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。榆阳区中小学语文课时计划年级 学期 设计者 课 题第 单元第 课共 课时课 型检查记录初备年月日复备年月日年月日年月日年月日导学目标1.把握这首诗故事情节的发展过程,通过人物对话分析理解男女主人公的真挚感情。3.熟悉汉乐府的文学常识与孔雀东南飞在中国文学史上的地位,背诵默写诗歌中的名句。重点难点掌握文中出现频率较高的几个文言实词. 导学方法 运用多媒体将故事重现导学准备榆阳区中小学语文活页教案 第1页第课时导 学 流 程备 注第一课时一、导语:中国是一个诗的国度,从先秦的诗经起源,就拉开了中华诗歌的悠久历史和传统;中国是一个浪漫的民族,她有很多流传久远、深入人心的民间传说和神话故事,而且大多以爱情为主题,表现的是“在天愿为比翼鸟,在地愿为连理枝”这种最朴素的愿望,如果生不能结为夫妇,死后也要同坟台。这样的故事实在是太多了,如“白蛇传”、“梁祝化蝶”、“牛郎与织女”、“董永与七仙女”、“田螺姑娘”等。 大家熟悉的感天动地的梁祝化蝶就是这种悲剧的延续,而千年过去了,这样的悲剧并没有随着古人沉痛的悲告而终结,劳燕分飞的钗头凤仍在上演着 投影:陆游钗头凤,师生齐读,教师简介陆游与唐婉的爱情悲剧。 “一个叫沈园的地方,一个叫陆游的诗人,娶了一个叫唐婉的女子,伉俪相得,琴瑟相和,好一对神仙眷属。然而,这一切,并不随陆母之意,逼迫夫妻离异。几年后的一个春日,陆游满怀郁闷踽踽独游,邂遇唐婉,唐遣人送酒致意,陆游满怀伤感,词成钗头凤一首,唐婉和之。不久,唐婉抑郁而亡。”( 幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭却有着不同的不幸,我们的文章演绎的是怎样的一段爱情呢?让我们随着录音走进课文 (悲剧的魅力,在于它毁灭的美。)榆阳区中小学语文活页教案 第+ 页第课时导 学 流 程备 注榆阳区中小学语文活页教案 第+ 页第课时导 学 流 程备 注榆阳区中小学语文活页教案 第+ 页第课时导 学 流 程备 注榆阳区中小学语文活页教案 第+ 页第课时导 学 流 程备 注榆阳区中小学语文活页教案 第+ 页第课时导 学 流 程备 注榆阳区中小学语文活页教案 第+ 页作业设计板书设计教后小记榆阳区中小学语文活页教案 第3页欢迎您的下载

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