八年级语文入学考试试卷(含答案).doc

精选原学校 姓名 地址 电话 -密-封-线- 20112012学年度第二学期八年级入学考试语文试卷满分:120分 出卷人: 校对人: 分数： 一、基础（28分）1默写，或根据课文填空（12分） 斯是陋室， 。苔痕上阶绿， 。 感时花溅泪， 。烽火连三月， 。 ，决眦入归鸟。 ，一览众山小。爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又端庄自重的句子是“ ， ”。 八月湖水平，涵虚混太清。 ， 。 ， 芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？ 。2指出下列各句所使用的说明方法。（分）（1）雨林以每分钟万平方米的速度遭到彻底毁灭。（ ）（2）人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾菜；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。 （ ） （3）食物是一种既能构成躯体又能供应能量的物质。 （ ）（4）光波长短不同，产生的热效应也不同：红、橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波短，热效应小。 （ ） 3下列句中划线词语与其他三项不同类的一项是( ) (2分）A丰功伟绩！收获巨大！ B在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。 C我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。 D从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮。4.空格内为下面的新闻拟写标题。（不超过12个字）（2分）北京时间2005年1月18日3时16分，中国第21次南极冰盖昆仑科学考察队12名队员成功抵达南极内陆冰盖的最高点。鲜艳的五星红旗高高地飘扬在海拔4093米的蓝天之下。这是人类首次登上南极内陆冰盖之巅。5综合性学习（8分）本学期学校开展以“爱我校园，树我形象，我行动”为主题的养成教育活动， 作为学校的一员，你是如何对待这一活动的？请按活动要求完成任务。（1）你观察到校园中“不文明、不热爱校园”现象有哪些？列举三个最能突出 的“破坏校园文明，有毁我校声誉的现象”的例子。（3分） ； ； 。（2）写一条倡导同学们“从我做起，爱我校园，树我形象”的宣传标语（2分） （3）针对此次活动的主题，你打算从哪些方面做起？选取三方面写三句誓言。 （3分） 二、阅读（42分） （一）文言文阅读(9分)甲若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。乙至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到(又作“至”)江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”6用“”标出下面句中的两处停顿。(2分)虽 乘 奔 御 风 不 以 疾 也7下列加点词在辞海中有多个义项，请选出在该句中释义恰当的一项填入相应的横线上。 (只填 序号)(3分)沿溯阻绝 绝：A断绝 B.极、最 C.缺乏 D.穿过有时朝发白帝 发：A.射出 B.揭露 C.启发 D出发水落而石出者 而：A.如果 B.表承接 C.表转折 D.通“尔” 答：绝： 发： 而： 8下列对文中语句的翻译，错误的一项是( )(2分) A日出而林霏开 太阳出来，树林里的雾气散开了 B云归而岩穴暝 云雾归去，山洞里就昏暗了 C良多趣味 实在有很多趣味 D飞漱其间 在那里飞流冲荡9两段选文都描写了四季佳景，请分别找出描写秋景的句子，写在下面横线上。(2分)答 甲 乙 (二) 苏州园林选段（10分）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。10.这个语段选自 ，作者是 。(2分）11.这段文字的说明对象是什么？ 答： (1分） 选文用了哪些说明方法？ 答： (1分）12.画线句子中的“艺术”和“技术”两个词能否互换位置，为什么？(2分） 13.文中画线的“又”字照应着上文的哪个字？能突出苏州园林的什么特点？(2分） 14.这段文字的结构是（ ）(2分）A. 总分 B. 分总 C. 总分总（三）阿长与山海经选段(12分)大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益。但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。15. 当“我”听到阿长买了山海经后，是怎样的一种精神状态？请用原文回答 并指出这句话所用的修辞方法。(2分) 16.“我”对阿长产生新的敬意的原因是什么？“我”对阿长的评价是什么？（用原文回答）(2分) 17.阿长为“我”买来山海经表现了她怎样的性格？(2分) 18.结尾一句是什么表达方式？抒发了作者怎样的感情？(2分) 19.“别人不肯做”中“别人”指 。(1分)20.“人面的兽，九头的蛇，果然在内。”这里的省略号的作用是 (1分)21.概括选文中“我”对阿长思想感情的变化？(2分) （四）孝心无价（11分） 1我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师? 2. 我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。 3. 我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。 4.可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。 5.父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。 6.你就永远无以言孝。 7.有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。 8.“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。 9. 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币 10.但“孝”的天平上，它们等值。 11.只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊! 趁你父母健在的光阴。22.第1小节 “苦孩子求学的故事”中的作者对“学子”持怎样的看法？（2分） 23. 第2小节中，作者认为“那是对生命的大不敬”，“那”具体所指得是什么？（2分） 24. 第7小节中，作者说“世上有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补”，如何理解这句话的含意？（2分） 25.第10小节“但在孝的天平上，它们等值”一句中，“它们”具体指什么内容？为什么说“它们等值”？除了第9小节列举的孝心之外，你认为还可以以什么方式来表达对父母的孝心？（3分） 26.请写出一句表达孝心的名句。（2分） 三、写 作（50分）跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进温馨的家园，享受爱心的阳光，触摸科学与时尚生活是多么精彩！请以“生活因_而精彩”为题，写一篇文章。要求：在文题横线上填上恰当的词语（如：友谊、诚实、歌声等）。除 诗歌、剧本外，文体自选。字数600字以上。文中不得出现真实的班级、人名。八年级语文入学考试试卷答案1（12分）（本题共5小题，每小题2分，错、漏、多1字扣0.5分，扣完该小题分为止）惟吾德馨 草色入帘青 恨别鸟惊心 家书抵万金荡胸生曾云 会当凌绝顶 出淤泥而不染 濯清涟而不妖气蒸云梦泽，波撼岳阳城 晴川历历汉阳树，烟波江上使人愁。2.（共4分，每小题1分） （1）列数字 （2）分类别、举例子 （3）下定义 （4）作比较3、（2分） B 4、（2分） 科考队登上南极冰盖之巅5.（8分）（1）乱扔垃圾衣冠不整出口成脏乱踩乱踏翻越围墙夜不归宿（3分，选三方面即可）（2）符合要求即可。例如：校园是我家，美化靠大家。（2分）（3）例如：坚决不随地吐痰，言之有理，答出三个不同的，每个1分（3分）6(2分) 虽乘奔御风不以疾也(标对一处得1分)7(3分) A D B (每小题1分) 8(2分) B9(2分) 甲风霜高洁 乙每至晴初霜旦，林寒涧肃(只答“林寒涧肃；也可)(答出一处得1分) 10、(2分)苏州园林，作者是叶圣陶。（1+1）11、(2分) 说明对象是：假山、池沼（0.5+0.5） 选文用说明方法是:分类别、举例子（0.5+0.5）12、(2分) 答：不能。因为“艺术”更能体现苏州园林假山堆叠的匠心独运之处。（0.5+1.5）13、(2分) 答：照应“也”字，突出“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特点。（0.5+1.5）14、(2分)（A） 15. (2分) “我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”。比喻。（1+1）16. (2分) 因为“别人不肯做她却能够做成功”，所以对她产生新的敬意。“她确有伟大的神力”。（1+1）17、(2分) 朴实，善良，细心，关爱孩子。（0.5+0.5+0.5+0.5）18、(2分) 抒情 抒发了对阿长真挚的感激、敬爱之情。（1+1）19. (1分) 远房叔祖和家里除阿长以外的人。（0.5+0.5） 20. (1分)列举省略21、(2分) 由鄙视到敬意。(1+1)22(2