利国家，不求富贵（礼记）；不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，（陶渊明）；水能性淡为吾友，竹解心虚即我师（白居易）; 心闲天地本来宽。（陆游）B、立志：古之成大事者不惟有超世之材，亦有坚忍不拔之志（苏轼）;长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白）；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；（杜甫）穷且益坚，不坠青云之志（王勃）； 志当存高远（诸葛亮）C、惜时：志士惜日短，愁人知夜长（傅玄）；浪费时间是一桩大罪过（卢梭）；时间有三种步伐，未来的时间踟蹰接近，现在的时间似矢飞去，过去的时间永远静止。（席勒）中考链接（甲）周公诫子 成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”（乙）诸葛亮诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【注】 行：操行。修身：个人的品德修养。淡泊：清静寡欲，没有奢望。致远：达到远大的目标。淫漫：荒淫，怠惰。励精：振奋精神。意：意志。接世：合于世用，为社会所用。【试题】 1解释下边加粗字在文中的意思。 博闻强记，守之以浅者（ ）非学无以广才（ ） 悲守穷庐（ ）又相天子（ ） 2解释下边加粗字在文中的意思。 吾于天下亦不轻矣（）往矣，子勿以鲁国骄士（） 夫君子之行（ ） 险躁则不能冶性（ ） 3这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：；乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是： 。 4将下列句子译为现代汉语。 夫此六者，皆谦德也。 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 5乙文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭，这两句话是：诫子书参考答案 （甲）周公诫子 1. 见闻广博，记忆力强 扩展 屋子 辅佐 2. 在 因为 放在句首作发语词，无实意 就 3.不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才 要立德、修身 4.（1）这六点都是谦虚谨慎的美德。 （2）