高中政治选修课程建设的实践与思考.ppt

新课程背景下高中选修课程建设的实践与思考 嘉兴市高中政治学科基地嘉兴一中王静慧 一 选修课程建设的实践 二 选修课程建设的思考 一 选修课程开发情况简介 1 选修课程建设的理解 一 实践篇 2 选修课程开发的范例 二 选修课程开发具体实践 复旦大学 望道计划 面试题 2012 深化普通高中课程改革的指导思想 按照 调结构 减总量 优方法 改评价 创条件 的总体思路 坚持有利于培育普通高中学校特色 有利于促进学生个性发展 有利于为国家培养各类人才的原则 加快选修课程建设 转变育人模式 把更多的课程选择权交给学生 把更多的课程开发权交给教师 把更多的课程设置权交给学校 促进高中多样化 特色化 实现学生在共同基础上有个性的发展 浙江省教育厅关于深化普通高中课程改革的通知 高中选修课程建设的实践与思考 向世界开一朵自己的花 网络 二 选修课程建设的具体实践 1 前期实践积累 2 开发流程安排 3 开发实例的说明 1 开发设计篇 解读嘉高校本选修课程 嘉高校本选修课程是学校根据自己的教育理念 在确保规定课程的基本质量完成的前提下 以学校教师为主体 通过对学生的需求进行科学的评估 充分利用自身的课程资源 根据学校的办学思想而开发的多样性的 可供学生学习的课程 前期实践基础准备 基于实践层面的探索 满足需求慎重实施逐步推进 基本原则 嘉高校本选修课程 政治选修课程 徐建平 投资理财 兴趣特长类 张帆 求索论坛 兴趣特长类 潘新华 热点面对面 知识拓展类 张冬平 生活哲学智慧 知识拓展类 高轶 生活中的经济学 知识拓展类 开发人 课程名称 类别 潘新华 魅力辩论 兴趣特长类 1 研读文件 统一认识印发并学习 浙江省深化普通高中课程改革方案 征求意见稿 尤其是其中的 课程与学分结构 方案一 方案二 中关于 选修 学科的分类及内容建设印发并学习浙江省教育技术中心下发的 2012年浙江省普通高中选修课网络课程征集方案 高中选修课程的开发流程 2 分配任务 优化选择八仙过海 各显其能 要求学科基地每个成员结合自身特长 按省里的要求 制订一个选修课程开发方案 民主审核评估各方案 确定优先推荐开发的有意义的课程 录用标准 新颖性 特色性 实用性 操作性 新颖性 跳出已有选修课程 能吸引众多学生的眼球 特色性 选修课程内容不仅是一种知识 更是一种文化 选修课程的设计方向上要抓住本地区本校本组最有特色的信息深入挖掘 彰显出特色 实用性 从学科的外延角度 对学生的成长有帮助 操作性 组织教学 考核简便 易操作 过程易管理 嘉兴高级中学 悦读文化节 地方文化知识和辩论赛开赛嘉兴在线新闻网3月25日讯今天中午 作为嘉兴高级中学 悦读文化节 的重要环节 地方文化知识竞赛和辩论初赛在学校报告厅同时进行 来自全校各个班级的地方文化知识高手们参加了本次竞赛 本次活动的主题是 传承嘉兴优秀文化 共建和谐美好校园 以校本课程系列 嘉兴地方文化学习 为主要载体 通过学习了解优秀的嘉兴地方文化 让同学们能够更加关注嘉兴 喜爱嘉兴这座美丽的城市 本次竞赛采用闭卷笔试的形式 通过对同学们严格的考核 提升同学们地方文化的意识 同时也推动我校校园文化建设 营造文化氛围 提高文化品位 为学生的健康成长创造良好环境 与此同时 阅读文化节辩论初赛也在紧锣密鼓的进行中 来自各个班级的辩手们旁征博引 妙语连珠 辩驳巧妙 谁也不甘示弱 向评委师生展示了高水平的思辨才华 嘉兴高级中学在全市高中生 敬廉崇洁 辩论赛中获得佳绩 3 通力合作 开发建设 以备课组为单位 成立课程开发小组 各组员分工合作 搜集资源 编写教材 设计教案 制作课件 高一 金融投资的选择 高二 生活中国际政治学 设想自己是一名导演认真设计剧本设想自己是一名演员认真演练剧情设想自己是一名观众转换角度审视课程 聘请行家对申报的选修课程把关 使课程开发规范 有序 开发实例 课程开发可行性研究 需求分析 条件分析 课程开设 1 学生需求 2 家长需求 3 教师需求 4 学校需求 需求分析 你对一些国际时事会有什么样的反应 选项 小计 问题 您认为是否有必要开设这门选修课 学生反映 在传统的教育观念中 往往把教师更多地视为一种职业而提倡具有共性的职业道德 而忽视了教师作为人的一面 实际上 教师首先是一个人 一个真正的教师永远是有着一个鲜明的个性 独具一格的个性的人 正因为如此 教师的个性品质必然影响着其对课程的选择与组织 选修课程建设走的就是一条基于学校现实的特色化的道路 嘉高近年来在促进教育质量稳步提高的同时 把培养具有 中国情怀 国际视野 个性特长 的新型人才作为人才培养的新方向 中德DSD课程 迈向德国一流大学的 通行证 中加合作课程 融入世界英语国家的国际教育品牌 学科基地 条件分析 嘉兴市高中政治学科基地 成立至今已有七年时间 目前在市内外已经产生了一定的知名度 美誉度和影响力 课程开发也已积累一定的经验 2008年获得浙江省百佳教育网站 嘉兴市高中政治学科基地网站荣获2010年浙江省百佳教育网站2010年浙江省百佳教育网站获奖名单公示根据 浙江省教育技术中心关于开展 2010年百佳教育网站 评比活动的通知 精神 在各市初评推荐的基础上 经专家组评审 共评出2010年百佳教育网站108个 其中教育门户网站20个 校园网站78个 学科资源网站10个 师资介绍 目录德育论谈浅谈思想政治课师生对话的道德诉求 嘉善高级中学褚宝福开展尊重教育 培养健全人格 嘉兴高级中学潘新华徐新泉疑难探讨高中思想政治课探究学习选题要求例谈 平湖市当湖高级中学陆志龙在政治教学中培养学生公民意识的探索与实践 桐乡高级中学齐琳课例设计教材处理 合理有效 潘新华 浦利堂课程拓展水韵禾韵遗韵 嘉兴高级中学许明丰金晓哲复习指南精心准备扎实推进 元济高级中学任冯明谈谈思想政治高考模拟试题的编制 桐乡市教育局教研科研室李月根 课程设计 1 确定课程目标2 课程内容的选择3 课程内容的组织安排4 编写体例探究味与学术味更浓 5 建议说明6 时间安排 2 高中选修课程的实施篇 1 选课 做好选课前的动员工作 让教师 学生 家长充分参与进来 充分了解高中课程方案及其核心精神 注意点 编制选课指导手册 并在选课前及时提供给学生 选课指导手册 课程名称内容简介适合的学习对象任课教师介绍作业量学分选课程序等 网上选课 B S模式校本选修课程网上选课系统 基于Internet的信息管理系统的核心是BS Browser Server 浏览器 服务器 架构 BS架构比起CS架构 Client Server 客户端 服务器 有着很大的优越性 传统的信息管理系统依赖于专门的操作环境 这意味着操作者的活动空间受到极大限制 而BS架构则不需要专门的操作环境 在任何地方 只要能上网 就能够操作信息管理系统 选课结果 2 教室安排和选修学生年级安排 3 高中选修课程网络教学案例 类型 课堂实录讲座 单人讲座 带1 2名学生的讲座等 1 学校教科师训处负责选修课程分析评估 规划与审议 评价以及教师校本培训工作等 2 学校教务处负责校本选修课程开发的日常管理工作 通过听 评 查 访等形式对教师的教学过程实行督查并纳入过程绩效考核 3 学校建构校本选修课程开发管理制度和激励机制 教师的校本选修课程任务完成和工作业绩与课时费 奖金 评先 晋职相结合 成绩突出者学校予以物质和精神奖励 3 高中选修课程的管理篇 4 高中选修课程的评价篇 1 对课程方案的评价 2 对学生的评价 3 对教师的评价 1 对课程方案的评价 校本选修课程规划方案在课程定位 学生学业负担 教师工作量等方面是否符合国家课程计划以及相关的政策 课程目标是否科学 合理 有效 是否有利于学习方式的改变 是否体现实用性 可行性 适切性 准确性等 2 对学生的评价 学生学习该课程的学时总量 学生在学习过程中的表现 如态度 积极性 参与状况等 学生小组评议和任课教师评价 学生家长的反映 学习成果 通过实践操作 作品鉴定 竞赛 评比 汇报演出等形式展示 记录于学生的成长记录袋内 考核强调过程评价和结果评价相结合 具体分为A 优秀 B 良好 C 一般 D 还需努力 四类 3 对教师的评价 教师对学校整体教学计划的执行情况 教学目标的达成情况 教学的实际效果 学生的反映 学生家长的反映 学校领导 有关专家人士的评价 各种类型 多种途径问卷调查的结果 学生的学习成果 学生选择该课程的人数 5 校本选修课程建设成效 1 适应了新课程改革发展的需要 2 彰显了学校特色和办学优势 3 促进了教师的专业成长 4 推动了学生个性成长和兴趣发展 嘉兴市高中政治学科基地 群英会 1 浙江省特级教师2 浙江省课程改革专业指导委员会专家组成员3 嘉兴市学科名师4 嘉兴市学科带头人5 教育硕士6 嘉兴市骨干教师7 考试研究 课程建设 研究性学习 基地建设等方面取得了一定的成绩 人人争说江南好 水乡总赖水与桥 水乡文化 桥的研究 指导老师 沈瑶 嘉兴市城市雕塑的调查与研究 组长 方雨禾组员 朱爱萍李恺杨仁博石晓琦冯旻李啸 指导老师 潘新华 水韵禾韵遗韵 嘉兴 运河文化坊 的设计 组员 许明丰 金晓哲 马伟杰 邱月 唐叶青 陈逢源 张桢颖 张嘉 指导老师 潘新华 项目组成员 汪丽侯莹婷马燕琴张一波李周琛殳玲丽张一鸣万骏涛指导老师 潘新华 多功能环保购物袋 的设计与制作 奇思妙想 I mnotaplasticbag 小鬼当家 高中生对嘉兴城雕有话要说本报记者陆成钢 有没有一座雕塑能让你每天回眸 二 思考篇 1 领导支持是保障2 观念更新是前提3 队伍建设是核心4 技术支持是支撑5 师生共同发展是归宿 一 我们的体会 二 我们的困惑 1 课程内容编写 教材内容可否具有更多的 研究性 如何处理好与必修课程的关系 2 课程教学方式的选择3 参与选修课程