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文档简介

。小学美术新课程标准（2011版）考试复习题一、填空题、1、 美术课程的基本理念：（ 面向全体学生 ）、（激发学生学习兴趣 ）、（ 关注文化与生活 ）、（注重创新精神）。2、美术课程标准总目标按（ 知识与技能）（ 过程与方法）（ 情感、态度和价值观 ）三个维度设定。3、美术课程分目标从（造型.表现）、（ 设计.应用）、（欣赏 . 评述 ） 和（综合.探索 ）四个学习领域设定。4、美术课程凸显（ 凸显视觉性 ）、具有（实践性）、追求（ 人文性 ）、强调（ 愉悦性 ）。5、注重美术课程与（学生生活经验）紧密关联，使学生在积极的情感体验中发展（观察能力）、（想象能力 ）和（ 创造能力），提高（审美品位）和（ 审美能力）。6、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐、品德与社会、科学等学科内容，进行美术创作与展示，并发表创作意图，这是第（ 二 ）学段（ 综合.探索 ）学习领域的目标。7、造型与表现是美术创作活动的两个方面，造型是表现的（ 基础 ），表现是通过造型的（过程 ）和（ 结果 ）而实现的。8、根据学生的身心发展水平，分（ 学段 ）设计课程内容和学习活动。二、多选题。1、 评价学生美术作业的方式有（ABCD）A学生自评 B小组互评 C教师评价 D座谈交流2、 综合.探索学习领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的学习领域。它分为三个层次（ABD）A融美术各学习领域为一体；B美术与其他学科相综合；C美术教学；D美术与现实社会相联系。3、 美术学习活动大致可分为（AD）A创作 B工具 C媒材 D欣赏4、 美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有（ABCD）的现代公民。A人文精神 B创新能力 C审美品位 D美术素养5、 美术课程改革中，重视（AD）的改革，是本次课程改革的重要特点。A教学过程 B教学内容 C教学内容和教学方法 D教学方法3、 单选题。1、 第一学段要求学生通过造型表现活动，大胆、自由地表达自己的观察、感受和想象，创作若干件能反映自己学习水平的作品，能够辨别（B）种以上的颜色。A 6种 B 12种 C 18种 D 15种2、 以（A）划分学习领域，加强学习活动的综合性和探究性。A 美术学习活动方式。B 美术学习内容。C美术学习方法。D美术学习评价方法。3、 “（ A ）” 学习领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领域。A 造型.表现 B设计.应用 C欣赏 . 评述 D综合.探索 4、 学生在美术学习过程中，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的（ D ），形成基本的美术素养。A良好习惯 B好的方法 C知识积累 D持久兴趣5、（ ）学习领域是指学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述、和分析，逐步形成审美趣味和审美能力能力的学习领域。A 造型.表现 B设计.应用 C欣赏 . 评述 D综合.探索 四、简答简述你所教学段学习领域的学
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