


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2010-2011年个人工作总结时光飞逝,自2010年毕业后参加工作到现在已经有1年的时间了。我放弃了原来的专业,开始学习一种新的专业,这叫我既新奇又紧张,新奇的是接触新的事物使我的人生经历更加的丰富,紧张的是不知道自己能否能够胜任这些工作。工作以来,在单位领导的精心培育和教导下,在同事的关心下,通过自身的不断努力,无论是学习上、工作上、生活上还是思想上,都取得了巨大的收获,现将工作总结如下:1、学习上,“学如逆水行舟,不进则退”,自参加工作以来我一直严格要求自己,认真对待自己的工作,自身很好的为自己定位,尽管专业不是很对口,但对于我来说,也不失为一次锻炼自我,挑战自我的机遇。在工作中不断地改变自我,适时地对自己提出不同的要求,在工作中不断总结经验,提升自身工作能力的同时,在工作中不断地学习,也在工作中逐渐的成长。理论来源于生活高于生活更应该还原回到生活,在这样的一个环境,还有许多值得我们来发现的好东西,值得我们来深究学习的地方。我时刻牢记要在工作中不断地学习,将理论与实际的工作很好的结合在一起。 2、工作中,在刚来公司不久就被派往佳木斯做内业,我和同事们同吃同住,感受到团队的和谐和团结,使我深深的体会到作为一个岩土工程人是多么的不容易。回济后我幸运的加入到了济空工程项目部,我从这个项目开始真正接触到了勘察专业,从外业编录到内业整理再到勘察报告的编写,每个实施过程都是收获的过程,期间我也出了一些失误,但是好在同事比较豁达,不厌其烦的教我,从而有效的完成了工作任务。而今我又转到设计所学习新的专业,好在在勘察那边学习到了一些专业知识,所以能够较快的适应设计所的工作,在于有经验的同事和各位总工的接触额过程中,我个人意识到自己的专业知识是多么的贫瘠,只有不断学习新知识,掌握新技能,不断提高自己的业务水平和工作技能,才能满足工作的需求以及适应社会的发展。在工作过程中,遇到不懂的地方,虚心向有经验的同事请教学习,自动的对工作过程中的一些信息也进行收集整理,转化为资料以备所需;业余时间翻看一些专业书籍,查看一些专业网站,学习和掌握一些先进的专业技术知识;也看一些管理或其它方面的书籍或网站,学习各种知识,提高自己的综合能力。积极报考注册岩土工程师,虽然知道可能不一定通过,但是这也是加深自己对专业人士的一个过程。在今后的工作中,我将通过不断的学习和实践,提高自身的素质,让自己的进步和社会的发展同步,以满足工作的需要。3、思想上,积极用科学发展观统领思想,尊重实践、深入实践,认真研究和解决实践中的问题,不断提高认识问题和解决问题的能力。坚持实事求是,不断提高自己的政治思想觉悟与水平,不断地探索与追求。4、生活上,我不再是一个娇生惯养的独生女和懵懂的学生,逐渐成长为一个具有独立思考能力,独立工作能力的现代社会职业女性,会用自己的眼光去看待社会。我知道作为一名工程技术人员在工作中要有端正的态度、严谨科学作风。岩土勘察设计工作是不仅需要严谨细心的工作态度,还需要乐观向上的积极进取精神。我的工作虽说不上搞科研,但也绝对来不得半点马虎,“差之毫厘,失之千里”正好用来形容我的工作。作为一名技术员人员来说我有责任和义务为施工的顺利进行做好充足的准备。为了能更好的完成任务,我正积极的与同事们一起努力,以求能顺利的、保质、保量的完成任务。工作的这段时间,我深深的感到,责任重于泰山,我能参与其中真是我的荣幸,这期间我付出了很多,但我同样也收获不少,我乐在其中。经过近一年的工作时间,我对目前的工作运作越来越清晰,对软件的应用也越来越熟悉,与同事们也是越来越亲近。对工程建设当中的各个环节有了整体的认识,在了解的同时,也在逐步的提高自身对岩土理论的认识和学习,在工作的这段时间内我的个人工作能力有了一定的提高,这和领导的关心以及身边同事的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 安庆市2025-2026学年七年级上学期语文期末测试试卷
- 阿勒泰市2025-2026学年八年级下学期语文月考模拟试卷
- 安徽省合肥市庐江县2023-2024学年高三下学期高考第一模拟考试(一模)语文试题及答案
- 2025 年小升初北京市初一新生分班考试语文试卷(带答案解析)-(人教版)
- 全国2025年4月概率论与数理统计(经)自考试题
- 社区表格基础知识培训课件
- 2025年云南省昭通市昭阳区中考物理模拟试卷(6月份)-自定义类型(含答案)
- 北京现房交易合同范本
- 关于典当标准合同范本
- 林地树木出售合同范本
- 教师职业技能提升培训教程
- 2025年版房屋租赁合同模板下载
- 2025年第三类医疗器械培训试卷(含答案)
- 2025年医院财务科招聘考试题目(附答案)
- 面试指导:空中乘务面试常见问题与答案
- 2025年医德医风培训试题(附参考答案)
- 二人合伙开店的合同协议
- 北师大版五年级数学下册常考题:分数除法(单元测试)含答案
- 2026届高考生物一轮复习:人教版必修1《分子与细胞》知识点考点背诵提纲
- 高血压病例汇报
- 2025年全国青少年“学宪法、讲宪法”知识竞赛题库及答案
评论
0/150
提交评论