OSTA办公软件应用(中级)模拟试题二.doc

OSTA办公软件应用（中级）模拟题2第1单元 操作系统的应用一、启动资源管理。二、 创建文件夹：在C盘新建文件夹，文件夹名为400002。三、 复制文件，改文件名：将C盘DATA1文件夹中的以下7个文件TF1-8.doc，TF3-15.doc，TF4-3.doc，TF5-18.doc，TF6-16.xls，TF7-8.xls，TF8-14.doc一次性复制到C盘的文件夹400002中，分别改名为A1 ，A3 ，A4 ，A5 ，A6 ，A7 ，A8，扩张名不变。四、 添加字体：添加C盘的“细明体 新细明体”。五、 添加输入法：添加智能ABC输入法。第2单元 文字录入与排版1. 新建文件：在字表处理软件中新建一个文档(要求:在当前启动的word窗口内进行该操作)，文件名为A2(14)DOC ，保存至自己的文件夹下。2. 录入文本与符号：按照下面【 样文2-14A 】，录入文字、字母、标点符号、特殊符号等。【 样文2-14A 】超微粒子一般是指尺寸在1100nm间的粒子，是处在【原子簇】和【宏观物体】交界的过渡，从通常的关于微观和宏观的观点看，这样的系统既非典型的【微观系统】亦非典型的【宏观系统】，是一种典型的【介观系统】，他具有表面效应、体积效应、小尺寸效应和宏观两子隧道效应。3. 复制粘贴：将模拟题2文件夹中的文件TF2-14BDOC中全部文字复制到考生录入文档之后。4. 查找替换：将文档中所有“超微粒子”替换为“纳米粒子”。操作完成后保存该文件。第3单元 文档的格式设置与编排打开模拟题2中文档TF3-11.DOC ，将该文件以文件名为“A3-11.DOC”保存到自己的文件夹中。按下列要求设置、编排文档格式，结果参看图1。一、设置【 文本3-11A 】 如【 样文3-11A 】 所示1. 设置字体：第一行标题为隶书；正文第1段为华文新魏；正文第2段为细黑；正文第3段为楷体；正文第4段为幼圆；最后一行为黑体。2. 设置字号：第一行标题为一号；正文1、3段为小四。3. 设置字形：第1行标题倾斜；正文第1段加下划线；正文第4段加着重号。4. 设置对齐方式：第一行标题居中；第2行居中；最后一行右对齐。5. 设置段落缩进：正文各段首行缩进2 字符；全文左、右各缩进1字符6. 设置行（段落）间距：全各段段前、段后各0.5行。正文2、3段行距为固定值18磅。二、设置【文本3-11B 】如【样文3-11B 】所示1. 拼写检查：改正【 文本3-11B】 中的单词拼写错误。2. 项目符号或编号：按照【样文3-11B 】设置项目符号或编号。图1 第4单元 文档表格的创建与设置打开模拟题2文件夹中文档TF4-7.DOC ，将该文件以文件名为“A4-7.DOC”保存到自己的文件夹中。按下列要求创建、设置表格如图2所示。1. 创建表格并自动套用格式：将光标置于文档的第一行，创建一个3行3列的表格，为新创建的表格自动套用列表型8的格式。2. 表格行和列的操作：将“2004年”前的空列删除；将“乙方案”所在的单元格“甲方案”所在单元格互换；平均分布各行；平均部分各列 3. 合并或拆分单元格：分别将2003年、2004年及其右侧的单元格合并为1个单元格；分布将“甲方案”和“乙方案”及其下方的3个单元格合并为1个单元格。4. 表格格式：将表格中的各单元格的对齐方式设置为中部居中；将表格中的文本设置为楷体、小四 5. 表格边框：将表格的外边框线设置为1.5磅的三实线；将网格线设置为0.5磅的细实线。将“方案”所在的2行设置为浅黄色的底纹；将“甲方案”所在的3行设置为棕黄色的底纹；将“乙方案”所在的3行设置为玫瑰红的底纹；图2第5单元 文档的版面设置与编排打开模拟题2文件夹中的文档TF5-15 . DOC ，将该文件以文件名为“A5-15.DOC”保存到自己的文件夹中按下列要求设置、编排文档的版面如【样文5-15】 所示。1. 页面设置：页边距为上、下各3 厘米，左、右各3.5 厘米。2. 艺术字：标题“壁虎为何不会从墙上掉下来”设置为艺术字，艺术字式样为第4行第1列；字体为华文新魏；填充颜色为宝石蓝；形状为腰鼓；阴影为阴影样式17；文字环绕方式为浮于文字上方。3. 分栏：将正文第1段设置为两栏格式，加分隔线。4. 边框和底纹：为正文第二段设置底纹，图案样式为浅色网格，颜色为棕黄色；为正文第二段设置边框，线型为点划线。5. 图片：在样文所示的位置插入图片： 模拟题2 Pic5-15.jpg ；图片缩放为55%；环绕方式为衬于文字下方。6. 脚注和尾注：为正文第1段第3行“壁虎”添加粗下划线，插入尾注“壁虎：属于爬行纲。”7. 页眉和页脚：按样文添加页眉文字和页码，并设置相应的格式。图3第6单元 电子表格工作簿的操作打开KS6-9.xls，将该文件以文件名为“A6-9.xls”保存到自己的文件夹中。并按下列要求进行操作，结果如下图所示。图4一、设置工作表及表格1、设置工作表行、列： 在“2月”一行移到“3月”一行的上方。 设置表格第一列的宽度为11。 将G列删除。 在10月份的下面按样文添加12月份的数据。2、设置单元格格式 将单元格区域B2：J2合并及居中；设置字体为宋体，字号为16，字体颜色为绿色；设置底纹为黄色的细水平剖面线。 将单元格区域B3：B5合并。 将单元格区域C3：F3和G3：J3合并及居中； 将单元格区域B3：J5对齐方式设置为水平居中；字体为幼圆，字号为14，设置淡紫色的底纹。 将单元格区域B6：J14对齐方式设置为水平居中；字体为华文行楷，字号为14，字体颜色为白色；设置梅红色的底纹。3、设置表格边框线：将单元格区域B2：J2的外边框设置为黑色的粗实线，将单元格区域B3：J14除上边框之外的外边框设置为深蓝的粗实线，内部框线为浅黄色的细实线。 4、插入批注：为“5.12”（C7）单元格插入批注“增速最快”。5、重命名并复制工作表：将sheet1工作表重命名为“农村儿童发育情况调查表”，将此工作表复制到sheet2工作表中。6、设置打印标题： 在sheet2工作表的第12行前插入分页线；设置表格标题为打印标题。二、建立公式在“2004年宏远公司预算表”的工作表的表格下方建立公司： 三、建立图标，结果如下图所示使用单元格区域B6：B14、C6：C14、G6：G14的数据创建一个折线图。图5第7单元电子表格的数据处理打开文档ks7-19.xls，将该文件以文件名为“A7-19.xls”保存到自己的文件夹中。按下列要求操作。1、使用sheet1工作表中的数据，计算“总人数”和“平均成绩”，结果分别放在相应的单元格中。2、使用sheet2工作表中的数据，以“总分”为主要关键字，降序排序。3、使用sheet3工作表中的数据，筛选出“总分“大于90的纪录。4、使用sheet4工作表中的各日蔬菜价格表中的数据，在“各模块平均成绩”中进行“平均值”合并计算。5、使用sheet5工作表中的数据，以“日模块”为分类字段，将“总分”进行“最大值”分类汇总。6、使用“数据源”工作表中的数据，布局以“职业”为分页，以“模块”为行字段，求“总分”的最大值，从sheet6工作表的A1单元格起建立数据透视图（及数据透视表）。第8单元 MS Word和MS Excel的进阶应用打开KS8-11.doc，将该文件以文件名为“A8-11.doc”保存到自己的文件夹中。按下列要求操作。1) 选择性粘贴：在EXCEL中打开文件TF8-11A.XLS,将工作表中的表格以“Microsoft Excel工作表对象”的形式得到KS8-11文档的文本下。2) 将“化工部培训中学2004年上学期教师评估一览表”下的文本转换成表格，表格为5列7行，为表格自动套用格式“竖列型1”，文字分隔位置为制表位。3) 录制新宏：在Excel中新建一个文件，文件名为A8-A.xls，保存到自己文件夹中。在该文件中创建一个名为A8A的宏，将宏保存在当前工作簿中，用Ctrl