班主任教育工作创新案例.doc

班主任教育工作创新案例 用心弦奏响爱的乐章工作单位：潍坊市坊子区坊城街道埠头小学 姓 名： 马桂芳 我从第一次走上讲台，面对着可爱的孩子们至今已有15多个年头了。有人说做教师，特别是班主任是一件苦差事，除了繁重的教学任务以外，还有没完没了的班级管理工作。也有人说教师是必须要严格要求自己，自己的言行举止处处都要做到“为人师表”，难！但我爱我的教师职业，我爱我的工作岗位。就是因为爱和信念，我才选择了教师，选择了孩子。我在辛苦的工作中，感悟最深的是，我把无私的爱奉献给了学生，学生也把最纯洁的爱奉献给了我，使我尽情地享受着孩子们给我的浓浓爱意！ 在多年与孩子们的接触中，我都坚持每天用自己的方式与每个孩子交流：当学生犯错误时，我给学生一句关切的话语，而不是严厉地批评；当学生获得成功时，我给学生一个肯定的眼神；就是这些友好的微笑；抚摸的动作；暗示的手势让孩子从这些无处不在的小细节中感受到我对他们的关爱。 本学期我接任的是一年级的班主任，并且担任英语的教学。由于今年孩子比较多，一开始的时候班级的纪律是乱糟糟的，经过一段时间以后渐渐步入正轨，大多数孩子能遵守学校的规章制度。可是正当我想放松一下的时候，发生了一件事情，一个女同学拿着买牵手两代的20元钱找不到了，我当时非常气愤，立刻到班级去查这件事情，我考虑到孩子还小的缘故就说了一个理由，让孩子们把口袋的东西都拿到桌上我看一下，正当大多数同学到往外拿的时候，我发现一个男同学把口袋的东西放到书包里去了，过去一看是10元钱，我就问他是哪来的钱，他一开始支支吾吾的一会儿说是拾得，可又说不出在哪里拾得，一会又说是妈妈给的，我见此情景就明白了是怎么回事，就把他叫到了我的办公室。在我耐心的劝说下，他承认是拿的女同学的钱，联想到前面的发生的一件事情，我意识到了问题的严重性。于是，我把他的妈妈请到了学校，没想到刚说了几句，他妈妈就说：“我们的孩子从小这样，在家也拿我们的钱”然后声泪俱下的说这个孩子的爸爸怎样虐待他，孩子在家多么的不听话，甚至咬牙切齿地说孩子早死早算了。我听得心中颤栗，孩子就是在这样的家庭中生活，难免会犯这样的错误。我给她的家长讲明白了利害关系，她的妈妈走了。可是我却陷入了沉思，我意识到这个孩子如果不好好引导，最终会走上歪路的，这样会毁了孩子的一生，想到这里我把这个孩子叫到了办公室，用一个老师兼妈妈的口吻跟他谈心，让他道出了自己的心声，也让他意识到了自己的错误，并且向我保证以后不犯这样的错误。看到孩子那后悔的表情，我知道孩子会改好的，后面我有意识的考验了几次，结果是非常令人满意。我挽救了一颗长歪了的小树苗，相信他会长成一棵参天大树的。 这只是老师工作中的一次故事， 我想每一位老师都会跟我一样，有着许多鲜为人知的感人的师生故事。有个名人有句话说得好：在平凡的岗位上把小事做好。师德的魅力也就是在这些小事中潜移默化地释放出来。“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们来干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”教育事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶，孕育着未来的花朵。