C语言课程设计任务书-学生通讯系统.doc

宿迁学院课程设计报告20072008学年第二学期C语言程序设计课程设计报告系部： 三 系专业班级：电子资讯工程（2）班 学号： 070306210 姓名： 冀 鹏 超设计题目： 同学通讯录设计 起讫日期：2008.6.16 至 2008.6.29 指导老师： 徐化祥 2008年6月 课程设计(论文)内容要求：1本课程设计的目的（1）熟练掌握C语言的基本知识和技能； （2）掌握程序设计的一些经典算法和基本方法；（3）了解数组、指针和结构体的应用；（4）利用所学的基本知识和技能，解决日常生活中经常面临的问题；（5）培养分析、解决问题的能力；提高学生的科技论文写作能力。 2课程设计的任务及要求1）课程设计题目：同学通讯录设计2）基本要求：（1）设计一个菜单将在实现的功能显示出来，并有选择提示；（2）通讯簿应包含姓名、性别、电话号码、QQ号码、Email、班级、宿舍等基本信息；（3）能够查询全部成员清单；（4）能够按号码或姓名查询某一个成员的信息；（5）能够增加、修改某一个成员的信息；（6）要求有错误提示功能，例如性别只能输入F，M，输入错误提示重新输入。3）创新要求： （1）加入删除功能，实现对指定成员信息的删除操作； （2）信息的输入输出可以用文件的存取和显示的方式，建立文件，直接存取默认檔或指定文件。4）课程设计报告编写要求（1）要按照课程设计模板的规格书写课程设计报告；（2）报告包括目录、正文、心得体会、参考文献等；（3）课程设计论文用A4纸统一打印，装订按学校的统一要求完成。5）参考数据：（1）谭浩强. C程序设计（第三版）. 北京：清华大学出版社，2005.7（2）张强华. C语言程序设计. 北京：人民邮电出版社，2001.8 （3）/（4）http:/www.VcOK.com/（4）/6）提交内容：（1）可执行档（.exe）和程序源代码；（2）课程设计报告（3）程序使用说明书7）课程设计进度安排内容 时间安排地点构思及收集资料 6.16 - 6.18 209实验室编程设计与调试 6.18 - 6.25 209实验室撰写报告 6.25 - 6.28 209实验室提交所有数据 6.28 - 6.29 209实验室8）评分标准： （1）完成基本功能：60分； （2）完成调试：10分（3）设置错误提示或者按照要求改变结果：10分； （4）完成设计报告和使用说明书：20分；9)小组成员：冀鹏超（070306210） 李长明（070306211） 学生签名： 年 月 日目录一、设计思路4二、设计说明与调试分析5三、源代码6四、测试结果12五、设计心得15六、参考文献16附录17- 17 -一、设计思路（）设计主菜单选择接口.简单菜单的制作可利用Printf函数来实现用Printf函数将主菜单项一次打印到屏幕上,接口中的边框可以通过多个Printf函数来实现,菜单应根据用户的选择作出不同的反应,因此需要使用多分支结构来实现选择项的功能,因为主菜单至少要显示一次,所有用do-while比较好.输入主菜单接口的程序段写在menu()中这样可使主函数的代码简捷,提高程序可读性.（）设计各模块的算法.一个最基本的通讯录要求实现最基本的功能，包括浏览、录入、删除、查找、和修改，为此需要首先定义记录项的内容，其基本属性包括姓名、性别、年龄、电话号码、QQ号码、Email、班级、宿舍等其它基本信息。同时系统还需要记录用户的所有记录项内容和总的项数。功能：创建通讯录模块. 创建一个文件,并将从键盘输入的若干记录存放在文件中,不传递参数.输入通讯录模块. 打开通讯录文件,通过循环逐条读取数据,并将数据一一输入到屏幕上.不传递参数.查询通讯录模块.打开通讯录文件,根据选择,按姓名查找.不传递参数.按姓名查找模块:传递文件指针,输入要查询记录的姓名,并用循环与檔中读入的姓名一一进行比较.删除通讯录模块. 在这些模块的操作中,首先打开通讯录文件,然后从文件中逐条读取数据,并将它们存放在结构体类型的数组中;对数组进行删除操作,最后再将数组存放到文件中去.增加通讯录模块。根据要求保存已改动的通讯簿，然后建立新的记录。释放原通讯簿所占空间并插入新的记录。修改通讯录模块。打开通讯录文件，根据提示选择修改相关信息，enter键结束操作。退出通讯录模块。 打开通讯录文件，根据提示press any key to continue退出程序。二、设计说明与调试分析设计说明:1. 编写主函数.一般情况下,都在主函数中调用其它功能的函数,为了能够测试主函数,可在调用函数的位置处先用空函数占位,每编写好一个函数,再用相应的调用语句取代对应的空函数.2. 编写显示菜单的函数, 并编译,连接,运行程序.此函数不需要传递参数,也不需要定义任何变量.3. 编写创建通讯录函数并编译,连接,运行程序.4. 编写显示通讯簿的函数, 并编译,连接,运行程序.在函数中只需定义循环控制变量.5. 编写浏览、输入、查询、删除、增加、修改、退出通讯簿的函数,并编译,连接,运行程序.调试分析:运行程序,进入主菜单:选择1执行浏览通讯录命令，选择2执行输入通讯录命令，首先输入要记录的组数，然后进行数据输入,通讯簿信息包括：姓名，性别，电话，QQ，电子邮件，班级，地址.选择3执行查询命令， 首先输入要查询记录的名字,通过for循环语句进行定位.当找到相应记录时，显示相应记录.当记录不存在于通讯簿内时，显示“找不到记录!”选择4执行删除记录命令，首先输入要删除记录的名字,通过for循环语句进行定位，当找到相应记录时，显示相应记录，按任意键删除当记录不存在于通讯簿内时，显“找不到记录!”选择5执行增加记录命令，首先确定所要插入信息的位置，然后进行数据录入，方法同1.选择6执行修改记录命令，首先输入要修改的同学名字，然后修改相关信息，方法同上选择7执行退出命令，按任意键退出程序三、源代码#include#include#define N 200int print1();struct txl char name15; char sex5; int age; char tel13; char qq13; char email20; char major20; char classes30; char room90; char others90;void init(struct txl stu)int i,j; /*下面的循环是对初始值的处理*/ for(i=0;iN;i+) strcpy(,); strcpy(stui.sex,); stui.age=0; strcpy(stui.tel,); strcpy(stui.major,); strcpy(stui.classes,); strcpy(stui.room,); strcpy(stui.qq,); strcpy(stui.email,); strcpy(stui.others,); int print1() int n; printf(ttttn);printf(*n);printf(t欢迎使用本通讯录应用程序，愿您从中找到所需要的信息。n);printf(制作人:冀鹏超 & 李长明t学号:070306210 & 070306211t班级:07电子信息(2)班n);printf(*n); printf(n); printf(ttt1.浏览通讯簿n); printf(ttt2.输入同学信息n); printf(ttt3.查询同学信息n); printf(ttt4.删除同学信息n); printf(ttt5.增加同学信息n); printf(ttt6.修改同学信息n); printf(ttt7.退出通讯簿n); printf(n请输入您的选择(1-7):); scanf(%d,&n); return n;void menu(struct txl stu) int i,j,flag=1;char str15;for(;flag=1;) switch( print1() )case 1: for(i=0;stui.age!=0;i+) printf(姓名: %sn性别：%sn年龄：%dn电话：%sn班级：%sn宿舍：%sn专业：%snQQ号：%snEmail: %sn,,stui.sex,stui.age,stui.tel,stui.classes,stui.room,stui.major,stui.qq,stui.email);printf(其它信息：%sn,stui.others); if(i=0)printf(目前通讯簿为空，请先输入信息n); break;case 2: for(i=0;stui.age!=0;i+) ; printf(你现在将要进行的是输入同学信息n); printf(输入同学的姓名： ); scanf(%s,); printf(输入同学的性别： ); scanf(%s,stui.sex); printf(输入同学的年龄： ); scanf(%d,&stui.age); printf(输入同学的电话： ); scanf(%s,stui.tel); printf(输入同学的班级： ); scanf(%s,stui.classes); printf(输入同学的宿舍： ); scanf(%s,stui.room); printf(输入同学的专业： ); scanf(%s,stui.major); printf(输入同学的QQ号： ); scanf(%s,stui.qq); printf(输入同学的Email： ); scanf(%s,stui.email); printf(输入同学的其它信息： ); scanf(%s,stui.others); break; case 3: printf(现在你将进行查询操作!请输入要查询同学的名字，按Enter结束.n); scanf(%s,str); for(i=0;iN;i+) if(strcmp(,str)=0) printf(姓名: %sn性别：%sn年龄：%dn电话：%sn班级：%sn宿舍：%sn专业：%snQQ号：%snEmail: %sn,,stui.sex,stui.age,stui.tel,stui.classes,stui.room,stui.major,stui.qq,stui.email); printf(其它信息：%sn,stui.others); break; if(i=N) printf(t通讯簿中没有你要找的同学!n); break;case 4: printf(现在你将进行删除操作!请输入要删除的同学的名字，按Enter结束.n); scanf(%s,str); for(i=0;iN;i+) if(strcmp(,str)=0) printf(姓名: %sn性别：%sn年龄：%dn电话：%sn班级：%sn宿舍：%sn专业：%snQQ号：%snEmail: %sn,,stui.sex,stui.age,stui.tel,stui.classes,stui.room,stui.major,stui.qq,stui.email); printf(该同学将被删除n); for(j=i;jN;j+) strcpy(,stuj+1.name); strcpy(stuj.sex,stuj+1.sex); stuj.age=stuj+1.age; strcpy(stuj.tel,stuj+1.tel); strcpy(stuj.classes,stuj+1.classes); strcpy(stuj.room,stuj+1.room); strcpy(stuj.major,stuj+1.major); strcpy(stuj.qq,stuj+1.qq); strcpy(stuj.email,stuj+1.email); strcpy(stuj.others,stuj+1.others); break; if(i=N) printf(t通讯簿中没有你要找的同学!n); break;case 5: printf(现在你将进行增加操作!请输入要增加信息的同学的名字，按Enter结束.n); scanf(%s,str); for(i=0;iN;i+) if(strcmp(,str)=0) printf(姓名: %sn性别：%sn年龄：%dn电话：%sn班级：%sn宿舍：%sn专业：%snQQ号：%snEmail: %sn,,stui.sex,stui.age,stui.tel,stui.classes,stui.room,stui.major,stui.qq,stui.email);printf(请输入该同学的新信息n);scanf(%s,stui. others); break; break; if(i=N) printf(t通讯簿中没有你要找的同学!n); break;case 6: printf(你现在将要进行的是修改同学的信息n); scanf(%s,str); for(i=0;iN;i+) if(strcmp(,str)=0) printf( 姓名: %sn性别：%sn年龄：%dn电话：%sn班级：%sn宿舍：%sn专业：%snQQ号：%snEmail: %sn,,stui.sex,stui.age,stui.tel,stui.classes,stui.room,stui.major,stui.qq,stui.email); printf(请输入该同学要修改的信息n); printf(输入同学的姓名： ); scanf(%s,); printf(输入同学的性别： ); scanf(%s,stui.sex); printf(输入同学的年龄： ); scanf(%d,stui.age); printf(输入同学的电话： ); scanf(%s,stui.tel); printf(输入同学的班级： ); scanf(%s,stui.classes); printf(输入同学的宿舍： ); scanf(%s,stui.room); printf(输入同学的专业： ); scanf(%s,stui.major); printf(输入同学的QQ号： ); scanf(%s,stui.qq); printf(输入同学的Email： ); scanf(%s,stui.email); printf(输入同学的其它信息： ); scanf(%s,stui.others); break; case 7: flag=0; break; default: printf(你的输入有错误，请重新输入!n); void main() struct txl stuN;init(stu);menu(stu);四、测试结果1.通讯录菜单如下图所示：2输入“1”，进行“浏览通讯录操作：3输入“2”，进行“输入同学信息”的操作：4输入“3”，进行“查询同学信息操作：5输入“4”，进行删除同学信息操作：6输入“5”，进行“增加同学信息”操作：7输入“6”，进行“修改同学信息”操作：8输入“7”，进行“退出通讯簿”操作：五、设计心得自从记事以来就听过了计算机这个高科技，现在终于实现了自己的一个小小愿望成为了计算机系的一名学生，这学期我们学的C语言，以前就听过这个名字，打开书一看简直一窍不通，学好这门科简直就是一个挑战，课前课后都要把书啃一遍，要不然上课就跟不上，终于学期快结束了，我们有一个课程设计，在两个星期内，完成一个复杂的程序，我们的题目是做一个通讯簿。 通过为期一周的C课程设计实验课使我了解到了一个程序开发的过程，虽然规模不大，但为我以后的编程学习打下了基础。在编程的过程中，我体会到了学习编程的辛苦，为了一个算法的实现而思考，为了一个小小的编译错误而花时间去寻找，这需要很大的毅力和耐心，而且要有良好的思维，这才使得我完成这个任务，也使我感到一分喜悦，毕竟自己完成了一个有模有样的程序。于此，我也发现自己的一些不足，良好的编程习惯的养成，坚定的毅力和耐心仍是我要加强的，同别人的交流也是必须的，这样才能不断使我进步。在这次设计中，我遇到了很多困难，但我没有向困难低头，通过查询数据，虚心向同学、老师请教，才一一得到了解决。我发现平时学的太少了，在今后我首先要把老师在课堂讲的弄懂，弄透，在此基础上利用课余时间多看课外书籍，拓宽知识面。在设计过程中，合作精神必不可少。单凭一个人的力量是不能完成的，毕竟一个人学的很有限。每个人掌握的不同。我相信：态度决定一切，只有努力才有收获。总的来说，这次程序设计让我获益匪浅，对C语言也有了进一步的认识：C语言功能高、表达能力强、使用灵活方便、目标程序效率高。C语言是在国内外广泛使用的一种计算机语言，我相信除了以上优点之外还有许多，希望能在以后