学校关工委汇报材料

学校关工委汇报材料 近年来，我市教育系统各级关工委在 24字工作方针指导下，以老教师为主体，不断创新关工委活动方式和载体。通过这次调研，我们发现我市各级教育关工委和学校重点围绕着发挥离退休老教师的作用，培育出社会主义价值体系系列主题教育活动、“四帮一”教育活动、多形式校外教育辅导站、分层次家长学校、“金钥匙”奖学金等重点活动品牌，也在实践中拓展了其它一些活动载体，如：关爱工作团、关爱视导团、党建工作室、德育宣讲团、法制报告团、心理教育咨询团、“行知学堂”、“童梦家园”、“爱心驿站”、“阳光心吧”、“四点钟学校 ”、“流动阅览室”， “五老牵五生”活动、“学雷锋银发”活动，以及“爱心一日捐” 帮困助学活动等等。我们广大老教师积极投身到关爱工作中去。正是有了这些活动载体，才有力地推动了我市教育系统关心下一代的工作，对全市青少年学生的思想道德教育发挥了积极的作用。 下面我们重点汇报一下在我们全市推开的几个活动载体的情况： 一、校外教育辅导站 校外教育辅导站是基层关工委发挥“五老”优势，开展校外教育的一个重要活动载体。从我们无锡这几年的实践来看，切实加强校外教育辅导站建设，对全面提高青少年的思想道德素质，促进青少年健康成长具有十分重要的作用。 为支持校外教育辅导站， 20，我市教育局和民政局联合发文（锡教发【 20158 号），明确为了加强未成年人思想道德建设，要求各中小学组织老师进社区，组织社区未成年人开展丰富多彩的德育教育活动、社会实践和文体活动，以及协助社区办好家长学校，对未成年人家长进行教育培训。 20初，我市文明办、市关工委和市教育局下发了关于进一步推进校外教育辅导站建设的意见，从指导思想、总体目标以及校外教育辅导站建设的各具体要求上，提出来一整套完整的意见。从此以后，我市校外教育辅导站进入了规范 化、制度化的轨道。各地认真贯彻执行，选派老教师志愿者、在职青年教师志愿者进入社区开展工作。 据我们统计，我市现有校外教育辅导站 1395 个，参加校外教育辅导站的“五老”人数有 3816 人。从 201x 年开始，我市教育局每年安排100 万元（ 201x 年 110 万元）校外教育专项经费，积极支持全市校外教育辅导站的建设。各市（县）区也都积极探索校外教育辅导站的形式和活动内容，在常态化、多元化、特色化上下功夫。 市教育关工委积极推进校外教育辅导站的建设，全市建立了 251个校外教育辅导站，有 673 名老教师参与其中的工作， 今年以来有24283 名学生参与了校外教育辅导站开展的各项活动。滨湖、惠山等区的教育关工委成立了“夕阳红辅导站”、“楼道辅导站”、“家庭辅导站”等一批颇有特色的校外教育辅导站。涌现出爱心妈妈林维燕家庭教育辅导站（锡山）、学雷锋二十载，义务教练书法十五年戴鹏天（）、“关爱留守渔船民儿童的守护神”费炳华（） 10多年来，组织 270 余人次在自家生活和学习。 市教育局关工委发文提出校外教育辅导站 “五化、八好”的要求。几年来，一批有影响力的校外教育辅导站纷纷建立起来。其中南闸街道在各村成立校外教育辅导站的基 础上，再在各自然村按同一年级的 5学生为单位设立“青少年成长助力营”，由品学兼优学生任营长，营地设在学生家庭，在营长的组织和“五老”的指导下开展活动，每周活动一次，活动内容以研讨学习知识、交流学习方法为主，辅以读书沙龙、志愿服务等有益身心的活动，而行政村的校外教育辅导站主要开展一些大的讲座、竞赛、参观考察等活动，相辅相成；再如顾山镇的“云蝠校外教育辅导站”就是由明星企业“江苏云蝠服饰有限公司”牵手学校主动发起成立的。云蝠集团借用企业的活动室，开辟了三个教室、一个图书室、一个乒乓室、一个电脑室、一 个多功能活动室，共一千多平方米作为校外教育辅导站的活动场地和实施。辅导员以离退休老教师为主，同时根据课程设置和开展活动的需要，由学校组织在职教师作为义工来保证需要。该校外教育辅导站成立两年来取得非常出色的成效，受到社会各界一致好评。 二、家长学校 一个学生的健康成长，除了正规的学校教育以外，家庭教育也发挥着至关重要的作用。而家长学校的创立，正是顺应了当前学校、家庭、社会三结合教育的迫切需要。在省、市有关加强家长学校建设的文件指引下，我市的家长学校作为我们关工委的重要活动载体，正发挥着无法替代的作用。 今年上 半年我们在无锡市东林小学召开了家长学校现场观摩会，对无锡市家长学校的建设进行了交流和研讨。通过对家长学校多年来的实践，我市已形成了规范办学的一整套细则。从家长学校的制度、课程、教材、师资，再到家长 学校的模式、内容，这几年的变化，真正体现了家长学校质的转变，受到越来越多学生家长的欢迎。除了一般由学校举办的家长学校以外，各市（县）区又因地制宜纷纷建立了“社区家长学校”、“新市民家长学校”、“网上家长学校”、“刊授家长学校”等一批特色学校。 市云亭街道关工委创办的“新市民子女小手拉大手刊授家长学校”，就针对 街道一半以上的新市民子女学生家长。这些外来打工人员虽然把自己的子女都带到身边来读书，但由于自己忙于打工、做生意，疏于管教自己的子女；有些自己文化素质低，行为习惯差，无法配合学校用科学的家庭观念和方法来教育自己的孩子。刊授学习这种书面辅导的形式，正是解决了这些新市民没有时间集中精力坐下来学习的困难。从实践效果来看，这种刊授家长学校的学生，对这些刚刚融入我们地区的新市民来讲是非常好的。 三、“四帮一”活动 从 2006年开始，我市教育关工委创新开展的“四帮一”教育活动，得到了中央和省、市领导的高度肯定：由一名 退休老教师、一名任课老师、一名优秀学生干部与“问题”学生家长，共同组成一个帮教小组，来共同帮扶一个有不良行为习惯的学生，使之逐步培养起良好的思想道德素质和行为习惯。 据统计，去年共成立了 914 个帮教小组，有 2738 个老师参加，帮教对象有 1090 名，有明显转化效果的学生为 892 名，转化率达到81%。 我市积极推广经验，各地各校从实际出发，围绕促进“青少年健康成长”这一主题，以“结对、帮教”为内容，在教育活动的名称、帮教对象、帮教活动形式上有新的发展，形成了“五加一”、“六加一”、“多帮一”等关爱工作新 特色，参与帮教结对的老教师人数达到 8900多人。结合本地实际，要求每位老教师帮助身边的亲朋好友子女或是自己的子孙后代，参与结对活动，即“一帮三”教育活动。崇安区教育关工委实施了“六加一”关爱工程，在帮教人员上再增加了社区干部和义工，在帮教对象上，也从帮教问题学生和行为偏差学生到帮扶“学困生”、“经困生”、