区域体育活动方案.doc

区域性体育活动方案动物王国运动会无锡市堰桥刘巷幼儿园 中2班活动背景：我设计这个活动是源于近阶段，我们班开展的主题活动我喜欢的小动物，幼儿和小马、小猫、小狗、小老鼠等等这些可爱的小动物交上了朋友，小动物们不时的出现在好听的故事中，好看的图书里，它们生动的形象深深的吸引每一个小朋友对动物产生的兴趣，于是我设计这个主题区域活动动物王国运动会，升华了幼儿对小动物的喜爱之情。通过游戏活动幼儿既学习了小动物的本领，又能掌握爬、跳、跑的动作，同时可以感受模仿游戏中的快乐。活动目标1、引导幼儿体验合做游戏的快乐。2、培养幼儿的动作协调能力及动作的灵敏性。3、训练幼儿走、跑、跳的基本动作，尝试自己选择游戏内容进行自主游戏。活动准备1、幻灯片三幅运动员进行曲音乐2、豹、兔、猴、猫、牛、乌龟头饰和幼儿人数相同风车、球、垫子、 拉力器、飞镖、绳若干活动过程：师：今天动物王国要举行奥林匹克运动会，要请各位小动物去参加，请小朋友们自由选择小动物们，戴好头饰，我们准备去参加入场式吧！（让幼儿通过运动会的形式，学习小动物们特有的走路方式，让幼儿了解这些小动物们的走路方式。既能激发幼儿参与活动的兴趣，又能锻炼身体。）2、小动物们站队的时候，老师要给你们提出要求：（1）要和自己的小伙伴站在一起。（2）要按照我们排好队的顺序来站队。看那一组小动物站队最迅速，最安静。豹在最前面，兔子在第二位，猴子排在第三，猫在第四，牛在第五，乌龟在第六。（幼儿通过自由选择自己喜欢的动物并和小伙伴在一起，激发了幼儿的合作意识和自由选择的能力。）3、 小动物们，你们进场的时候要走自己的步子，各组商量一下，你们应该怎样入场。老师来当青蛙裁判，看那组走得最精神，最有自己的特色。入场式现在开始，音乐(运动员进行曲)小动物们按照自己的走路方式入场。老师来当青蛙裁判，一起入场，走在最前面。其他小动物按照自己的特点进入活动场地。（幼儿自由选择自己喜欢的走路方式，进一步发展了幼儿的想象力和自由选择的能力，引导幼儿继续参与活动的兴趣。教师作为裁判，带领幼儿入场，使活动既有趣又有秩序。入场效果非常好）4、幼儿站好队后，一起来做准备活动，教师说：动动你的小手，幼儿回答：1、2、3、4 ;踢踢你的小腿，1、2、3、4；弯弯你的腰，1、2、3、4伸伸你的手，1、2、3、4；压压你的肩；1、2、3、4，揉揉你的手腕，1、2、3、4、，动动你得脚腕，1、2、3、4，活动活动全身，1、2、3、4、，跳起来跳起来。（让幼儿在活动前做一下准备活动，为后面的运动会做了一个准备）5、 运动会现在开始，我们准备了很多器材，请各位小动物看一下(风车、球、绳、垫子、拉力器、飞镖)各位小动物要根据自己的特点和爱好，选择适合自己的器械进行运动。小动物们进行各种活动。豹跑，兔跳，乌龟爬、猫玩飞镖、牛玩拉力器、猴子拍球。幼儿活动中教师引导幼儿要根据自己的特点进行游戏。活动进行一段时间后，引导幼儿互相交换活动器械进行活动，如：猫和兔子换、乌龟和豹换，让幼儿体验合做游戏的乐趣。活动进行中，教师及时指导幼儿进行适合自己的游戏，引导幼儿体验游戏的快乐。并对幼儿的活动进行小结。鼓励幼儿大胆进行游戏。（幼儿通过自由选择器械，既了解了动物的基本特征，又激发了幼儿参与活动的兴趣，幼儿自由游戏，教师在活动中个别指导和集体参与相结合，更加激发了幼儿的活动积极性）6、运动会结束，教师引导幼儿收拾器械，把它放到指定的位置，整理好。（培养幼儿良好的生活习惯，学习自己的事情自己做）7、放松活动（教师带领幼儿一起放松）秋天到了，天气凉了，小动物们要准备自己的食物来过冬了。小朋友们都穿上了毛衣毛裤，真暖和，寒冷的冬天就要来到了，我们也该回去休息了，跟大家说再见吧！（幼儿活动后，教师带领幼儿进行放松活动，使幼儿的身体得到了恢复）体育活动动物运动会活动反思及活动花絮 大班的幼儿正处于生长发育的关键时期，体育锻炼能使其身体各部位器官、系统的功能以及各种身体素质和身体活动能力得到全面、均衡的发展，使幼儿的体质不断增强。体育游戏作为一种激发幼儿积极性和创造性的手段，其内容和形式与幼儿生理特征紧密联系，它的娱乐性和竞技性能够满足幼儿个性心理需要，它对幼儿生长发育、心身健康和良好行为习惯养成起到积极作用。本次活动围绕“动物王国”主题，创设了“动物运动会”游戏情境，目的在与在游戏中帮助幼儿了解几种小动物的特点，乐于模仿小动物的动作；集体参与集体竞赛活动，体验合作的愉快。为了达成这两个目标我首先组织孩子们对每种动作所擅长的运动项目进行讨论，总结出每种动物动作要领后，带领幼儿进行集体练习。然后让孩子们自己选择所喜欢的动物，选择猎豹的孩子非常多，可爱的小兔都是女孩子选择，选择乌龟的小朋友刚开始只有两个，于是我告诉他们: “这次运动会每个比赛项目都设一二三名。”听我这么一说从猎豹队中走出了五六名孩子参加乌龟爬比赛。然后分角色在轻松自由的游戏情景中练习，孩子们参与的积极性非常高。最后我们分项目进