幼儿园德育工作总结（2700字）.doc

幼儿园德育工作总结（2700字）幼儿园在上级的正确领导和关怀下，在全体教职员工的共同努力下，始终贯彻党的教育方针，根据幼儿园德育要求和本园计划，确立 以德治园、以法治园 的思想，以爱国主义、集体主义为主线，全面提高教师思想素质、道德修养。以培养幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标，拓展德育教育活动，培养幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的好孩子。现将本学期如下：一、加强师德教育工作，营造良好育人环境我园紧紧围绕教育局关于教育系统深入开展 强师德、优行风 教育实践活动实施方案，结合我园实际，狠抓师德师风工作。（一）加强学习，提高素质。1、深入领会邓小平理论、 三个代表 科学发展观 等重要思想、重点学习十八大以及十八届三中全会精神。明确教育目标，增强职业责任感和使命感。2、师德学习做到经常化、制度化。坚持每周四集中学习平时自学相结合的学习方式。我们认真组织教职工学习教师职业道德规范、教育法、教师法、未成年人保护法、优化师德师风十条禁令、迁西县教育系统六条禁令等法律法规和文件。教师们认真的做了笔记并写了心得体会。通过学习，提高了教师们的思想认识，提升师德修养水平。树立 全心全意为孩子服务、全心全意为家长服务、全心全意为集体服务 的思想。提高了教师依法施教和依法治教水平。（二）以有效活动为载体，加强教师职业道德教育。1、认真开展中小学教师职业道德规范学习活动。组织全体教师认真学习中小学教师职业道德规范，通过开展典型经验交流会、收集整理 教师忌语 、 家长开放日 以及家长评学校等活动，深刻理解中小学教师职业道德规范的基本内容，并将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动，进一步促进了幼儿园师德建设的开展。2、在教师中开展 三爱 活动（爱岗、爱幼、爱自己），树立幼儿园教师形象。（1）开展 爱岗位 活动。以 爱岗敬业、悉心育人 为主要内容，加强学校园风建设，重建教师的敬业精神。（2）开展 爱幼 活动。热爱幼儿，建立平等、民主，和谐的新型师幼关系；以 心系幼儿、奉献爱心 为主旨，全心全意服务于孩子，重建教师的博爱心灵。（3）开展 爱自己 活动。以身作则，作为一名教师，要 衣着定位 ，让孩子无时无刻受到审美教育。使教师牢固树立 育人先做人、正人先正己，教师无小节、处处作表率，宁守清贫、不损师德 的意识，增强教师职业的幸福感，提升教师的人格魅力，维护教师良好形象。3、从幼儿园实际出发，把师德考核与教师年度考核相结合。通过自评、互评、学生参评、领导测评等形式对教师的师德进行全面评价。（三）完善师德制度，深化师德建设机制1、进一步完善师德各项制度，进一步促进学校师德工作持续、健康发展。2、加大师德管理力度，继续实行师德一票否决制。3、完善家园联系制度，促进教师与家长的相互沟通，争取家庭、社会对教育事业的理解和支持。开展了调查问卷活动，发挥社会、家长对学校办学发展的监督作用。二、搞好一日常规管理，在日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。（一）、正规性教育活动中的德育教育。每学期各班都制定了计划，编排了教育内容。根据幼儿年龄特点选取生动形象的图文、VCD光碟动画，对幼儿进行思想品德教育，进行热爱家庭、爱长辈、爱家乡、爱祖国，对人有礼貌，使用礼貌用语、团结友爱、爱护公物等教育。如：组织大中班幼儿参加以 我的家乡 、 迎国庆 为主题的绘画比赛，激发幼儿的学习欲望和学习兴趣，从而培养他们良好的学习习惯；三八妇女节以 我的好妈妈 为主题的尊敬长辈的教育。通过语言故事活动、情景表演三只小猪，教育幼儿养成团结友爱、勤劳勇敢的良好品质。故事狼来了培养幼儿对人要诚实守信等。通过这些正规性的教育活动，引导幼儿初步认识社会、了解社会、学习社会公德，养成良好的行为习惯，从小树立远大的理想，培养幼儿养成正确的价值观、人生观和具有高尚的道德品质。（二）、非正规性活动中的德育教育，幼儿园日常生活中的德育教育。幼儿在园的生活时间较长，利用幼儿的日常生活活动对幼儿进行思想品德教育和良好习惯的培养是比较有利和便捷的方法之一。首先，帮助幼儿建立起良好的师幼、同伴关系，让幼儿体会到幼儿园生活的愉快，形成安全感、信赖感；然后，在各种生活活动中帮助幼儿养成良好的学习、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯，培养基本的生活自理能力。如：1、早上家长送孩子入园进班时，师幼之间互相问早问好，离园时互相道声再见的礼貌用语；2、游戏活动培养幼儿互相谦让、团结友爱，不采摘花草树木，上下楼梯靠右行，遵守游戏规则、游戏纪律，培养幼儿诚实、勇敢、自信的良好品质。3、户外活动培养幼儿从小爱家乡、爱祖国的情感，遵守团队纪律，遵守交通规则，爱护地球，保护环境等。（三）、家园联系共同教育对幼儿进行品德教育，靠幼儿园单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。1. 孩子的学习态度始终是家长和老师最关心的问题。通过家长会，我们和家长讨论了如何让孩子自己要学习，对学习产生兴趣，而不是强加于他们。2现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想及初步的劳动习惯。3家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。总之，在上级领导的正确指导下，在全体教职员工的共同努力下,在家长的支持配合下，我园有了新的突破，但也有不足之处，如德育教育制度还不够完善，德育教育制度还需要更加细化等。但我相信在下一个年度，面对党的十八届三中全会对学前教育提出的新要求、新任务，我们一定会解放思想，振奋精神，一如既往的狠抓德育工作，让我园真正实现以 为孩子发展奠基，为教师成长搭台 的办园目标。下一学年德育工作目标1、继续加强学习,明确德育工作的重要性、实效性2、落实、完善各项德育制度3、开展师德标兵评选活动4、开展爱国诗歌颂读赛5、各班开展文明礼貌之星评选活动 第二篇：幼儿园德育工作总结 800字 转眼间一个学期将要过去。本学期我们依据的指导方向，结合本班实际情况，认真制定了计划并通过实施加强幼儿的品德教育，为幼儿形成健全人格奠定良好的基础,我班幼儿的道德品质和行为习惯有了一定的提高。回顾本学年我班德育工作开展的情况作如下总结：一、为了创设与幼儿德育相适应的环境，我们根据每月制定的德育目标，树立榜样教育;同时为幼儿提供活动与表现能力的机会，让幼儿成为环境的小主人。其次，平时我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈，此外，我们还注意随机榜样教育，及时对幼儿给予表扬和奖励，并鼓励幼儿说说 谁做了什么好事? 激发幼儿向好榜样学习的愿望。二、有快乐的情绪，幼儿才能热情地参加活动，对其身心发展有益，也为活泼开朗的性格打下基础， 学习哪些本领?最喜欢什么?最能干的是什么? 这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈。另外，有目的地创造一些条件让幼儿做力所能及的事，如：帮助分餐盘、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成 我行 、 我能做到 、 我爱集体 的心理意识和自信，同时为集体服务。三、家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的作用。家长与幼儿之间有着密切的情感依恋，家长是幼儿模仿、认同的主要对象。通过与家长的直接交谈、家长开放日等形式，及时把教育信息、各项活动安排等内容传达给家长，使家长更好的了解的工作，并主动配合，共同做好幼儿的品德培养教育工作，更有力地促进幼儿良好品德的发展。四、在游戏中,鼓励幼儿多讲礼貌用语,如 请 , 谢谢 , 对不起 等,不讲脏话,不争抢玩具,大家一起玩,轮流玩,并鼓励幼儿试着协商解决。总之，幼儿德育是一个反复教育、不断培养的过程，需经过长期的、反复的实践活动，在今后工作中，我们将本着 让幼儿健康、快乐、富有个性的成长 为宗旨，继续将德育工作推向一个新的台阶。 强国必先强教，强教必重基础。中共中央政治局委员、国务委员刘延东在全国学前教育工作电视电话会议上深刻指出：发展学前教育事关国家和民族的未来，是建设人力资源强国的必然要求。今日之儿童，明日之栋梁。对学前教育的重视程 时间飞逝，转眼间又要过了一个学期。孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思。德育教育是学前教育的重要组