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排球教案授课内容：1、讲解本学期教学计划、教学进度、考试要求、排球运动及发展概况。 2、学习准备姿势、移动技术和正面双手垫球，素质练习。 课的任务：1、初步了解本学期教学计划、教学进度、考试要求。 2、初步了解排球运动及发展概况，初步体会准备姿势和移动技术。 3、恢复身体素质，进一步提高学生的耐力水平，增强体质。 课的部分教 学 内 容时间组 织 教 法开始部分准备部分一、班长集合整队，报告人数，师生问好。二、宣布本课的教学内容和课的基本要求。三、检查出席情况。四、安排见习生。一、 讲解本学期教学计划、教学进度、考试要求。1、 本学期技术教学18周，理论教学3周，技术课学习传球、垫球、下手发球或上手发球；。2、 考试项目：排球技术考试自垫球、对墙垫球、两人对垫球、下手发球、；。二、 讲解排球运动及发展概况。1、 起源：排球运动起源于1895年，有基督教会的青年体育干事威廉摩根先生发明的，1900年传入印度，1905年传入中国，排球运动在亚洲的发展先后经历了16人制、12人制、9人制的发展过程，1951年才开展6人制排球。2、 推广普及阶段：1950至1959年，群众性的排球运动在全国迅速普及起来，如台山、开平、文昌、思平、日江、晋江、喀什等地。2分钟30分钟组织： * * 要求：集合快、静、齐，听从指挥、刻苦练习、认真思考、细心体会、互相帮助、注意安全。组织： * * 要求：刻苦练习、认真思考、细心体会、无话音。课的部分教 学 内 容时间组 织 教 法基本部分3、 走向世界阶段：1981至1986获得“五连冠”，由于缺乏新生力量，1988年汉城奥运会中国获得第三名，从此走向低谷，1995排协提出重振“女排雄风”，重组国家女排并召回郎平回国执教，陈忠和接管女排，大胆起用新人，从此走向世界一流水平。三、 围绕排球场慢跑10圈。四、原地徒手操。1、 头部运动。2、 扩胸运动。3、 体侧运动。4、 体转运动。5、 全身运动。6、 正侧压腿运动。7、 压肩运动。8、 活动各小关节。五、游戏。贴人：全班同学面向圆心站成双层圆形，另外选出两人，一人追一人逃，逃者与追者均可在圆圈内外几个组之间穿插，再追逃中，如果追者用手拍到逃者的身体任何部位，两人互换角色；逃者再跑的过程中可以贴到任一组的前方，这一组的最后一人成为新的逃者。一、学习准备姿势和移动技术。1、稍蹲动作要点：两脚左右开立稍必肩宽，膝关节微屈，上体稍前倾，重心位于两前脚掌，脚后跟稍抬起，两臂自然弯曲置于腹前。2、半蹲、低蹲与稍蹲相似，重心较低。3、跨步、并步、交叉步。50分钟组织：*要求：中速跑进，手臂放松摆动； 上下肢协调运动，步子轻松，富有弹性。组织： 1、教师示范，提示要领要求。2、集体随口令练习。要求：动作自然、协调、准确、有力。组织：3 要求：只能贴到队伍前方，逃者不能跑出圆圈外1米，否则算被抓到。组织：* * 1、 讲解示范。2、 随老师一起做46遍。3、 规范纠正错误动作。课的部分教 学 内 容时间组 织 教 法结束部分二、学习正面双手垫球技术。1、垫球手型：手指互叠，掌跟相靠，手掌互握手掌互握，两拇指平行前伸，手腕下压。2、垫球部位：手腕上方10厘米左右，桡骨内侧所形成的平面。3、动作要点：先判断来球的方向，迅速移动到球的正前面，当球距离身体一臂远时，两手迅速插到球的正下方，两臂夹紧，手腕下压，向前上方蹬地抬臂，以全身协调动作抬臂击球。三、围绕排球场慢跑10圈。一、整理放松活动。二、整理场地器材。三、集合小结本次课情况。四、布置下次课任务。五、师生道别下课。8分钟组织：* * 1、 讲解示范。2、 徒手模仿46遍。3、 垫固定球每人20次。4、 一抛一垫每人20次。5、规范纠正错误动作。6、自垫球每人连续30个。组织：*要求：后退跑一周，尽量用前脚掌，不得正面跑。组织： * * 要求：大幅度的压韧带、甩臂、踢腿做好放松练习，认真听讲，集合静、齐。 场地排球场器材15个排球课后小结：排球教案授课内容：1、复习准备姿势和移动技术，学习对墙垫球技术。 2、自垫球测试，素质练习。 课的任务：1、进一步巩固提高垫球的稳定性和连续性。 2、进一步巩固提高垫球技术。 3、恢复身体素质，进一步提高学生的耐力水平，增强体质。 课的部分教 学 内 容时间组 织 教 法开始部分准备部分一、班长集合整队，报告人数，师生问好。二、宣布本课的教学内容和课的基本要求。三、检查出席情况。四、安排见习生。一、围绕排球场慢跑2圈。二、原地徒手操。1、 头部运动。2、 扩胸运动。3、 体侧运动。4、 体转运动。5、 全身运动。6、 正侧压腿运动。7、 压肩运动。8、 活动各小关节。2分钟18分钟组织： * * 要求：集合快、静、齐，听从指挥、刻苦练习、认真思考、细心体会、互相帮助、注意安全。组织：*要求：中速跑进，手臂放松摆动； 上下肢协调运动，步子轻松，富有弹性。组织： 1、教师示范，提示要领要求。2、集体随口令练习。要求：动作自然、协调、准确、有力。课的部分教 学 内 容时间组 织 教 法基本部分四、 游戏。传球、断球：在球网两侧场地上，分为人数相等的四个小组，半场一个排球，教师鸣笛开始同伴之间互相传接，5次球为得1分，传球同时呼出次数；另一组断得球后，在本组之间传接，以同样条件得分，在规定时间教师鸣笛，得分多者为胜。规则：不得运球，不得抱人拉人。一、 复习准备姿势和移动技术。任务：进一步提高准备姿势动作的协调性和脚步移动的灵活性、身体的协调能力。二、 自垫球测试。测试标准：每人连续垫30个球，8分，技评2分。三、 学习对墙垫球技术。65分钟组织：要求：不得故意撞人和抓人。组织： 要求：每个动作随老师复习46遍。组织：按点名册的顺序依次测试。要求：动作协调有力、准确、自然。组织：1、 讲解示范。2、 每人对墙练习100次。课的部分教 学 内 容时间组 织 教 法结束部分四、学习两人对垫球技术。两人相距24米连续垫高弧度的球，注意判断同伴垫球的力度和方向，及时调整身体做到正面垫球。五、 素质练习。围绕排球场慢跑10圈。一、整理放松活动。二、整理场地器材。三、集合小结本次课情况。四、布置下次课任务。五、师生道别下课。5分钟组织：1、 讲解示范。2、 两人相距35米一抛一垫。3、 两人相距35米对垫球。组织：*要求：中速跑进，手臂放松摆动，上下肢协调运动，步子轻松，富有弹性。组织： * * 要求：大幅度的压韧带、甩臂、踢腿做好放松练习，认真听讲，集合静、齐。 场地排球场器材15个排球课后小结：排球教案授课内容：1、复习巩固对墙垫球，复习两人对垫球，对墙垫球测试。 2、学习体侧垫球，素质练习。 课的任务：1、进一步巩固提高垫球的稳定性和连续性。 2、进一步巩固提高垫球技术。 3、恢复身体素质，进一步提高学生的耐力水平，增强体质。 课的部分教 学 内 容时间组 织 教 法开始部分准备部分一、班长集合整队，报告人数，师生问好。二、宣布本课的教学内容和课的基本要求。三、检查出席情况。四、安排见习生。一、围绕排球场慢跑10圈。二、原地徒手操。1、 头部运动。2、 扩胸运动。3、 体侧运动。4、 体转运动。5、 全身运动。6、 正侧压腿运动。7、 压肩运动。8、 活动各小关节。2分钟18分钟组织： * * 要求：集合快、静、齐，听从指挥、刻苦练习、认真思考、细心体会、互相帮助、注意安全。组织：*要求：中速跑进，手臂放松摆动； 上下肢协调运动，步子轻松，富有弹性。组织： 1、教师示范，提示要领要求。2、集体随口令练习。要求：动作自然、协调、准确、有力。课的部分教 学 内 容时间组 织 教 法基本部分三、游戏。拍背追逃：全班同学面向圆心围成一个圆，选一同学做领头人，在圈外逆时针跑动，在跑动中伺机拍击一同学的背，拍后迅速围圆逃跑，被拍的同学立即追赶，如果领头人未跑完一圈被追上，继续当领头人，被拍人回到原来位置，如果领头人跑完一圈未被追上，则可占据被追人的位置，被追人成为新的领头人，游戏继续进行。一、 复习对墙垫球。二、 自垫球测试。测试标准：每人连续自垫30个球，8分，技评2分。三、 对墙垫球测试。测试标准：每人对墙连续垫30个球，8分，技评2分。四、 巩固提高对垫球技术。任务：进一步提高两人垫球的稳定性和连续性。65分钟组织：要求：必须都按逆时针方向跑，不得使劲推拍人。组织：要求：两人一组每人对墙垫球100次，注意脚步移动的灵活性，尽量做到正面垫球。组织：按点名册的顺序依次测试。要求：动作协调有力、准确、自然组织：按点名册的顺序依次测试。要求：动作协调有力、准确、自然。组织：要求：两人相距46米连续垫高弧度的球，注意判断同伴垫球的力度和方向，及时调整身体做到正面垫球。课的部分教 学 内 容时间组 织 教 法结束部分五、 学习体侧双手垫球。动作要点：左侧垫球时，先以右脚前脚掌内侧蹬地，左脚向左跨出一步，身体重心移至左脚，并保持两膝弯曲，同时，两臂向左侧伸出，使左臂高于右臂，击球时，用向右转体和收腹的动作，配合提肩抬臂在身体左侧稍前位置垫击球的后下部。六、 素质练习。围绕排球场跑10圈。一、整理放松活动。二、整理场地器材。三、集合小结本次课情况。四、布置下次课任务。五、师生道别下课。5分钟组织：* * 1、 讲解示范。2、 徒手模仿46遍。3、 垫固定球每人20次。4、 一抛一垫每人20次。5、规范纠正错误动作。组织：*要求：中速跑进，手臂放松摆动，上下肢协调运动，步子轻松，富有弹性。组织： * * 要求：大幅度的压韧带、甩臂、踢腿做好放松练习，认真听讲，集合静、齐。 场地体育馆器材15个排球课后小结：排球教案授课内容：1、复习体侧双手垫球，复习正面垫球技术。 2、学习两人对垫球技术，素质练习。 课的任务：1、进一步提高正面垫球技术和动作的规范性。 2、初步体会两人对垫并提高对垫的连续能力。 3、恢复身体素质，进一步发展学生的腿部力量，增强体质。 课的部分教 学 内 容时间组 织 教 法开始部分准备部分一、班长集合整队，报告人数，师生问好。二、宣布本课的教学内容和课的基本要求。三、检查出席情况。四、安排见习生。一、围绕排球场慢跑10圈。二、原地徒手操。1、 头部运动。2、 扩胸运动。3、 体侧运动。4、 体转运动。5、 全身运动。6、 正侧压腿运动。7、 压肩运动。8、 活动各小关节。2分钟18分钟组织： * * 要求：集合快、静、齐，听从指挥、刻苦练习、认真思考、细心体会、互相帮助、注意安全。组织：*要求：中速跑进，手臂放松摆动； 上下肢协调运动，步子轻松，富有弹性。组织： 1、教师示范，提示要领要求。2、集体随口令练习。要求：动作自然、协调、准确、有力。课的部分教 学 内 容时间组 织 教 法基本部分三、游戏。拉网捕鱼：全班同学站在排球场内，找出两同学手拉手作网，游戏开始，渔夫手拉手王池塘内的鱼，被捉的同学立即又与渔夫手拉手去捕捉其他的鱼，直至将池塘的鱼捉完为止。一、 复习双手正面垫球技术。1、对墙垫球每人200次。二、 复习体侧双手垫球技术。三、 复习两人对垫球技术。1、四人两个球，两人依次抛球给垫球同学，抛在垫球同学的左右前后各一步的位置，每人连续垫20*2个球。65分钟组织：要求：1、 鱼不许跑到池塘外。2、 不许用力去撞网，但可从网下穿过。组织：要求：两人一组每人对墙垫球100次，注意脚步移动的灵活性，尽量做到正面垫球。组织：要求：尽量左右依次抛球，调动垫球同学脚步移动的灵活性。组织：要求：垫球的同学要积极移动，尽量做到谁抛的球，垫给谁，一同学负责捡球。课的部分教 学 内 容时间组 织 教 法结束部分四、 学习两人对垫球技术。方法：根据来球路线，迅速移动到球的正前方，做到正面垫球，控制垫球的力量和方向，尽量垫到同伴胸部位置。五、 素质练习。围绕排球场鸭步走一圈。一、整理放松活动。二、整理场地器材。三、集合小结本次课情况。四、布置下次课任务。五、师生道别下课。5分钟组织：要求：移动迅速，垫球稳定。组织：xxxxx要求：中间不许站起来走。组织： * * 要求：大幅度的压韧带、甩臂、踢腿做好放松练习，认真听讲，集合静、齐。 场地排球场器材15个排球课后小结：排球教案授课内容：1、复习对墙垫球、两人对垫球技术。 2、学习上手传球技术，素质练习。 课的任务：1、进一步提高垫球技术和两人连续垫球的能力。 2、初步体会上手传球技术。 3、恢复身体素质，进一步发展学生的腿部力量，增强体质。 课的部分教 学 内 容时间组 织 教 法开始部分准备部分一、班长集合整队，报告人数，师生问好。二、宣布本课的教学内容和课的基本要求。三、检查出席情况。四、安排见习生。一、围绕排球场慢跑2圈。二、原地徒手操。1、 头部运动。2、 扩胸运动。3、 体侧运动。4、 体转运动。5、 全身运动。6、 正侧压腿运动。7、 压肩运动。8、 活动各小关节。2分钟18分钟组织： * * 要求：集合快、静、齐，听从指挥、刻苦练习、认真思考、细心体会、互相帮助、注意安全。组织：*要求：中速跑进，手臂放松摆动； 上下肢协调运动，步子轻松，富有弹性。组织： 1、教师示范，提示要领要求。2、集体随口令练习。要求：动作自然、协调、准确、有力。课的部分教 学 内 容时间组 织 教 法基本部分三、游戏。两人三组接力：两人肩并肩战例，内侧手互相搭肩，外侧手从两腿间穿过，在腿后互握，前进时两人用三条腿走路。一、 复习对墙垫球。任务：进一步提高垫球的稳定性。二、 复习两人对垫球技术。1、两人隔网互相垫球。三、 学习上手传球。1、 准备姿势：稍蹲姿势，上体稍挺起，两手自然抬起，屈肘仰腕，放置于脸前。2、 击球点：在额前上方约一球处。3、 手型：十指自然张开成半球状，手腕稍后仰，以拇指内侧、食指全部和中指的二、三指节触球的后下部，无名指和小指在球两侧辅助控制传球的方向，两拇指相对成“八”字形。65分钟组织：要求：跑的过程中手不能松开，输的队每人做5个蹲跳。组织：要求：两人一组每人对墙垫球100次，注意脚步移动的灵活性，尽量做到正面垫球。组织：要求：注意来球的方向和高度，迅速移动，尽量做到正面垫球。组织：* * 1、 讲解示范。2、 徒手模仿46遍。3、 传固定球每人20次。4、 一抛一传每人20次。5、规范纠正错误动作。课的部分教 学 内 容时间组 织 教 法结束部分 4、用力方法：伸膝、伸髋使身体重心升高，紧接着在屈踝、抬臂、伸肘、送肩，在身体重心上升的同时两手迎向来球，通过手指手腕动作将全身协调力量将球传出。四、素质练习。围绕排球场蹲跳跳一圈。一、整理放松活动。二、整理场地器材。三、集合小结本次课情况。四、布置下次课任务。五、师生道别下课。5分钟6、对墙传球每人100次。组织：xxxxx要求：中间不许站起来走。组织： * * 要求：大幅度的压韧带、甩臂、踢腿做好放松练习，认真听讲，集合静、齐。 场地排球场器材15个排球课后小结：排球教案授课内容：1、复习垫球技术和上手传球技术。 2、测试对墙垫球，素质练习。 课的任务：1、进一步提高垫球的稳定性和连续性。 2、进一步提高传球的稳定性和准确性。 3、恢复身体素质，进一步发展学生的腿部力量，增强体质。 课的部分教 学 内 容时间组 织 教 法开始部分准备部分一、班长集合整队，报告人数，师生问好。二、宣布本课的教学内容和课的基本要求。三、检查出席情况。四、安排见习生。一、围绕排球场慢跑2圈。二、原地徒手操。1、 头部运动。2、 扩胸运动。3、 体侧运动。4、 体转运动。5、 全身运动。6、 正侧压腿运动。7、 压肩运动。8、 活动各小关节。2分钟18分钟组织： * * 要求：集合快、静、齐，听从指挥、刻苦练习、认真思考、细心体会、互相帮助、注意安全。组织：*要求：中速跑进，手臂放松摆动； 上下肢协调运动，步子轻松，富有弹性。组织： 1、教师示范，提示要领要求。2、集体随口令练习。要求：动作自然、协调、准确、有力。课的部分教 学 内 容时间组 织 教 法基本部分三、游戏。叫号：全班同学围成一个圆，每人一个号，一同学在圈内向上抛球，同时喊一个号码，被喊到的同学立即去接从空中落下的球，如果在球落地之前接到，喊一号码，再次向空中抛球；如果没接到，做5个蹲跳并在圈内抛球。一、 复习正面垫球技术。1、 对墙垫球。2、 两人对垫。二、 复习上手传球技术。1、对墙传球。65分钟组织：要求：喊号必须清晰，抛得球要有一定高度，不能往斜方向抛。组织：要求：两人一组每人对墙垫球100次，注意脚步移动的灵活性，尽量做到正面垫球。组织：要求：注意来球的方向和高度，迅速移动，尽量做到正面垫球。组织：要求：两人一组每人对墙传球100课的部分教 学 内 容时间组 织 教 法结束部分2、两人对传。三、 素质练习。围绕田径场慢跑3圈。一、整理放松活动。二、整理场地器材。三、集合小结本次课情况。四、布置下次课任务。五、师生道别下课。5分钟次，注意传球的手型和手指手腕的用力。组织：要求：注意上下肢的协调用力和手指手腕的柔和用力。组织：*要求：中速跑进，手臂放松摆动，上下肢协调运动，步子轻松，富有弹性。 组织： * * 要求：大幅度的压韧带、甩臂、踢腿做好放松练习，认真听讲，集合静、齐。 场地排球场器材15个排球课后小结：排球教案授课内容：1、巩固提高垫球、传球技术。 2、传垫球串联练习，素质练习。 课的任务：1、进一步提高垫球的稳定性和连续性。 2、进一步提高传球的稳定性和准确性。 3、恢复身体素质，进一步发展学生的耐力素质，增强体质。 课的部分教 学 内 容时间组 织 教 法开始部分准备部分一、班长集合整队，报告人数，师生问好。二、宣布本课的教学内容和课的基本要求。三、检查出席情况。四、安排见习生。一、围绕排球场慢跑2圈。二、原地徒手操。1、 头部运动。2、 扩胸运动。3、 体侧运动。4、 体转运动。5、 全身运动。6、 正侧压腿运动。7、 压肩运动。8、 活动各小关节。2分钟18分钟组织： * * 要求：集合快、静、齐，听从指挥、刻苦练习、认真思考、细心体会、互相帮助、注意安全。组织：*要求：中速跑进，手臂放松摆动； 上下肢协调运动，步子轻松，富有弹性。组织： 1、教师示范，提示要领要求。2、集体随口令练习。要求：动作自然、协调、准确、有力。课的部分教 学 内 容时间组 织 教 法基本部分三、游戏。老鹰抓小鸡：全班同学分成两队，两队各占排球场的半场，选出一人做老鹰，其他同学抱住前面同学的腰，排成一路纵队，最前面的同学当母鸡，张开双臂护住后面的小鸡老鹰每抓到一只小鸡，站到场地外，游戏继续，在规定时间内看那只队伍剩下的小鸡最多。一、 复习正面垫球技术。1、 对墙垫球。2、 两人对垫。二、 复习上手传球技术。1、对墙传球。65分钟组织：要求：老鹰不能与母鸡互相推让，也不能从母鸡手臂下钻过，脱散的小鸡算被捉到。组织：要求：两人一组每人对墙垫球100次，注意脚步移动的灵活性，尽量做到正面垫球。组织：要求：注意来球的方向和高度，迅速移动，尽量做到正面垫球。组织：要求：两人一组每人对墙传球100课的部分教 学 内 容时间组 织 教 法结束部分2、两人对传。3、四人传球。三、 素质练习。围绕排球场慢跑10圈。一、整理放松活动。二、整理场地器材。三、集合小结本次课情况。四、布置下次课任务。五、师生道别下课。5分钟次，注意传球的手型和手指手腕的用力。组织：要求：注意上下肢的协调用力和手指手腕的柔和用力。组织：要求：一人固定，三人移动依次传球。组织：*要求：中速跑进，手臂放松摆动，上下肢协调运动，步子轻松，富有弹性。 组织： * * 要求：大幅度的压韧带、甩臂、踢腿做好放松练习，认真听讲，集合静、齐。 场地排球场器材15个排球课后小结：排球教案授课内容：1、巩固提高垫球、传球技术。 2、学习侧面下手发球技术，素质练习。 课的任务：1、进一步提高垫球、传球的稳定性和连续性。 2、初步体会侧面下手发球技术，素质练习。 3、恢复身体素质，进一步发展学生的耐力素质，增强体质。 课的部分教 学 内 容时间组 织 教 法开始部分准备部分一、班长集合整队，报告人数，师生问好。二、宣布本课的教学内容和课的基本要求。三、检查出席情况。四、安排见习生。一、围绕排球场慢跑2圈。二、原地徒手操。1、 头部运动。2、 扩胸运动。3、 体侧运动。4、 体转运动。5、 全身运动。6、 正侧压腿运动。7、 压肩运动。8、 活动各小关节。2分钟18分钟组织： * * 要求：集合快、静、齐，听从指挥、刻苦练习、认真思考、细心体会、互相帮助、注意安全。组织：*要求：中速跑进，手臂放松摆动； 上下肢协调运动，步子轻松，富有弹性。组织： 1、教师示范，提示要领要求。2、集体随口令练习。要求：动作自然、协调、准确、有力。课的部分教 学 内 容时间组 织 教 法基本部分一、 复习正面垫球技术。1、 对墙垫球。2、 两人对垫。二、 复习上手传球技术。1、 对墙传球。2、 两人对传。3、四人传球。65分钟组织：要求：两人一组每人对墙垫球100次，注意脚步移动的灵活性，尽量做到正面垫球。组织：要求：注意来球的方向和高度，迅速移动，尽量做到正面垫球。组织：两人一个球，对墙传球，每人200次，50次一组。要求：注意传球的手型和手指手腕的用力。组织：要求：注意上下肢的协调用力和手指手腕的柔和用力。组织：要求：一人固定，三人移动依次传球。课的部分教 学 内 容时间组 织 教 法结束部分三、 学习侧面下手发球。1、 准备姿势：左肩对网，两脚左右开立，两膝微屈，重心落在两脚之间，上体稍前倾，左手持球于腹前。2、 抛球：左手将球垂直上抛子身体正前方，离胸前约一臂距离，球离手约40公分，在抛球的同时，右臂摆至右侧后下方。3、 摆臂击球：利用右脚蹬地转体的力量，带动向前上方摆动，在体前腹部高度用全掌、虎口或掌根击球后下方，击球后，身体转向正前方。四、 素质练习。围绕排球场慢跑10圈。一、整理放松活动。二、整理场地器材。三、集合小结本次课情况。四、布置下次课任务。五、师生道别下课。5分钟组织：xxxxxxxxxx1、 讲解示范。2、 挥臂模仿练习。3、 打固定球。4、 自己持球，抬臂击向挡网，每人打50次。组织：*要求：中速跑进，手臂放松摆动，上下肢协调运动，步子轻松，富有弹性。 组织： * * 要求：大幅度的压韧带、甩臂、踢腿做好放松练习，认真听讲，集合静、齐。 场地排球场器材15个排球课后小结：排球教案授课内容：1、复习两人对垫球技术和传球技术。 2、复习下手发球技术、2000米测试。 课的任务：1、进一步提高垫球和传球技术水平。 2、进一步巩固提高下手发球技术。 3、恢复身体素质，进一步提高学生的耐力水平，增强体质。 课的部分教 学 内 容时间组 织 教 法开始部分准备部分一、班长集合整队，报告人数，师