梅县扶大中心小学20 xx-20 xx学年度第二学期德育工作总结（1600字）.doc

梅县扶大中心小学20xx-20xx学年度第二学期德育工作总结（1600字）梅县扶大中心小学(20xx20xx学年度第二学期)本学期，我校工作以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进的意见，构建科学的一体化学校体系，拓宽工作思路，加大德育工作力度，强化管理育人、服务育人、教书育人，增强德育工作的针对性、实效性，为构建和谐扶大打下了坚实的基础，为学生健康成长创造了良好的环境。现将本期工作情况汇报如下：一、深化师风师德建设，提升教师形象建设一支高素质的德育队伍是提高德育实效的核心问题，我校充分发挥党支部的战斗堡垒作用，在广大教职工中开展师风师德教育活动，印发师德建设的文章，利用政治学习时间组织教职工认真学习；在全体党员中积极开展“四好教师党员”活动，要求全体党员以身作则，乐于奉献，充分发挥模范带头作用，成为全体教师的领头人；以青年教师为抓手，开展各项创优争先活动，鼓励青年教师勇于创新，为学校的良性发展注入新的活动；以“八荣八耻”教育活动为重点，积极开展知荣明耻，树新风的活动，人人撰写学习心得体会，组织全镇中青年教师开展“八荣八耻”演讲比赛，共评出一等奖2人，二等奖6人，三等奖8人，通过开展这一活动，牢固树立了社会主义荣辱观，更加激发了教职工教书育人的事业心和责任感，涌现了一大批师德先进代表。在加强师德建设的同时，我校加强班主任队伍建设，成立了班主任研究会，健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容，本学期以“八荣八耻”为主题，分学月、分专题举行系列教育活动，班主任坚持每月写好学月汇报，本期举行了二次主题班会，让班主任在活动平台上展示自己的教育才能和智慧。同时，建立文明班级、班主任评比考核制度，进一步提高班主任工作的积极性。二、继续抓好养成教育，提高学生综合素质养成教育是学校德育工作的一项重要内容，开学初，我们利用一周的时间对一年级新生进行学前培训，使他们迅速适应小学学习和生活习惯，培养他们良好的学习和生活习惯，我校认真贯彻小学生守则和小学生日常行为规范，坚持每月开展“文明班”评比活动，从小抓起，从点滴抓起，让学生养成良好的行为习惯，我校还重视学生文明礼仪教育，加强对学生仪容仪表、红领巾佩戴等情况的检查工作，继续推行教师轮值、红领巾值日岗，充分发挥学生的主体作用，对各班卫生、纪律、文明礼仪等进行量化考核，使全校形成比学赶帮的良好氛围。三、抓好安全教育，共创平安校园我校继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，我们健全和完善了安全工作管理的各项制度，制订了安全公约、扶大小学特大事故应急预案、消防安全工作管理制度等，成立了学校安全工作领导小组，定期召开会议，定期组织安全工作检查，做好记录，整理和积累好各种资料，发现问题，及时整改，少先队大队部间周播放安全自救宝典的录像。同时，我校把法制教育贯穿于教育教学之中，常抓不懈。开学初，教师与学校，学生与班主任分别签订教师遵纪守法责任书、学生遵纪守法责任书，邀请司法、公安、法制副校长来校上课，使学生学法、知法、守法，做一个遵纪守法的学生，通过强化用火、用电、交通、饮食等安全教育和法制教育，全期未出现师生安全事故和犯罪事故，为共创平安校园奠定了良好基础。四、举办家长学校，营造和谐育人环境我们坚持以学校为主导，以家庭为基础，以社会为依托，在抓好学校教育时，凭借家庭、社会的力量共同实施教育，本学期第12周，我校举行了全校家长学校上课，关工委主任作了践行文明公约，争做文明学生的讲课，受到了家长的欢迎。同时，我校开通了“校讯通”，各班主任利用“校讯通”，及时与家长联系，交流思想，互通情况，共同做好教育工作。五、开展好少先队工作充分发挥少先队的积极性、主动性，鼓励学生积极向上，让更多的队员参加到管理当中，在工作中相互学习，相互配合，相互监督，继续推行红领巾广播，每周一进行，根据各阶段工作重点，确定红领巾广播内容，由高年级各班轮流广播，让学生参与其中，培养学生能力。德育工作是一项艰巨而长期的工作，我们要在取得成绩的同时，不断总结经验教训，为探索德育工作的新方法，为进一步提高德育工作的实效而努力 第二篇：梅县扶大中心小学20xx-20xx学年度第一学期德育工作总结 1800字 梅县扶大中心小学 (20xx20xx学年度第一学期) 德育工作总结 20xx年x月 梅县扶大中心小学(20xx20xx学年度第一学期)我校在上级行政部门的领导下，深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。我们的主要做法是：一、贯彻新守则新规范，规范行为习惯本学期我们组织了教师学习了体现了与时俱进的新小学生日常行为规范及中（小）学生守则， 同时要求老师们做到向学生贯彻守则、规范教育经常化、制度化。通过“建队节”的纪念活动，我们以多种形式让学生将守则和规范入脑、入心，人人理解、人人遵守。我们加强管理，开展养成教育。从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、文明用餐等基础行为入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。我们每月安排一次主题班会，通过自我评价，同伴互评，这样既能提高了道德认识，又提高了道德修养。二、加强队伍建设，提高德育成效。首先我们加强了以班主任为主体的德育队伍建设，建立起一支有责任心、管理水平不断提高的班主任队伍。我校成立了班主任研究会，每月组织一次班主任例会，对班主任工作进行指导，组织班主任学习、研讨，交流管理方法和工作得失。并要求各班每月开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会。通过检查，班主任教师设计的活动方案，设计符合学生的年龄特点，使学生受到了良好的教育，各方面的素质都得到提高。班主任的工作责任心及管理能力都有了明显的提高。三、渗透公民教育，强化“诚信”教育我们以育人为根本，继续深入贯彻公民道德建设实施纲要。本学期我们开展“人人知诚信，人人讲诚信”的活动，通过活动培养了学生“诚信”的优良品质，同学们从自我做起，从现在做起，从身边每一件小事做起，努力做到在家做一个诚信的好孩子；在校做一名诚信的好学生，在社会做一名诚信的小公民。“诚信”扎根在每位少先队员的心灵，诚信伴随我们的每一分钟，诚信遍布我们生活的每一个角落。“诚信教育”活动促进了学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。四、加强未成年人思想道德建设，注重法制、安全教育为了认真落实中共中央关于加强未成年人思想道德建设的意见，加强对未成年人思想道德建设，我们首先组织教师认真学习意见。通过讨论交流，帮助学生提高思想道德认识。我们还通过各种途径对学生进行未成年人保护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。同时加强安全教育，组织学校师生观看少儿安全自救宝典的影片，从而提高了学生自救互救的技能，减少了意外伤害发生。五、积极开展以开办家长学校为主要载体的学校、家庭、社会一体化教育活动学校、家庭、社会是教育的三大支柱，家庭教育对学生的思想道德、行为习惯起着十分重要的作用。 为了使家庭与学校育人步调一致，本学期，我校举办了全校家长学校，邀请关工委主任作了培养良好学习习惯，争做四有新人的讲话，使参加学习的家长受到了教育，从而使他们积极地配合学校做好学生的教育工作。六、注重加强德育阵地建设加强德育阵地建设，是我校一直十分重视的工作。我们围绕的开展，建立了少先队活动室、德育成果展览室，黑板报、宣传栏内容常换常新，各班教室内都张贴了中小学生守则和小学生日常行为规范及国旗、名人名言和科学家画像，真正使校园的每一处地方都成为无毒的语言，发挥着育人的作用。德育阵地的建设是学校文明的窗口，是学校的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境，给全体师生以奋进向上的力量。我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话，通过丰富多采的兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动，使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。本学期，我们在上级部门的领导下，在全体老师的努力下，学校德育工作取得了一定的成绩，受到了上级领导的充分肯定。随着教育形势的不断发展，对学校德育工作赋予了新的内涵，提出了更高的要求，我们将一如既往，不断开拓进取，为我校德育工作上新台阶而努力！ 中三家小学德育工作总结我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取 霞光中心小学德育工作总结（二20xx年春学期）一、指导思想：一学期以来，我校德育工做坚持以邓