小班健康教研计划.doc

小班健康教研计划 宸宜幼儿园小班健康领域教研计划 一、指导思想本学期我组将以指南以及纲要为指导，在园领导的领导下，结合本组实际，加强教育研究，以特色教育为重点，推进素质教育，培养幼儿健康领域各项能力，全面提高保教质量，促进幼儿身心和谐、全面发展。 二、现状分析在上学期，由于我园的特殊情况，在健康领域方面没有达到应有的教学目标，因此，结合我园的实际情况，下学期的教研计划将糅合小班上下学期的教学目标，使小班幼儿健康教育不出现断层与分裂。 三、教研目标 1、在园本课程的实践中，开展健康教育的专题研究。 2、进一步分析研读小班教材，研讨小班健康教育活动的预设与实施，提高教师活动设计与组织的能力。 3、将教研活动成果运用到教学实践当中，通过对教学实践的评价和反思，对教研活动进行改进，进而促进教研活动水平的提高，同时也促进教师的经验提升。 4、进一步探索教研活动的组织形式与途径，使教师能真正投入到教研活动中，感受研讨时分享与思辨的快乐。 四、具体教研计划首先，确定小班幼儿健康教育的目标，主要有以下几方面 1、能适应集体生活，对幼儿园生活有安全感，情绪稳定、愉快； 2、学会遵守一日生活中最基本的生活常规，有初步的盥洗、进餐、睡眠、如厕等生活卫生习惯； 3、学会收拾日常生活中使用的物品，学会穿脱简单的衣服，有初步的生活自理能力； 4、能安全使用玩具、用具，能根据成人的提醒注意安全； 5、认识五官及肢体，了解基本功能，懂的简单的保护方法。 在生活和游戏中能保持正确的坐姿和站姿； 6、愿意接受预防接种，能按照成人的要求接受基本的护理和治疗； 7、喜欢参加体育活动，感受锻炼所带来的愉悦； 8、能借助各种简单的器械和玩具运动身体，并乐意参与收拾小型的体育器材； 9、在进行基本动作练习和随音乐做操时，动作轻松、自然。 针对小班的情况分析和小班健康领域的教育目标,我们准备在健康领域开展有针对性的教育活动和生活活动,让孩子们得到更有针对性的帮助和发展,让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。 本学期的教研活动主要从以下四方面展开（一）幼儿情绪调节与适应教育（二）幼儿生活习惯与自理能力教育（三）幼儿安全与自我保护教育（四）幼儿运动习惯与技能教育根据划分，以上9个目标中，1属于情绪调节与适应教育； 2、3属于生活习惯与自理能力教育； 4、 5、6属于安全与自我保护教育； 7、 8、9属于运动习惯与技能教育。 本学期教研活动以每两周进行一次为标准，预计将进行10次，第一方面的教研活动预计开展1次；第二方面的教研活动预计开展2次，第三方面的教研活动预计开展3次；第四方面的教研活动预计开展4次。 具体教研活动的内容如下第一次教研活动主题幼儿情绪的适应与调节教研主要内容 1、结合相关理论以及小班幼儿的实际情况，列举小班幼儿在情绪方面的积极以及消极表现，出小班幼儿情绪方面的典型案例； 2、针对这些表现，教师探讨出现这些现象的原因（主要分析消极表现的原因） 3、根据分析的原因，制定具体的解决措施以及方案第二次教研活动主题教幼儿正确洗手、漱口、擦嘴、如厕教研主要内容 1、探讨洗手漱口等常规的基本步骤或流程 2、探讨如何组织活动将这些常规教给孩子 3、将这些基本生活常规编成儿歌，在活动中教给孩子第三次教研活动主题教幼儿穿脱衣鞋教研主要内容 1、列举幼儿在穿脱衣鞋时可能出现的问题 2、探讨如何教幼儿如何正确穿脱衣鞋 3、教幼儿穿脱衣鞋时需要注意的事项第四次教研活动主题教幼儿正确使用玩用具教研主要内容 1、列举幼儿日常生活中接触的一些玩用具 2、探讨每一项玩用具使用时幼儿需注意的事项 3、探讨如何在教学实践中将这些安全知识教给孩子，让他们在活动种学会保护自己第五次教研活动主题教幼儿认识自己的身体教研主要内容 1、探讨小班幼儿须了解的自己的身体器官有哪些 2、探讨如何让幼儿认识自己的各个器官 3、探讨如何教幼儿保护自己的身体第六次教研活动主题教幼儿疾病的预防教研主要内容 1、探讨幼儿应当了解的疾病有哪些 2、探讨如何教幼儿进行疾病的预防 3、探讨幼儿出现一些相关症状时教师须做的工作第七次教研活动主题热身运动的组织与实施教研主要内容 1、探讨总结幼儿热身运动有哪些 2、学一些相关的热身运动 3、探讨进行热身运动时的注意事项第八次教研活动主题户外活动的组织与进行教研主要内容 1、确定每天户外活动的时间 2、探讨户外活动的具体内容以及日常户外活动的合理分配 3、制定户外活动的注意事项第九次教研活动主题跑跳训练教研主要内容 1、结合教学目标，探讨小班幼儿可以进行的跑跳训练有哪些 2、探讨如何将这些跑跳训练融入日常的教学活动中 3、制定相关的教学计划第十次教研活动主题球类活动的组织与实施教研主要内容 1、结合教学目标，探讨小班幼儿可以进行的球类活动 2、教研如何组织这些球类活动 3、总结球类活动的注意事项通过以上这些教研活动，每个月幼儿应达到的目标是三月尽快熟悉幼儿园，每天以愉悦的心情来幼儿园，并学会一些基本的日常生活常规，能进行一些简单的肢体活动四月已经适应幼儿园的生活，并