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文档简介

_ 一1班语文教学评价方案李丽梅1、 课上纪律，发言情况等课堂表现择优在语文荣誉角加星。十颗星就在展于台得一颗大星。2、 单元测验满分加一颗大星。4、 平时作业不定期评价积累在语文书荣誉角。一1班班级评价方案谷明华1、 激励卡的使用：课上课下表现好的（坐姿，语文完整，课前准备好的，做好事的）随时奖一张。2、 作业等级制（A BC）连续得3个A奖一张，5个A换一张。3、 课外作业百分制5个100分换一张。4、 单元过关百分制每得一次满分就得一张。5、 平时积攒够15张可换一个带有奖字的本。6、 每周评一次星。（20名以卡多为准）一2班班级评价方案 董国平一、 以课堂表现为基准点，分十个激励小项。1、 课上守纪 2、积极回答问题 3、课下游戏积极 4、友爱他人5、 个人卫生保持 6、班内卫生优 7、作业完成认真 8、单元考试优秀 9、放学路队表现优 10、积极为班级服务 。以上十项做得棒的同学获激励卡一张。二、 获卡后按数量晋级每满五张卡获星一颗。每周评出获星最多的优秀学生。每两周频发小奖状一张。并在展示台上展于得星情况。一2班数学教学评价方案李宇敏目的：为了激发学生的学习积极性，养成良好的学习习惯。措施：课堂评价：本学期进行以下评优活动。1、 课堂评价（1）倾听同学发言的（2）主动回答问题的（3）声音响亮的（4）坐姿正确。每节下课前12分钟评出谁是最棒的发给激励卡。2、 课堂作业：每次全对并写规范的给A等，每5个A等就给一张激励卡，每周一小结够5张激励卡换一颗星贴到评比栏里。3、 课堂评价和作业评价每月一总结，够5颗星的要发一张喜报，最后谁得的喜报多谁就被评为期末三好学生。 We
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