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学生实验 探究影响滑动摩擦力大小的因素 2 脚在地板上向前滑动 感觉地板对脚的前进有什么样的作用 1 将一只手按在课桌上向前滑动 感觉桌面对于手的前进有什么样的作用 我参与我快乐 2 滑动摩擦力 在滑动摩擦的过程中产生的力 叫做滑动摩擦力 知识点一 认识滑动摩擦和滑动摩擦力 1 滑动摩擦 一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时 产生阻碍相对滑动的现象 叫做滑动摩擦 4 滑动摩擦力的方向 3 滑动摩擦力的作用点 知识点二 探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关 滑动摩擦力的大小与什么因素有关 提出问题 1 与压力大小有关 2 与接触面的粗糙程度有关 猜想与假设 水平匀速拉动木块 滑动摩擦力和拉力是一对平衡力大小相等 制定计划 1 如何测木块在木板表面上滑动时所受摩擦力的大小呢 测量工具 实验原理 影响滑动摩擦力的因素很多 因此在探究的过程中要设法控制变量 分别确定出滑动摩擦力与每一个因素的关系 这种研究方法叫控制变量法 加油站 2 探究实验采用 法 不变 改变 探究滑动摩擦力与压力大小的关系 不变 改变 探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系 制定计划 3 自学教材插图 理解实验方案 1 接触面的粗糙程度不变 如何改变压力的大小 2 压力的大小不变 如何改变接触面的粗糙程度 制定计划 1 压力的大小是如何改变的 在木块上放不同数量的钩码 可改变对木板的压力 制定计划 2 接触面的粗糙程度是如何改变的 分别在木板 砂布 玻璃表面上水平匀速拉动木块 制定计划 1 5组 探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系 6 10组 探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系 明确任务合作探究 表格1 实验结论 分析与总结 实验结论 分析与总结 表格2 动画重现加深理解 滑动摩擦力的大小与 和 有关 接触面越 压力越 滑动摩擦力越大 实验结论 你们小组在实验过程中遇到了哪些问题 你们是如何解决的 评估与交流 1 在探究 滑动摩擦力大小与什么因素有关 的实验中 应该用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做 运动 若此时 弹簧测力计的示数为1 2N 滑动摩擦力的大小等于 N 这是利用了 原理 达标检测 2 某兴趣小组在探究 滑动摩擦力的大小与什么因素 有关的实验时 提出了以下几种猜想 A 与压力大小有关B 与接触面积的大小有关C 与接触面的粗糙程度有关 达标检测 1 本实验中 需要使木块在水平拉力作用下做匀速直线运动 这样做的目的是 2 通过对甲图和乙图的实验步骤进行比较 可验证猜想 结论是 3 通过对 图和 图的实验步骤进行比较 可验证猜想B 结论是 1 自学教材科学窗 认识静摩擦和滚动摩擦2 自学教材交流讨论 知道增大摩擦 减小摩擦的方法 作业 感谢聆听 探究滑
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