海孜中心小学20 xx-20 xx学年第一学期学校工作总结（1900字）.doc

海孜中心小学20xx-20xx学年第一学期学校工作总结（1900字） 20xx20xx学年度第一学期本学期，我校教育教学工作以县教学工作会议精神为指导，以德育工作为核心，以学生发展为本，以教学工作为中心，不断加强内部管理，提高课程实施质量，进一步推进学校素质教育，在全体教师的共同努力下，我校的教育教学质量取得了更大的进步。现总结如下：一、重视德育工作，优化和谐育人环境。从细微处入手，抓好行为养成教育，重视学生良好习惯的培养。1、加强常规管理，强化行为规范训练 。落实小学生守则、小学生日常行为规范，建立相应的检查评比管理制度。2、注重道德实践，在活动中培养学生良好的行为习惯 。分年级实施行为规范教育目标。学习礼仪、实践礼仪，寓教于乐的活动使文明素养渗透到学生心灵。重视心理健康教育，将心理健康教育渗透于学校教育的全过程。3、学科德育渗透，提高教育实效性。开展了学科德育渗透展示活动。二、抓好常规管理，有效提升教学质量。1、开足开齐课程课时，严格执行“课改”规定的课时计划，不随意挤占课时。2、学校认真落实减负工作，倡导素质教育，面向全体学生，一切为了学生的发展，抓好“提优、拔中、补差”工作，有计划，有措施、有总结。3、学校有“备课、说课、听课、评课”等方面的常规管理制度。学校对教师备课的检查每月1次。在作业布臵与批改方面，要求使作业布臵更具科学性，布臵的作业更有利于学生知识巩固与智力的发展。对每一个教师进行随堂课听课评价及教学设计评比。4、学校开展质量管理工作。通过阶段性测试，明显地增强了教师的日常质量意识，也有利于教师责任心的提高和提高了40分钟教学效率。5、抓住课堂教学，要求每位教师每学期都至少要上一堂课，教师可以根据自己的不同特点与需求自由选择上课的形式，不管是何种形式的课，执教者都需要提供教案与说课教案。随堂课，听课者须与执教者作反馈、交流，使执教者有所收获，有利于其改进自己的课堂教学，提高课堂教学的效益。6、学校教研工作组织健全，活动正常。教研活动的形式多样。教师参与活动的积极性有了明显提高，效果显著。三、加强教科研工作，有力促进学校内涵发展。1、教学工作在学校各项工作中必然处于中心地位。在业务学习时间，由教导主任负责把关，各位教师都能很好的出席并认真的观看学习新型的课堂教学模式的教学光盘，不时还会针对课堂教学中的某一个问题进行探讨，可谓兴致高昂，效果甚佳。在校本培训研讨时，根据上级文件有关要求，从做好校本培训工作方案、工作计划、安排表、阶段小结、过程记录、材料收集等，粗细搭配，有实际课堂研讨、理论学习、师德师风教育、安全法制宣传，可谓内容丰富多彩，形式多样。让老师们在一个和谐愉快的情境下思想得以提升、理论得以形成、业务得以提高。2、营造竞争气氛，提高教师业务水平。结合应用新理念，走进新课程，教师通过走出去听，回来自己讲，活动与听课、说课过关、作业展评、论文交流等教研活动同步进行。全体教师共同参与，评比结果纳入学期教师考核当中，作为评优树模的先决条件，同时，教师还进行了继续教育的学习，活动中教师互相竞争，博众之长，为我所用。3、围绕提高教学质量这一核心，扎实有效地开展各项教研活动。每学期写一篇优秀教学论文，写一篇优秀教案，上一次优质课，写一篇优秀评课讲稿。围绕新课程改革举行一系列活动，旨在提高教师的业务理论素质；如讲座、观摩录相、新教材研讨、教法和学法研讨等。四、严明管理制度，搞好学校卫生工作。本学期我校的体育卫生工作从“细小处着手，结合学校实际，有序开展”的原则进行。开校初明确兼管体育卫生的教师和有关制度，由兼职教师针对学校和学生实际制定了详细的工作计划，把卫生状况作为考核班级的一项重要内容。每周一检查，一周一评比，一月一总结，督促学生养成良好的卫生习惯，保证学生有舒适的学习环境。五、加强后勤服务和安全管理。1、财务工作依法办事：严格执行收费制度，按章收费。认真做好学校财产的登记、保管工作。2、常规工作严谨规范：不断完善有关规章制度，确保学校教育教学工作正常进行。本着既节约又保证质量的原则，及时购臵办公用品，班级清洁用具及学校有关设备添臵工作。积极做好日常维修工作，保障学校生活设施和教学设施正常使用。3、安全工作抓实到位：切实做好学校财产和消防安全工作，加大了师生安全教育宣传力度。定期对学校财产和消防安全进行检查，发现安全隐患及时进行整改。本学期无发生任何不安全事故。大力整治校内和学校周边环境的安全隐患的检查，加强了路队管理登记制度。切实把安全工作作为学校头等大事来抓，进一步强化了各项安全管理措施和责任管理制度。六、存在的问题。1、对教育科研课题的管理还不够科学，县级试验课题不够完善。2、教育资源缺乏，尤其是资源配臵不健全，导致资源运用程度不高。今后，我们将进一步深化改革，加大教师队伍建设力度，同时，进一步加强规范管理，积极探索德育工作新思路，继续加强教育科研，狠抓课堂教学质量不放松，在后勤管理上实施精细化管理，充分发挥全校教师的智慧与潜能，不断开拓创新，使学校管理工作更加完善。 濉溪县海孜中心小学20xx-1-19 20xx20xx学年度第一学期 学校 濉溪县海孜中心小学20xx-1-19 第二篇：淼泉中心小学20xx-20xx学年第一学期学校工作总结 5600字 淼泉中心20xx-20xx学年第一学期 本学期，我校工作在上级教育主管部门的正确领导下，在各级党委政府的关心支持下，在学校全体教职员工的辛勤工作和无私奉献下，以“党的十八大会议精神”为指针，以迎检苏州市、常熟市“全国义务教育发展基本均衡县（市、区）”为契机，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，努力提高学校办学水平和教育教学质量，使学校在新的发展平台上再谋共识、再聚新力，再攀新高。现将本学期学校主要如下： 一、抓好队伍建设，奠定学校教育人才基础。1加强领导班子队伍建设团结务实的校领导班子是学校各项工作顺利完成的保障，是学校得以健康持续发展的核心力量。我校始终把领导班子队伍建设放在重中之重的位置，要求班子成员要团结协作，要有高度的责任感；要坚持学习，用理论武装自己的头脑；要深入教学第一线，坚持上课、听课，努力掌握第一手材料，为管理决策提供有效依据。同时还鼓励班子成员学历进修，积极选送班子成员参加上级的各级各类培训。本学期通过以上工作来不断加强领导班子队伍建设，使我校形成了一个团结协作、爱岗敬业的行政领导班子，为学校各项工作的顺利开展提供了保障。2加强教师队伍建设学校的发展归根结底靠教师。一年来，我校继续认真贯彻落实中小学教师职业道德规范，深入开展教师职业道德建设，激励广大教师忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，自觉力行师德规范，抵制社会不良风气影响，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。本学期初，学校邀请了常熟市实验小学副校长洪榴老师、石梅小学德育处主任顾惠芳老师来校给全体教师作了做一名幸福的教师和优秀班主任的“爱”与“用心”的讲座，组织全体老师观看了魏书生老师的讲座录像如何当好班主任。三场讲座使我校老师受益匪浅，更主要的是提升了我校教师的教育教学水平，推动了我校教学水平及德育工作的发展。班主任是学校德育教育的主力军，我校还通过开展班主任工作培训、召开班主任工作会议、聆听优秀班主任事迹报告、举行班主任活动竞赛等形式促进不同层次班主任的专业成长。本学期中组织班主任开展了案例分析评比，组织班主任参加了片、市级的基本功竞赛，组织青年班主任参加常熟市、苏州市的班主任培训等等，通过学习、交流、竞赛和培训，不断提高班主任科学管理班级的水平。通过学习、培训，不仅提高了教师队伍的整体素质，而且让绝大多数教师增强了与时俱进的教育理念，为我校未来发展奠定了人才基础。 二、坚持德育为首，培养学生健全人格品质。我校的德育工作以校园文化建设为主线，以培养学生良好的行为习惯为主要目标，开展丰富多彩的主题教育活动，让学生在活动中体验，在活动中接受教育。本学期中的德育工作主要做以下几个方面：1开展了第十一届校园文化艺术节系列活动为了丰富同学们的校园生活，培养同学们健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高同学们的综合素质。10月份开始，我校举行了第十一届校园文化艺术节系列活动，本次艺术节以“创和谐校园 展艺术风采”为主题，秉着“立足普及，人人参与” 的活动原则，历时两个多月，开展了一系列形式多样、内容健康、主题鲜明的活动。内容涵盖了文学、艺术、体育等方面，贴近学生校园生活，有益学生身心发展。10月份结合建队日举行了“爱我淼小，歌声飘扬”合唱比赛暨第十一届校园文化艺术节开幕式和小学生手抄报比赛，11月份举行了校园十佳系列大赛，有十佳中文歌手、十佳英文歌手、十佳故事能手、十佳小书法家、十佳小小画家的比赛和十佳阅读之星的评选，12月份举行了手工制作比赛、课外阅读知识比赛、小学生乒乓赛、小学生绳毽比赛、元旦文艺汇演暨校园文化艺术节闭幕式。各项活动都开展得很成功，在活动中，同学们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。2继续抓实了队会、班会观摩活动本学期中，我校继续抓实了各班的队会、班会观摩活动，六中队的诚信在我们身边通过朗诵诚信诗、讲诚信故事、演评诚信小品、唱诚信歌、读诚信公约等形式，教育学生要做诚信的人，让诚信时刻在我们身边。五中队的做好身边之事，争当四好少年带领同学们重温了四好少年的标准，并通过相声、诗朗诵、讲故事、快板、三句半等形式告诉同学们如何争当四好少年。还有二年级的感恩父母、一年级的爱惜学习用品等都很有教育意义。通过相互观摩活动，不但提供了班主任、辅导员互相学习的平台，而且丰富了学生的校园生活，促进了学生能力的培养和提高。3加强了德育导师制的管理为了进一步加强我校学生思想道德建设，切实提高学校德育工作的主动性，针对性和实效性，充分满足学生成长的个性化需求。本学期中，我校加强了德育导师制的管理，学校领导向全体教师明确了德育导师的职责，并要求全体教师积极参与到德育导师的队伍中来，并做好资料的整理。学校重新摸底调查了需要受导的学生，填写受导学生情况登记表，并配好各自的德育导师，要求导师每周进行一次个别谈心，每月进行一次家访或与家长联络一次，定期了解和分析学生情况，要坚持正面教育为主，积极进行教育引导，争取有所成效。有了德育导师长期的贴心帮助，许多后进生、特困生重拾信心，燃起了学习的希望。有了德育导师的重点培养，一些特长生，如艺术、体育方面的苗子成绩更加突出，在各项比赛中都取得了好成绩4成立了家长委员会为了更好地了解家长对学校的看法，听取家长的意见。10月份，学校成立了家长委员会，并召开了家长委员会会议，会上校领导给家长委员颁发了聘书，宣读了章程，家长委员还和校领导进行了面对面的交流，共同探讨了如何让孩子健康成长的问题。学校通过家长委员会成员，了解家长对学校的看法，听取他们的意见建议；同时通过他们，向广大家长宣传传达学校的情况及一些做法。5开展了“走进家庭 走近学生”家访活动为了进一步加强学校与家庭的联系，教师与家长的沟通，取得家长对学校工作的支持与理解，9月份，我校开展了“走进家庭 走近学生”家访活动。学校24个班级，以班级为单位分成了24个家访小组，每个家访小组由3位老师组成（行政领导带领正副班主任或任课教师）。家访内容主要是了解学生家庭状况，成长环境，在家表现、学习习惯及生活习惯等。家访中，老师向家长汇报学生的学习情况及在校表现，了解学生在家的表现，要求家长对学生的学习和生活多点关心，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共同探讨促进学生发展的教育方法。通过家访，切实加强了学校和家庭、教师和家长的联系，也进一步推进了师德师风建设，强化了教师服务意识，提高了教师育人水平，树立了教育优良形象。6努力办好家长学校，指导家庭教育本学期中学校主要组织了一年级和三年级学生家长会。一年级着重做好“幼小”衔接工作、新生常规教育；三年级的家长会主要要求家长要把好孩子阶段过渡关。每次家长学校活动效果良好，受到家长好评。在家长学校活动结束后，各班由班主任组织召开家长会。通过家长会，帮助老师和家长之间架起了一座桥梁，让老师和家长相互交流学生在校以及在家的情况，更重要的是指导帮助家长解决一些困惑，共同研究教育方法，做到家校携手，共育未来。 三、扎实教学教研工作，全力提升学校办学水平。教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教学常规、抓教研和教改，来提高学校教学质量。本学期的教学工作主要做了以下几个方面：1遵循期初计划，加强检查督查期初根据学校工作意见，制订好教导处工作计划和校本教研活动计划。同时，加强计划执行的日常检查、考核和督促，确保教学计划落到实处，保证各种教育教学活动顺利进行。期末及时做好教育教学、教研组。2规范备课组建设，细化七认真工作本学期，根据市教研室和校长室要求，加强了备课组建设，重点抓好备课、上课、作业批改三个环节。期初，各教研组制定好计划，组织教师分组学习，明确本学期备课组的任务与要求；9月下旬，教导处对全体教师的备课和作业批改进行了检查。通过检查及时反馈教育教学情况，指出不足，提出整改要求。11月下旬，对照期初计划，检查各教师的教学进度执行及教学反思撰写情况；期末，做好每位老师的“七认真”检查和评定。语数英3个教研组还根据市教研室布置，全程录制一次教研活动，为参评优秀教研组积累资料。3加强教研组活动，提高教师的课堂驾驭能力期初要求各教研组长分阶段确立好备课组长，同组教师共同切磋、研讨、同题作课，学校的中青年骨干教师都能认真对待，展示个人教学水平，课后，组内老师认真评议。为了让青年教师迅速成长为学校的骨干教师，学校安排市级带头人、教学能手与他们结对子，指导他们的日常教学，严格把好备课关和上课关，课后及时作好交流、评析。同时，积极举荐、组织青年老师参与片、市级教学研讨活动。本学期全体老师共开设各级各类公开课50多节，其中展示课18节、市片级公开课2节。4加强教师业务培训，提高教师教育教学水平在间周正常开展校本教研活动的基础上，采用请进来、走出去的形式让教师们不断“充电”。本学期学校共组织教师参加省、市各级各类培训、观摩活动40多次，参加培训、观摩近40人次，青年教师人均可达2次。通过学习培训，不仅丰富了老师们的专业知识，而且及时了解当今的教育形势、课改精神，促进了教育观念的更新，提高了教育教学水平。通过学习培训，老师们能把所领悟到的教改精神，结合学生特点，运用到教学实践中去，展示在课堂教学研讨活动中，不断提升学校课堂教学的整体水平。5加强对课题研究的指导，提高教师教研水平本学期，我校加强了对课题研究的指导工作，每个课题组，对照学期计划，都开展了丰富、有效的课题研究活动，每个课题组均有课题研究课，课前，课题组教师集体备课；课中，课题组教师集体听课；课后，上课教师先谈设计思想，然后课题组教师中肯的评议，肯定优点，更提出建议，通过这样的活动，促进了学校教科研水平的提高，同时也促进了学校全体实验教师的发展。常熟市级第二批微型课题已在9月份顺利结题。我校所参加结题的11个课题，其中1个获优秀级，4个获良好级，6个获合格级。学校申报的市级第三批微型课题，各课题负责人能认真写好研究方案，记录好每次会议、研讨、活动情况。10月份常熟市十二五规划课题信息技术与学科整合的探索与实践的研究顺利开题，正按计划有条不紊地开展研究。在开展课题研究的过程中，各教师及时反思，总结得失，认真撰写论文、教案、案例等。本学期教师共有12篇教育教学论文、案例在市级以上获奖。 四、加强校园文化建设，促进学校内涵发展。校园文化是一所学校的魂，它反映着一所学校师生员工的向心力和凝聚力，也反映着一所学校的精神面貌和内涵底蕴。本学期中，学校继续加强校园文化建设，促进学校内涵发展。首先是努力建有文化的校园，围绕常熟历史文化名城、名人，中国历史文化，中外优秀文明成果等文化校园时空，让每堵墙壁说话，让每一样事物都发言，让校园成为师生学习成长的乐园。第二是建充满书香的校园，让师生走进书本，与书本对话、与大师对话，与心灵对话，充分发挥学校图书室的作用，每年有计划地充实新书，健全图书借阅制度，创设班级图书角，定期开展师生读书交流活动，让师生在书中汲取营养，让学习跟进未来。第三是细化学校形象标志，在已有建筑标志上进一步设计学校的形象标志，确立体现学校文化精神的标志性建筑，以“润”字为核心，让中华民族的优秀文化浸润校园、润泽师生心田。 五、强化学校安全工作，使平安校园不断深入。学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是非常重要的。本学期中，我校认真贯彻落实上级部门的安全工作要求，努力抓好对学生的法制安全教育，确保学生在校内无伤害事故发生，重点做了三项工作。一是重视阵地宣传，充分利用国旗下讲话、淼苗电视台，加强宣传教育。二是加强了路队管理，放学时各班能按时段高举路队牌在班主任的护送下有序排队出校门。三是加强了行政和教师的值日护导工作。另外学校还加强与社区的联系，共同来做好学生的安全教育。9月份，古里供电所来校向全体学生作用电安全知识讲座。10月份淼泉派出所来校向全体学生宣传安全知识。通过宣讲，让学生了解用电安全和处置突发性事件的一些小知识，增强了学生的法律意识，交通、用电安全等意识，使学生更懂得珍惜生命的重要意义。一学期来，我们在加强安全方面做了应做的工作，学校平安和谐，环境氛围良好，师生中无任何安全责任事故发生，今后我们将不断努力、严抓细管，使平安校园不断深入。 六、认真抓好创建工作，创建工作成效显著。本学期中，我校主要有两个创建项目，即“苏州市一级图书馆”的创建和市体艺“2+1”特色项目学校的创建。11月份，我校顺利通过了“苏州市小学一级图书馆”的检查验收，被命名为“苏州市小学一级图书馆达标学校”，为营造书香校园奠定了基础。我校的办学目标是“建有文化的学校、塑有智慧的教师、育有个性的的人才”，本学期中，我们在人才培养上提出了“构建多彩的素质教育平台，深入落实体艺2+1工程”，围绕“扬体艺优势，创2+1特色”特色项目学校创建工作，设置了多种活动项目，并定人员、定活动时间、定辅导老师、定活动地点开展活动。有艺术类的舞蹈、美术、竖笛、口琴、二胡、陶艺、书法和鼓号队，体育类的篮球、乒乓、排球和田径。其中竖笛、口琴、陶艺还是整班性进行。活动的开展丰富了同学们的校园生活，为发展个性化人才奠定了基础。20xx年x月份，我校接受了常熟市教研室领导专家对我校体艺“2+1”特色项目学校创建的检查验收，获上级领导的肯定。本