中队讲文明树新风主题队会活动方案.doc

中队讲文明树新风主题队会活动方案 讲树新风主题队会活动 一、活动目的： 1、配合大队部活动，针对本中队学生的实际，采用朗诵、表演、宣读书、讨论等多种学生喜闻乐见的形式，对学生进行在校、在家、在外的文明礼仪教育。 2、使学生在参与活动及讨论的过程中，达到自我教育、自我提高的目的，让学生积极投入到 讲文明、树新风 活动中来。 二、活动准备： 1.布置排练有关 讲文明、树新风 方面的节目。 2相关资料、图片等 三、活动形式： 朗诵、表演、数来宝、宣读倡议书、讨论等 四、活动：z（甲）、z（乙）、z（丙） 五、活动过程： 主持人（合）：和煦的春风吹进了我们的校园， 文明之花 开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！四（5）中队 讲文明、树新风 主题队会现在开始。 主持人甲：做文明的人要有良好的行为 主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。 主持人丙：要做到这些，需要克服许多困难 主持人甲：要做到这些，养成教育是关键。 主持人乙：希望同学们以实际行动给 文明 一个完美的答案。 主持人丙： 文明不仅是做出来的，也是说出来的，同学们，请看小记者采访的礼貌小学生： （课件出示三种情况：怎样说话才有礼貌？1、到书店买书时。2、向同学借笔用时。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家时。） 小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？ 甲：阿姨，我想买书架上那套十万个为什么，请您拿给我看看，好吗？ 小记者：好的。你真有礼貌。 甲：谢谢！ 小记者问乙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？ 乙：请把你的铅笔借我用一下，可以吗？ 小记者：当然可以，真会说话，同学一定会借给你的。 小记者问丙：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢 ？ 丙：叔叔，您请坐，爸爸有事出去了，您等他一会儿，我去给您倒茶。 小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。 主持人甲：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。可社会上流传着一些不文明语言，侵蚀着我们的心灵。 主持人乙：我们要坚决抵制不文明语言，让健康、文明伴随我们成长。 主持人丙：下面请听高雨晗同学朗诵打巴掌： 打巴掌新编 一月一，我们是团结的班；二月二，同学之间是伙伴； 三月三，关心集体记心间；四月四，做事不能自顾自； 五月五，勤奋诚实不怕苦；六月六，同学就象亲骨肉； 七月七，吃喝穿戴莫攀比；八月八，朋友有难帮一把； 九月九，共同进步手拉手；十月十，朗诵诗谣要坚持。 主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。 主持人丙：雄鹰飞得高，校牌胸前飘， 讲文明，讲礼貌。下面请欣赏歌曲大海。 主持人甲：我们新时期的少年要为 讲文明、树新风 贡献自己的微薄之力； 主持人乙：从自身做起，革除丑陋恶习，塑造良好形象，向人们展现我们的文明风采。 主持人丙：下面请同学们齐读 五革五塑 。（课件出示） 革除随地吐痰的陋习，塑造小的形象； 革除乱扔垃圾的陋习，塑造环保小卫士的形象； 革除乱涂乱画的陋习，塑造城市小主人的形象； 革除满口脏话的陋习，塑造文明小天使的形象； 革除乱花零钱的陋习，塑造理财小能手的形象。 主持人甲：屏幕中提到的这些陋习，在我们的身边有时也会发生。就拿随地吐痰来说吧，这个看似不起眼的举动，带给我们的危害，刘翔宇同学你知道吗？ 主持人乙：我知道随地吐痰会传播细菌，具体情况我还真说不太清楚。 主持人丙：那就请我们的同学说给你听听，有请单启航同学 单启航：肺脏通过呼吸道与外界直接相通，空气的污染物是多种多样的，其中也包涵了痰液与尘埃结合后干燥的颗粒，通过人的呼吸吸入肺脏，一旦人体抵抗力下降，那么，呼吸系统发生炎症而得病的机会就大大增加。经科学家们研究，认为由于呼吸系统结构的特殊性，感染肺部的致病微多而复杂。再说病人又可通过呼吸系统的分泌物，痰液的排出，打喷嚏等可以再污染空气，再可以使人吸入。这样周而复始的传染而感染，所以，呼吸道的传染病流行传染是很快的。况且，结核杆菌在干燥的尘埃中存活的时间很长，所以，危害也就更大。 主持人甲：看来呀，随地吐痰真是既不卫生又不文明呢！ 主持人乙：为了我们和他人的健康，我们应该做到文明吐痰。请看大屏幕（投影展示不文明吐痰图片。） 主持人丙：这些图片给我提了个醒，我也有几幅图片要请同学们看一看，请看大屏幕。（课件出示乱涂乱画，乱扔垃圾的图片。） 主持人甲：同学们，的保护要靠我们大家共同努力，文明的号角要时时吹响。 主持人乙：文明不仅仅表现在行动上，还应该表现在语言中。 主持人丙：语言文明除了不说脏话，还应做到正确使用礼貌用语。请欣赏数来宝文明礼貌用语新解。 竹板打，数来宝，文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。谢谢，再见，对不起，还有请字和您好。 礼貌用语我记牢，又能说来又能道，老师还是批评我，不懂文明和礼貌。 主持人甲：那你们是怎么用的呀？ 刘z：先说我怎么用 您好 ：有回我去买东西，没有排队往里挤，一位阿姨批评我，说我办事不讲理。一听这话我着急，嘴边马上冒出句：对不起，你好 你好你没排第一？ 何z：啊？就这么用 你好 呀？当然用的有问题！ 刘洋：再说我怎么用 再见 ：那天很晚才起来，上学路上跑得快，迎面来位老太太，走一步来脚一拐，老人想躲躲不开，一下子和我撞满怀，摔出足有一米外，这下撞得够厉害，行人见了都生气，叫我快把她扶起。1 何z：应该的！ 刘洋：应该的？凭什么呀？谁认这个老太太，她又不是我奶奶！我头也不回挥挥手：再见，拜拜！ 何z：你是故意把人气，哪里是说文明语？缺少公德，不讲理，真该好好批评你。 刘洋：对啦，还有句 谢谢 ：这件事情真稀奇，有位大婶推车行，道路不平车一颠，颠下3个大鸭梨，3个梨，甜如蜜，满地滚来又滚去。我把鸭梨都拾起，还对大婶笑嘻嘻。 何z：还您3个大鸭梨 刘z：谢谢你，谢谢你，请我白吃大鸭梨！说完掉头往家跑，生怕大婶来要梨。 何z：这种品德太可气，不懂文明占便宜。 刘z：-再说我怎么说 对不起 ：有天我找同学玩，见位盲人站路旁，左手拿着小纸条，右手拄着一根杆，我刚走到他身边，他就对我陪笑脸：请您看看，这纸条写的地址在哪边？ 何z：那你应该站一会儿，看看纸条写啥字？帮助别人做好事，耽误不了多少事儿。 刘z：对不起，不认字，快点闪开别碍事儿。 何z：这么用对不起呀？能够帮人你不帮，说话蛮横不讲理，老幼病残应照顾，我们都该尽义务！ 刘z：再说我怎么用 请 ： 何z：行啦，别说了。你好比：和尚肿了半边脸，拉琴突然断了弦，吹号的突然嘴巴坏，录音机突然搅了带，好经也让你念歪，好曲也让你唱坏。 主持人甲：刚才这两位同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们一定要将它发扬光大。 主持人乙：我们从小要 学礼仪，用礼仪、要重言，更重行 让文明之花处处开放。 主持人丙：现在，我们生活条件好了，所以，手中的零花钱也多了，我经常看到有的同学拿着几元钱，十几元，甚至几十元钱去买零食、买玩具。 主持人甲：这使我们养成了爱吃零食、乱花钱的坏习惯。 主持人乙：有的同学说：要改变这种状况，只要家长不给钱不就可以了吗？这也是一种办法，但却不是最好的。 主持人丙：所以，我们准备开展 节约一分钱，养成好习惯 的活动。 主持人甲：我们分别派出同学做了许多社会，现在请调查小组他们的调查情况。 队员A：调查、采访邻居的老奶奶： 我们邻居家的老奶奶告诉我，她年轻的时候非常想买一台缝纫机，可那时她每月只挣七元钱，还要供养弟弟妹妹上学。尽管这样，她还是省吃俭用，终于为自己买了一台蜜蜂牌缝纫机。同学们，仅有七元钱呀！这个数目对我们来说，大吗？ 队员B：调查、采访汽车制造厂的工作： 同学们，你们都坐过汽车吧，中国一汽制造厂是中国第一个也是最大的一个汽车制造厂。建设这么大的一个厂，需要20亿元人民币，如果全国12亿人每人每天节约一角钱，不到20天，就能再建一个汽车制造厂。同学们！多么惊人的数字呀！ 队员C：调查、采访希望工程办公室的工作人员： 希望工程办公室的叔叔阿姨告诉我们在偏远的山区里，有许多像我们一样大小的因无法支付学杂费而不能上学，他们多么盼望有一天能够重新走进课堂。据我们调查，希望工程给他们带来了希望。只要我们每人每天节约一角钱，按40人计算，一年后，我们班就可以帮助四名失学儿童，他们就可以像我们一样上学读书了，这是一件多么有意义的事呀！ 主持人乙：同学们听听这些惊人的数据吧！ 主持人丙：把零钱攒起来，去帮助失学儿童吧！伸出我们的友爱之手为人民分忧，为祖国分忧吧！请欣赏诗朗诵手拉手，为文明歌唱：有请岳蓓同学。 让我们手拉手，让我们手拉手来一起为文明歌唱， 文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力， 唱文明给生活留下意义， 让我们手拉手，来一起为礼仪歌唱， 唱礼仪为前进插上翅膀，唱礼仪为奋斗挥舞红旗， 唱礼仪为航行开足马力， 让我们手拉手，一起来为文明歌唱， 唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程， 唱诗中营造的深刻意境 让我们手拉手，一起来为文明歌唱， 唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广， 让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心间。 主持人乙：有请黎晨阳同学为我们带来文明诗谣： 同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用 您 ，早晨见面说声 早 ，平时互相问问 好 。分别 再见 别忘了，若求人， 请 字先，谢谢，二字要勤练。影响别人， 对不起 ，回答请说 没关系 。做个文明好孩子，人人夸奖数第一。 主持人丙：黎晨阳同学们表演得太精彩了，读出了我们的热情，读出了我们的心声。更增强了我们呼唤文明的决心。 主持人甲：下面请欣赏由朱燕乔为大家带来的歌曲 有一种爱叫做放手 。 主持人乙：在欣赏了动听的歌曲之后，有请龚嘉骏同学来宣读倡议书。 告别陋习，争做文明礼貌中学生 倡议书 同学们： 中国是个悠久的文明古国，素有 礼仪之邦 的美誉，而我们，作为一名当代，发扬民族的优良传统，是我们的历史使命。文明礼仪是我们、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。为使同学们积极学习、宣传、参与到 革除五陋习，塑造五形象 的主题活动中，我向同学们发出如下倡议： 一、语言文明，举止得体，告别粗言脏语，人人使用文明礼貌用语； 二、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，事事能谦让，处处讲； 三、关心爱护每一个同学，同学之间不起绰号，对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持与帮助； 四、勤劳俭朴，不铺张浪费，不吃零食，用电； 五、遵守并维护公共秩序，待人接物讲礼仪； 六、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪； 七、 文明上进，严格遵守所制订的文明公约； 八、爱护公共设施，不损坏公物，不在课桌上刻字画画； 九、积极参加 向陋习告别，做文明中学生 的主题实践活动，争做文明小使者。 希望每一位同学积极行动起来，从我做起，从现在做起，在这项实践活动中，甩掉陋习，崇尚科学文明，使文明言行成为校园的新风尚，让文明之花开满校园的每个角落，伴随我们一同健康成长。向不文明行为宣战，还校园一片洁净的天空！2 主持人丙：希望大家以此倡议书为起点，争做文明的小学生！ 主持人甲：下面请欣赏歌曲中国少年先锋队队歌。 主持人乙：文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青年，我们更不能忘记传统， 主持人丙：我们要做一个讲文明、懂礼貌的好学生。 主持人甲：但我们讲文明，用文明的做法没有结束。 主持人乙：让文明之花常开心中，