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文档简介

英才培育A计划范文 英才培育A计划工具一小组制将现有人员随机分成2-3组，由每个小组分别针对同一题目进行分组讨论，确定解决办法及分工情况，开展头脑风暴，鼓励不同思路。 工具二关键字任意提出几个关键字，由学员根据关键字按照自己的理解现场组织一个故事。 工具三模仿造句先提出一个样本，要求学员参考样本从其他角度“仿造”，提升造句能力。 工具四图形与关键字联想记忆旅途、路、树；房子、气味、味道等。 工具五观察识人针对彼此不熟悉的学员，彼此互提三个问题并结合观察，总结出对方性格或个性方面的特点，并当场与本人验证。 工具六要求开一家餐饮或服装店，如果在有限的资金条件下开出自己的特色并能盈利，各小组分别提供一个方案分别在会上讨论（在模仿别人基础上的改良与创新）工具七派两位同学购买西瓜，探讨如何以最少的钱买到最实惠的产品。 工具八创意比赛，由老师出题，在规定时间内比较哪一区的方案更有创意和可行性。 工具九社会现象分析与解决方案探讨（反腐败、社保基金等）工具十联想式+想象式训练（一只漂流瓶，一棵白菜等）工具十一阐述自己过去最骄傲和最遗憾的一件事情（具体，言简意赅，2分钟）工具十二分组监督巡回赛，4+1模式，1人负责联络PK教室，4人参赛，同时派两队，一队应战，一队负责观察及考核，下一轮调换角色。 第一节个人风格介绍（本人从事该项工作的目的），培育方向（人生中的7个机遇），关于人性的讨论（城管的变化），卡夫卡性格分析，猜人游戏，总结（工具五）第二节工具二，罗列性格关键点（优势+劣势），现场分析及讨论各种性格适合从事的工作及发展方向及对未来形成初步思考（脚与鞋，愚公移山，梦想路径分析）第三节工具十一，外加社会案例分析（日本地震）第四节工具三第五节社会案例分析（工具二）第六节对社会负面案例的正确价值观（工具一）第七节邀请其他区同学组织交流会（工具五）第八节工具四第九节经典迷局案例分析讨论（历史转折点讨论，儒家与法家、岳飞的命运）第十节对未来的构想（设定目标）第十一节工作中遇到的各类人以及如何应对的讨论第十二节生活中各类角色对自我人生的意义及态度分析第十三节如何做选择（结合案例及假设）第十四节如何面对周围人的评价与影响第十五节关于爱情新计划第一篇创业第一节如何取名第二节餐饮店创意探讨第三节内部交流PK第二篇创爱第一节识人第二节拿人第三节爱情故事演绎第三篇职业第一节求职第二节跳槽第四篇理想第一节产生第二节分解与
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