学前教育实施性教学计划.doc

学前教育实施性教学计划 宜宾县科普职业技术学校学前教育专业实施性教学计划 一、专业名称专业名称学前教育专业代码；160100专业类别；教育类 二、招生对象初中毕业或相当于初中毕业文化程度； 三、学习年限学制3年 四、培养目标本专业培养主要面向幼儿园、幼教培训机构、社区家政服务及早教机构等企事业单位，在生产、服务第一线能从事幼儿教育、保育工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才和劳动者。 五、职业领域序号专门化方向就业岗位所需职业资格1幼儿教师幼儿园教师幼儿园教师 六、专业培养规格 1、基本素质坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学方针，注重学以致用，进行以敬业和诚信为重点的职业道德教育，突出学生的动手能力和职业技能训练。 造就具有教学能力和实践能力的德、智、体、美、劳全面发展的合格的高素质劳动者和技能型人才。 主要面向幼儿教育、幼儿保育、早期教育、家政服务等方面。 2、专业技能与知识幼儿教师方向应具备的基本能力（1)学习音乐、舞蹈、美术的基本理论和基础知识（2)掌握器乐的演奏方法和舞蹈创编（3)具有美术手工、绘画、鉴赏等方面技能（4)幼儿园教育活动设计与组织能力（5)了解幼儿护理基本常识（6)掌握幼儿园活动区域的保洁（7)掌握幼儿园幼儿盥洗、睡眠及进餐的的组织指导 3、职业资格证书幼儿教师方向应取得幼儿园教师资格证书。 七、课程结构 八、课程及教学计划安排计算机应用基础(120学时)外语(120学时)艺术(80学时)体育与健康(160学时)德育(160学时)数学(120学时)语文(160学时)幼儿园活动设计（160学时）幼儿园管理（40学时）儿童舞蹈（80学时）幼儿园教师键盘(160学时)幼儿卫生学(40学时)幼儿教育学(80学时)专门化方向课程（280学时）核心课程（800学时）公共基础课程（920学时）幼儿心理学(40学时)公共选修课程1心理健康(40学时)2其他德育选修(40学时)专业选修课程 1、幼儿文学(80学时) 2、教师口语(80学时)声乐(160学时)舞蹈(160学时)美工(160学时)学时与学分各学期周学时安排课程类别课程类型课程学时学分第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期职业生涯规划4022职业道德与法律4022经济政治与社会4022哲学与人生4022语文160844数学120633外语120633计算机应用基础120633体育与健康16082222艺术8041111必修课程（基础模块）必修课程学时学分92046占总学时数的比例（27.4%）语文数学外语心理健康选修40211其它德育选修4022物理化学其他选修公共课程选修课程（职业模块与拓展模块）选修课程学时学分804占总学时数的比例（2.4%）公共基础课程公共基础课程学时学分100050占总学时数的比例（30%）幼儿卫生学4022幼儿心理学4022幼儿教育学80422音乐16082222美术16082222键盘16082222舞蹈16082222专业核心课程专业核心课程学时学分80040占总学时数的比例（23.8%）幼儿园活动设计160844幼儿园管理40211儿童舞蹈80422幼儿教师专门化方向课程学时学分28014占总学时数的比例（8.3%）专业顶岗综合实习1120562828实习实训实习实训学时学分112056占总学时数的比例（33.3%）儿童文学80422专业技能课程专业教师口语80431选修课程专业选修课学时学分1608占总学时数的比例（4.8%）幼儿园教师2职业技能鉴定职业技能鉴定学分2专业技能课程总学时学分（幼儿园教师）2360118占总学时数的比例（70.2%）军训1社会实践2入学教育1毕业教育1总学时总学分3360175周学时数统计282828282828 九、教材课程教材名称及主编出版单位职业生涯规划职业生涯规划蒋乃平高等教育出版社职业道德与法律职业道德与法律朱力宇高等教育出版社经济政治与社会经济政治与社会张雷声中国财政经济出版哲学与人生哲学与人生王霁高等教育出版社语文语文倪文锦高等教育出版社数学数学李尚志高等教育出版社外语英语林立高等教育出版社计算机应用基础计算机应用基础黄国兴高等教育出版社体育与健康体育与健康郑厚成高等教育出版社心理健康选修心理健康俞国良高等教育出版社幼儿卫生学幼儿卫生保健/王东红人民教育出版社幼儿心理学幼儿心理学（第二版）/王振宇人民教育出版社幼儿教育学幼儿教育学（第三版）/陈幸军人民教育出版社音乐音乐（基础版）/谢莉莉高等教育出版社美术美术（上册）（第2版）/林玮美术（下册）（第2版）/马雪萍许大梅高等教育出版社钢琴键盘乐器演奏基础/王秀敏高等教育出版社舞蹈舞蹈（基础版）（第2版）/吴彬高等教育出版社幼儿园活动设计幼儿园活动设计与实践（第1版）/杨文尧高等教育出版社幼儿园管理幼儿园管理（第1版）/蔡华东北师范大学出版社儿童文学幼儿文学（第1版）人民教育出版社教师口语实用普通话口语训练教程海潮摄影艺术社 十、校内教学质量检查方案学校自行安排的质量检查方式除全市统一安排的质量检查科目外，其他科目均由学校自行安排质量检查，检查方式以过程性评价为主，占70%，终结性评价占30%。 技能性科目实践考核占70%，理论部分占30%。 学生的成绩评定采取开放评价过程的方法，实现评价主体的多元化，可参照下列比例进行综合评定过程性评价占总评价的70%。 教师要客观地根据学生在过程性评价的各个环节的表现给予相应的成绩，并做好成绩的登记和归档工作。 过程性评价的构成要素建议包含以下内容学生学习态度、课堂笔记、课堂提问、课堂训练、平时作业、平时考评、出勤、各阶段考核成绩、参加竞赛和其他突出表现等进行综合评价；终结性评价期末进行综合考核，占总评价分值的30%，可采取机试和笔试、理论和实践技能考核相结合的方式。 学期总评成绩过程性评价70%终结性评价30%。 十一、校内实训中心序号实训室名称训练技能训练学时数1电子琴电子琴键盘2风琴风琴键盘160学时3计算机计算机基础120学时4舞蹈室民族舞蹈、儿童舞蹈240学时5音乐室声乐、音乐16