【工作计划3篇】高二语文期末考试复习计划.doc

【工作计划3篇】高二语文期末考试复习计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.高二语文期末考试复习计划2.四年级少先队活动计划3.中学生心理健康教育工作计划文选高二语文期末考试复习计划 一、做好期末复习准备工作首先要明白复习的重要性。 复习是对所学知识的归纳、消化吸收、查漏补缺、强化巩固。 在某种程度上而言，复习比学习新课更为重要，因为新课是一个一个散的“知识点”，而复习往往要求形成“知识链”“知识树”“”，要求学生对所学过的知识进行整合，形成综合的知识素养与更强的应考能力。 其次眼光要瞄准高考。 ，是一天一天织成的。 再说，对前三个学期所学的知识点进行有效的复习，应该成为整个高三学习的有机组成部分。 也就是说，复习不仅仅为期末的考试做准备，更要为毕业考试和高考做准备。 一套试卷，考查的知识毕竟有限，所以我们在复习的时候一只眼要盯着期末考试，另一只眼还应瞄准高考。 二、期末复习的重点与要求根据高二考试范围要求，将重点考察以下几本教材内容中国经典文化研读中国现代诗歌散文欣赏中国古代诗歌散文欣赏中国小说欣赏。 而中国小说欣赏在本期未曾配发，所以，课内知识的复习将以前三本为主。 1.中国经典文化研读和中国古代诗歌散文欣赏，侧重复习重点文言字词。 要求一词多义要确定在具体语言环境下的具体义项;古今异义要弄清在古代的意思;词类活用要弄清在具体语言环境下的活用的类型与意思;通假字要结合具体语言环境找出其通假的本字。 重点文言句式。 掌握五种句式判断句、省略句、倒装句、被动句、特殊疑问句。 要求会结合语境和相关的语言标志会识别，会翻译。 文言翻译。 要求一一落实重点字词(实词虚词)，体现文言句式特点，符合现代汉语的表达习惯。 文言断句。 重在从内容上进行句读断句，注意联系有关的句式特点，注意识别古文中的专有名词，它们都有助于帮助我们断句。 注重名篇名句的默写。 复习建议文言文阅读理解，一定要注意“整体把握，诸因互解”;要注意对教材名篇的分项梳理与归纳，并从中找出规律性的东西来;可以联系一点课外的或高考文言文试题进行训练。 2.中国现代诗歌散文欣赏侧重复习积累字词短语。 加强散文这种题材的赏析训练，把握此种文体的出题规律和答题方法。 3.语言运用。 复习建议题型千变万化，但都与语言的实际运用有关。 强调三点入格。 不管是那种形式的语言运用题，一定要符合特定的要求。 一是特定的应用文体的要求，如得体。 这是语言运用的核心所在。 主要就是要符合特定的人物、身份、场合，符合特定的运用要求。 显美。 语言运用不应该只求答完就了事，要力求作答的精准雅美，充分展示自己的人品修养文采才华。 4.复习建议注意审题、点题、扣题;注意列提纲，至少要考虑中心、材料(详略、先后)、结构、手法、开头结尾等;注意书写与卷面5.试题演练。 搜集几套期末模拟试题，准备在这最后复习阶段加强演练，使自己面对试卷心中有数。 三.时间安排早读以朗读背诵为主，晚自习加强考前阅读积累，课堂上复习上述提到要点，做题讲题，掌握规律。 总之，在期末复习阶段，我们要尽力争取考出自己理想的成绩。 四年级少先队活动计划 一、活动目的通过本次活动，使学生了解升旗仪式的一些常识,遵守纪律,积极参与到升旗仪式中来，争做一名文明学生。 二、活动准备1.活动主题的书写。 2.队形的布置。 三、活动过程（一）队会程序1.“起立，全体立正。 2.“出旗，奏乐、敬礼”“礼毕”3.“唱队歌”4.主持人中队“升旗仪式常规教育”主题队会现在开始。 （二）队会过程1.主持人提出问题“谁知道我国是哪一年成功申办_奥运?”（年）“_奥运是第几届奥运会?”（第届）“_奥运会的吉祥物是什么?（福娃贝贝，晶晶，欢欢，迎迎，妮妮）“请说出5种奥运运动项目.”（射击，跳水，游泳，跨栏，跳高） （5）我国运动健儿在北京奥运会上夺得多少枚金、银、铜牌，名列世界多少位？ （6）获得金牌的选手有哪些运动员？你最喜欢谁？2.辅导员小结我国的奥运健儿在第29届奥运会上拼搏进取，为我们国家争得了荣誉，我们作为二小的主人，也要向我们的运动员学习，学习他们那种拼搏、不怕吃苦的精神，还有他们严明的纪律和团结协作的精神。 明天，我校全体师生将在运动场上举行新学期开学典礼，同学们能不能像运动员那样为我们班级争光，为学校争光？为此，我们要求全体同学做好以下几点 （1）全体学生着校服，佩戴好红领巾、学生证。 （2）进出教室不得拥挤、不得抢、推、撞等。 （3）学生站队要做到快、静、齐。 （4）走队时不得讲话，要做到两两对齐，精神饱满，斗志昂扬，口号响亮。 （5）到达指定位置后立即站好自己的队，不得交头接耳，左顾右盼。 （6）升国旗时，要向国旗敬礼，并向国旗行注目礼。 （7）国旗下宣誓要响亮，整齐，积极展示本中队的形象。 （8）认真听取领导、老师及学生代表讲话，课后并联系自己实际，进行反思。 （9）升旗仪式结束后，学生退场要有序，听从班主任老师的安排。 （三）辅导员寄语。 队员们，_奥运即将到来！让我们伸出双手,点燃奥运激情,拥抱明天,放飞奥运梦想,为我们中国,也为全世界的_奥运喝彩!呼号（全体起立，举起右手）辅导员为共产主义事业而奋斗！队员时刻准备着！中队长“退旗，奏乐、敬礼。 “礼毕”。 主持人班“升旗仪式常规教育”主题队会到此结束。 中学生心理健康教育工作计划文选 一、工作思路与方向由于高中教学方式原因，我班大多数同学对心理健康教育的认识还存在一定的偏差。 如何消除同学们对心理健康教育的不正确认识，加强对心理健康的了解;如何让的同学认识心理健康，主动地参与到心理健康教育活动之中，是本学年我班重点和优先解决的问题。 1.正确认识心理健康教育一提起心理健康教育，人们的脑海中就浮现出变态、神经病、心理治疗等字眼，内心极不舒服，导致其下意识地排斥。 其实心理健康教育的范畴很广，心理治疗只是其中的一个方面。 心理健康问题的预防、心理健康的培养，更为普遍和重要。 因此，使同学们普遍地、自觉地正确认识心理健康，了解心理健康教育，进而主动学习心理健康知识，形成健康的心理状态，是本学年的工作重点。 2.正确解决大学生常见心理问题难以适应环境、自我认知失调、人际关系障碍、生活上的挫折、择业的难题等等，是目前大学生心理问题的主要表现。 心绪抑郁，对生活缺乏信心，对前途失去希望，对处境无能为力，更有甚者觉得生存没有意义这些恐惧、焦虑、烦躁随时有可能打破同学们的心理平衡。 这就要求我们要注意掌握心理学知识、预防和解决心理健康问题;重视参与校园文化建设活动、创造良好的心理社会环境;加强自我心理调解、培育健康的心理状态。 3.形式灵活多样，真正把心理健康教育开展起来对于我们来说，心理健康教育仍然是一个抽象的概念，只有通过多种途径、多种形式把心理健康教育渗透在活动、游戏和生活中，才能真正实现心理健康教育的功能。 因此，本学年我班将充分发挥自身的优势，利用一切可以利用的条件，让心理健康教育深入人心。 二、工作方法和措施如何更好地以每个同学为本，尊重每个同学的发展，关心每位同学的心理健康，是我班心理健康教育的工作重点。 为此，作为心里健康委员，拟从以下几个方面做好我班今年的工作1.通过不断学习，提高心理健康专业知识和素养本人通过业余学习，已经意识到了心理健康知识对自己一生的影响。 同时，也对心理健康委员工作的重要意义有了深刻的认识。 我将通过定期组织开展心理健康教育的学习活动，使全班同学也学习到情绪管理等心理健康知识。 同时，我将继续学习心理健康教育与各学科的学习相结合的方法，组织班级个别辅导和心理交流活动。 把对学习心理健康知识的热情感染给每一个同学。 2.认真组织参加院校的心理健康活动课根据院校的安排，拟订心理健康活动课，通过专职心理健康老师和班主任的讲授，使活动课有针对性、时效性。 3.定期开设心理健康讲座有针对性地开设如何与异性交往、人际关系处理、关于正确认识和处理大、喝酒、抽烟问题等专题讲座。 4.充络上的多媒体素材进行课外宣传结合叙事疗法和大学生心理特点，通过多媒体等同学们感兴趣以及容易接受的方式进行心理健康宣传，努力使形式多样、节奏紧凑、效果明显。 5.建议同学进行专业心理咨询鼓励和支持、必要时组织同学们到学校的心理咨询室进行心理咨询。 学校的心理咨询室环境好，设备齐全，有专业的心理咨询师，是同学们进行心理咨询的选则。 希望学校努力创造条件，使心理咨询活动随时随地向学生们开放，确保有困惑的学生可以得到及时的心理疏导。 6.多形式开展心理健康教育活动充络上的同学qq