社会心理学之社会动机PPT课件.ppt

社会心理学 社会动机 1 第一节社会动机概述 一 什么是动机和社会动机 1 动机 指引起 维持 推动个体活动以达到一定目标的内部动力 周晓虹 动机是受社会个体生活经验和社会生活条件调节的 是带有社会内容的内驱力 吴江霖 动机是社会化了的内驱力 2 动机 内在因素 外在刺激 均衡作用 需求 主观状态 内驱力 与动机相似的心理与生理现象 诱因 本能 3 2 什么是社会动机个体在社会生活环境中 通过学习和经验而获得的动机就是社会动机社会动机是衍生性动机 习得性动机 心理性动机 4 二 动机的性质1 动机是一个完整的个人的动机 而不是人的某个部分的动机 心理动机不能躯体化 2 动机总是指向人类的一些基本目标或需求 是人类的终级目的 欲望或需要的表现 3 人类的基本动机是相同的 但用来满足基本动机和需求的方式可以因人而异 因文化而异 4 人类的动机是复杂多样的 个体的动机与行为之间的关系不是一一对应的关系 而是错综复杂的 5 人类存在无意识动机或潜意识动机 个体不可能对自己的动机状态有全面而清晰的认识6 动机是动态的过程 是连续不断的 无休止的 人除了极少数的时间外 很少达到完全满足 7 并非所有的行为或反应都是有动机的 马斯洛的 动机与人格 5 三 动机的功能1 激发个体的活动 对其行为具有推动作用2 维持个体的活动 对其行为具有强化作用3 引导个体活动朝向一定的目标 对其行为具有导向作用 6 四 动机的分类1 生理性动机和心理性动机生理性动机是指具有生理基础的行为动力 如饥渴动机 性动机 母性动机等 心理性动机是指人类心理性行为产生的内在原因 如成就动机 亲和动机 权力动机等 7 2 内在动机与外在动机内在动机是指人们对某些活动感兴趣 从活动中得到满足 活动本身成为人们从事该活动的推动力外在动机是指个体参加某种活动的动力不是基于对此活动本身的兴趣 而是因为外在的奖赏或压力所引起的动机 8 布鲁纳认为 内在动机主要由三种内驱力引起 好奇心 好胜心 互惠的内驱力哈克曼 奥尔德姆认为 有五种工作特性能够引发人们的内在动机 技能多样性 任务多样性 任务重要性 自主性和回馈性 9 过度辩护效应当人们认为自己的行为是由于很强的外在原因引起时 他们会低估内在动机对行为的影响程度 注意 激发行为的外在动机可能会降低行为的内在动机讨论 如何使用和控制奖励机制 10 一 麦独孤的本能论 第二节几种主要的动机理论 11 二 劳伦兹的习性论劳伦兹是奥地利动物行为学家 研究动物的社会行为 论攻击 1963 他认为攻击与食 性 逃跑是动物的四种本能 攻击具有适应性功能劳伦兹指出 每种动物都有该物种特有的行为 即其习性 关键期是指动物行为的发育具有阶段 某些行为的发育需要在特定的时期完成 如果在此特定的时期内 外在条件具备 该行为就会出现或者比较容易出现 如果错过了这个时期 该行为就不会出现或者很难出现 12 三 弗洛伊德的性欲力学说弗洛伊德认为人有两种基本的本能性本能 更为重要 自我保存本能精神分析的动机理论对于本能论的批评 动物实验 13 四 马斯洛的需要层次理论1 人类的主要动机 1 生理需要 对食物 性和栖居场所的需要 生理需要是人类生活的基础 是人的需要中最基本 最强烈 最明显的一种 2 安全需要 安全 稳定 依赖 免受恐吓 焦躁 混乱的折磨 对体制 秩序 法律 界限的需要 对于保护者实力的要求等等 包括生理上的安全和心理上的安全 3 归属和爱的需要 是指与他人建立 维持 发展良好的关系的需要 这种爱既包括很强的联系 例如友谊和健康 也包括友善的礼貌的 和睦的关系 4 尊重需要 自尊的需要 包括获得信心 能力 成就 独立和自由等的愿望 对于名誉和威信的欲望 来自他人对自己的尊敬和尊重 5 自我实现的需要 人类具有成长 发展 实现人的全部潜力的需要 自我实现者是对自我 他人和自然的接受 是自发 坦率 以问题为中心 具有超然独立的个性等等特点 14 2 需要层次论 生理需要 食物 住宿 性生活 安全与保障 爱与归属 尊重需要 自我实现的需要 15 第三节两种种主要的社会动机 一 成就动机成就动机是个体为了取得较好的成就 达到既定目标而积极努力的动机 通俗地说是对成就的欲求 麦克兰德认为 影响成就动机的因素有 1 从宏观上看是社会文化因素 2 在微观层面上 有个人的成长经历 教育程度 个性特征 16 杨国枢和余安邦的研究 1 社会取向的成就动机个体想要超越某种外在决定的目标和优秀标准的动态心理倾向 而该目标或优秀标准的选择取决于社会 2 个我取向的成就动机个体想要超越某种内在决定的目标或优秀标准的动态心理倾向 而该目标或优秀标准的选择取决于个体自己 17 社会取向成就动机的特点 强调个人的成就目标和评价标准主要是由他人或所属的团体来决定 选择做什么样的行为来达到成就目标也是由重要他人或团体来决定 成就行为的效果如何 往往由他人或团体来评价 评价标准也是由他人或团体制定的 从总体上说 个人对价值观念的内化程度比较弱 相应地 成就的社会工具性比较强 即追求成就是一种手段 是为了让他人或团体高兴 18 个我取向成就动机的特点 成就目标和评价标准主要由个人自己来决定 选择什么样的行为来达到成就目标 也由个人自己来作主成就行为效果如何往往由个人自己来评价 评价标准也是由个人自己来制定的从总体上来说 个人对成就的价值观念内化程度比较高 相应地成就的功能自主性教强 即追求成就本身是一种目的 19 成就动机习得的影响因素 他人的榜样自己的成就经验社会对成就的认可 奖励 对失败的批评和指责 20 二 权力动机思考 什么是权力 观点一 权力是一种互动的关系 是某个人或某些人具有对其他人产生他或他们所希望的影响的能力 观点二 权力一般与资源的控制与利用有关 观点三 权力往往体现为一种价值控制 即一方通过控制他人认为有价值的事物 而控制他人的