




已阅读5页,还剩39页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
一 民意调查 你喜欢写作吗 为什么 A喜欢B不喜欢 有一说一 二 名医诊断 症状 分析 恐惧 心悸 厌烦 注意力分散 心理学称之为一种 心理障碍 写作时不善于调整心态 平时积累不够 心里没底 其它影响 六剂 药方 既来之 则安之 明知山有虎 偏向虎山行 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 会当凌绝顶 一览众山小 独上高楼 望尽天涯路 我手写我口 我手写我心 从身边找材料 导入语 你是否在一个喧闹的城市里感到过孤独 你是否在论坛里控诉过这世界的冷漠 你是否曾以为没什么能让你流泪 你是否真的寻找过让你感动的人和事 总有一种精神 它让我们泪流满面 总有一种力量 它让我们信心倍增 总有一种人格 它驱使我们不断寻求自我完善 谁曾经让你的心灵怦然一动 谁曾经让你的泪水盈满眼眶 感动中国2005年人物评选揭晓 和以往不同的是 本次当选人物 大都是普通人 它告诉我们 只有一颗高尚的心灵 有为他人 为民族 为国家奉献的精神 即使再平凡的人 也可以做出令人感动的事情来 请以 感动 为话题写一篇作文 题目自拟 除诗歌外 文体不限 600字以上 我们可以从哪里去找写作素材呢 1 找社会中的典型材料 邰丽华 真情语录 千手观音是非常善良的一个菩萨 她伸出一千只手去帮助世界上所有有困难的人们 同样 我们就是因为得到全社会给予我们的关爱 因此我们也会伸出一千双手去感谢所有给予我们帮助的人 感动中国 颁奖词 从不幸的谷底到艺术的高峰 也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈 于无声处 展现生命的蓬勃 在手擘间勾勒人性的高洁 一个朴素的女子为我们呈现华丽的奇迹 心灵的震撼不需要语言 你在我们眼中最美 用一句话概括其他感动中国人物的事迹 洪占辉 十几年来一直照顾父亲捡来的妹妹 一边读书 一边打工 挣来的钱不仅养活自己 妹妹 还资助了十几名贫困生 在贫困中求学 在艰辛中自强 杨业功 炮弹发射出人性的光辉 有一颗 以天下为己任 的责任心 王顺友 用一个人的长征传邮万里 用20年的跋涉飞雪传心 以苦为乐 苦中作乐 还有放弃了梦想 幸福和亲骨肉 为的是对战友的一句承诺 守着诚信 一直生活在北大荒的陈键 洪水中救人的魏青刚 在世界屋脊上谱写壮丽诗篇的青藏铁路的建设者 赤脚医生 李春燕 魏青刚 李春燕 青藏铁路的建设者 陈键 一个真实的故事 娟子已经走了 逝去的岁月走过的路 她还留下了一些平淡如水的话 春天最容易丢鹤 鹤舍要打扫得干干净净 我最怕别人说闲话 我真想变成一个哑巴 一个瞎子 一个没有血 没有肉的木头人 但 我爱鹤 爱大自然 一走进荒野 一切不愉快的事儿都忘记了 我愿在茫茫荒原上寻找 寻找理想 寻找友谊 寻找生活的答案 2 从音乐 影片中寻找材料 听歌曲 一个真实的故事 1987年9月15日 江苏盐城海滩丹顶鹤越冬地自然保护区 徐秀娟为了寻找两只大天鹅 献身在复堆河中 她死于天鹅之爱 她死的时候才23岁 一年前她从北国扎龙保护区南下 在盐城海滩进行越冬地丹顶鹤 白枕鹤人工孵化 育雏 饲养和驯化试验 并且获得了成功 雏鹤不仅怕冷而且怕脏 白天 徐秀娟便把鹤抱在怀里 晚上带着它们在一个被窝里睡觉 小天鹅是徐秀娟用心窝热的 用手捧大的 她是个北方姑娘 从小爱水爱游泳 复堆河这一条咸水河横亘在她的面前 为了观察来这里过冬的鹤群 鸟类 徐秀娟不止一次在复堆河里从此岸游到彼岸 再从彼岸游回此岸 最后一次 复堆河拥抱着她 她的灵魂追随仙鹤的翅膀而去了 3 写身边的事 1 讨论回答 身边的哪些事令我们感动 在生活中能够引起我们心灵一点点的震颤的事情都可以作为感动的材料 2 述说身边的感动 这些令你感动过吗 每当新学期从你父母那粗糙的手中接过学费时每次电话里听到父母嘘寒问暖的话语时父母把营养丰富的菜夹在你碗里时在远离父母一个人在外得到别人及时的帮助时运动会上 你看到感人的事吗 3 从身边细小的事情去挖掘 为了生活 这位老婆婆 用她几乎没有力量的身体在 一位为了生存而 的老爷爷 传说中的希望 再看看我们的孩子在什么样的教室里上课 这里 我们的孩子 我们的未来 却只能在这样晴天四面风 雨天八方水的教室里苦苦求学 17岁的矿工 他一次背100多斤的煤走1000多米 一次一块钱 看到他们 你想到的是什么 这双脚每天都要跋涉两个小时山路 冬天大雪封山也不例外 脚的主人说 他从来没有迟到过 2020 3 17 23 可编辑 可是他们努力坚持着 为了心中的梦想 为了心中的希望 坚持着 在都市小资眼里 这幅画面充满着田园牧歌式的美丽 而对当地人来说 这其实意味着几个孩子没钱上学 讨论 此情此景是否触动你心底的那份情愫 把你的所思所感尽情地吐露出来吧 同在一片天空下 我们却走着不同的路 我们多少人曾经假装生活在别处 我们闭上眼睛 以为不会看见 如果人善良的心麻木了 那将是更大的悲哀 而这些图片 每一张都能给人心灵深深的震撼 我们能清楚地听见自己撕裂的心灵与灵魂的对话 曾经麻木的心在疼痛中慢慢复苏 感动在我心中没有明确的定义 我不知道是不是只有当心灵被一种突如其来的东西深深地震撼 那才是所谓的感动 只是后来 经历了许多波折之后 自己渐渐懂得了只有在经历痛苦之后 才明白平凡其实是一种幸福 只是这种幸福来得很淡 去的也很淡 因此 你也许永远不会意识到它的意义 更不会感动 也因此 有许多人生疏了感动 在他们的生活里 倘若没有震撼 就没一切 人们与生活产生了太厚的隔膜 无法穿透 不懂得平凡的人 永远不会幸福 不懂得幸福的人 也永远无法体会什么叫感动 身边平时不受我们关注的小人物 小事件和种种现象都可以作为写作的内容 而这些往往就能给人以思考 让人感动 令我们受到启发 就是那张在网上广泛流传 引起了无数争议的照片 我想 这张照片最大的现实意义不在于它揭示了社会巨大的贫富反差 更让人揪心的还在于 当这两个孩子长大之后 我们又该用什么来保证他们所代表的两个阶层的和睦相处 鸟类的感情也是相当丰富的 尽管这只燕子已经在地上不能动弹了 但是 另一只仿佛是她的爱人 马上飞到她的身旁 傻傻的看着 不敢相信这场突如其来事实 4 关注大自然 一只鸟与另一只鸟催人泪下的故事 一个星期六的下午 天空阴霾 很多的燕子 成群停留在马路上觅食戏耍 看着马路上来来往往的车辆 突然 一辆呼啸而过的大货车驶过 地上只看到一团黑影留着 不幸的事情又发生了 又一辆汽车开过来了 飞快的车速 将风卷起 地上的燕儿也随着翻了身 看到地上的爱人改变了姿势 那只活着的鸟儿仿佛受到鼓励一般 赶快的又飞下来到她的身旁 他在她的身旁守候着 静静的看着一动不动的爱人 期待奇迹的发生 可是 时间一分一秒的过去 地上的燕儿仍没有任何反应 他忍不住大声的呼喊着 你为何还不起来啊 无可奈何 另一方已经永远听不到他的呼唤了 此时 鸟儿竟尝试着要将地上的鸟儿抓起 一只鸟儿当然是无法承受与自己一样重的这样沉重的负担 他用力的振翅 一次又一次 纵然地上的鸟儿想回应 却也永远没办法了 又一辆汽车经过 鸟儿赶忙飞起 等到汽车一过 却又马上飞下来 尽管别的鸟儿告诉他这是没有用的 但是 依然不死心的他希望看到她再度飞起 另一辆汽车经过 燕儿的身子又被汽车快速的风吹动 再度受到鼓舞的他 总坚持着不同的尝试 他用尽了全身的力量 却无法得到任何的回应 你还知道大自然中其他的感人画面吗 人类社会有无数让我们感动的事例 而大自然中同样也有着许多让人潸然泪下的故事 语文就是生活 作文同样也是如此 当我们关注社会 生活的同时 有时聆听一下大自然的声音 我们会发现其中也有着许多写作的素材 通过以上分析 我们明白了写作中怎样找材料 写典型事件从身边细小的事情去
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 铸造碳化钨制管工国庆节后复工安全考核试卷含答案
- 硫漂工国庆节后复工安全考核试卷含答案
- 2025年牛肉加工项目立项申请报告范文
- 仲裁服务合同(标准版)
- 生产线租赁合同(标准版)
- 拍卖抵押合同(标准版)
- 2025年中国幕墙铝型材数据监测研究报告
- 井筒掘砌工中秋节后复工安全考核试卷含答案
- 保温成棉控制工国庆节后复工安全考核试卷含答案
- 油母页岩供料工国庆节后复工安全考核试卷含答案
- 河南豫信电科所属公司招聘笔试题库2025
- GB/T 45345-2025金属及其他无机覆盖层工程用直流磁控溅射银镀层镀层附着力的测量
- 无人机教员聘用协议书
- 药物非临床研究质量管理规范
- 脑科生理病理图谱解读
- 全国青少年科技辅导员专业水平认证笔试考题
- (行业)常用表面处理工艺详解(行业讲座教学培训课件)
- 《STEMI再灌注治疗策略》课件
- 配电网安健环设施标准
- 2025年物产中大集团股份有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 家校合作下的学生心理问题预防与干预
评论
0/150
提交评论