竞聘中一述职报告.doc

竞聘中一述职报告陈述人：尹友香尊敬的各位领导，各位评委老师：大家好！ 非常感谢各位为我们提供这样一个展示自我的机会。我叫尹友香，1976年1月出生， 1996年考入安徽师范大学。在校期间加入中国共产党，2000年7月毕业，同年8月进入炮院附中高中部担任两个班的数学教学。2001年7月经合肥市教育局评定为中学数学二级教师，2005年12月，经合肥市中学一级教师评审委员会评定为中学数学一级教师，现受聘中学数学二级教师已满八年，符合受聘中学一级数学教师的条件。下面，我将从德、能、勤、绩几个方面向领导汇报近几年的工作。一、德 本人在思想政治上，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，忠诚于党和人民的教育事业，认真执行党的教育路线、方针和政策，积极贯彻落实素质教育。坚持教书育人，用正确的世界观、人生观影响学生，教育学生。有较高的师德修养，较强的责任感和事业心。具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学能力。工作上服从学校的安排，任劳任怨，积极负责任地完成各项教育教学任务。教书育人成绩显著，受到学校及学生家长的一致好评。二、能在常规教学中，我锐意进取，深入钻研，精心备课，使自己能更快、更准、更好地把握每一个教学环节。从学生的实际出发，灵活运用先进的教学方法和教学手段，向45分钟要质量，做到教学内容传授准确、完整；重点突出，难点、疑点分析透彻，力求以深入浅出的表达使学生学得进，学得透，学得活，学得好。在教学中我本着“捧着一颗心来，不带走半颗草去”的信条，保持作为教师的言行和风度。经过九年的学习和锻炼，我对课堂的教学组织能力，对教材的整体驾驭能力，对学生掌握知识的分析判断能力、应变能力都有了很大的提高。在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学经验，能胜任七年级到九年级数学科的循环教学工作。2002年，在学校领导的安排下，我担任了实验班的班主任和数学教学。作为一名年轻的教师，为了能尽快的胜任班主任工作，我不断地向书本和同行学习有关班级管理的经验。在实践中，我勇于探索，大胆创新，使自己的班主任工作日臻成熟。为了取得学生的信任，我经常利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，详细了解和掌握学生的兴趣、爱好，并注意发挥学生的特长，调动他们学习的积极性。如05届学生何佳佳同学，原来是全班有名的“调皮王”，上课经常因为违反纪律被老师罚站，搅得全班不得安宁。做为班主任我不但没有嫌弃他，反而主动找他谈心，发掘他的闪光点，当得知他爱好体育时，我就让他担任体育委员。后来，他慢慢地改掉了原来的一些缺点，把精力放在学习上，全班同学也在他的感染下形成了爱学习、守纪律、敬师长的好风气，2003-2004学年度我班被学校评为“优秀班级”。同年我本人也被学校评为“优秀党员” 。2003年送走了我在开发区的第一届毕业生我又接手了当时基础相对较差的八(5)班,针对学生成绩不均衡的现象，我遵循“因材施教”的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。在教学过程中，我总是根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平得到明显提高。所任两个班的期中、期末考试（及格率、优秀率和平均分）均居同类班级前茅。三、勤 身为教师，我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。多年来，我一直辛勤耕耘，无私奉献，每学期坚持出满勤，用自己的行动去履行一个人民教师的职责。在工作中，具有高度的责任心，每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。2004年9月30日是我新婚大喜的日子，当时爱人正忙于开发区污水处理厂的建设，加之双方父母都在外地，这样筹备婚礼的担子就落在了我一个人的身上。作为毕业班的班主任和数学老师，我思来想去最后请了三天的婚假，当得知初三国庆补课时，我又带着新婚的喜悦重返课堂。我有一颗热爱教育的心，更有一颗对学生负责任的心，我不忍心看到学生每天处于群龙无首上不到数学课的遗憾。虽然没有蜜月的旅行，没有操办婚礼后的休整，有的只是忙碌的生活和肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己当初的选择。四、绩任现职以来的八年是本人努力学习、摸索实践、不断进步和成长的八年，八年来本人一直以实际行动，力求做一名研究型、学习型、全能型和良师益友型的教师，尽管远非尽善尽美，但盘点过去八年业绩，却也是“几分耕耘几分收获”。 1.辅导学生获奖情况：2003年元月区内抽测,我校平均分区内第一,其中我班李志勇同学取得118分区内数学单科第一.2004年元月区内抽测, 我校平均分区内第一.其中我班张军同学取得区内数学单科第二,黄龙同学取得区内数学单科第五.2005年6月区内抽测, 我校平均分区内第一. 在2005年安徽省初中奥林匹克数学竞赛中我班孙玉叶、孙少杰、余欢三位同学分别获市级三等奖。在2005年的中考中，我班张军.余欢两位同学取得数学满分150分.孙亚兰同学取得数学149分的好成绩。其中余欢同学以667分168中学08年高考理科第六名考入中国科技大学。2个人成绩为了使自己更好地适应教育、教学的发展，我还积极参加各种培训和考试，2002年起，多次参加各种新教材培训，均取得合格证书。2003年暑假，参加因特尔未来教育，取得合格证书。2005年对我来说是忙碌的一年，也是收获的一年。5月份我参加普通话测试，取得合格证书，7月份送走了我在开发区的第二届毕业生，9月份参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，三个模块全部合格。11月份准备中一职评材料、参加笔试，12月份参加中一职评面试，均顺利通过。两个星期后的元月7号，我又收获了自己爱情的结晶，光荣而心满意足地作了母亲。3科研成果实践证明，教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书、在思想的升华过程中育人。在长期的教育教学工作中，我不断总结经验，积极撰写教育教学论文，其中新课改理念下数学教学的几点思考在2004年合肥市中学数学论文评比中获三等奖,工作之余我还积极参加各种课题研究，2005年省级课题初中数学传授与探究教学的实验与研究顺利结题，2008年参加市级课题有效教师的实践与研究。 各位专家评委，如果我有幸竞聘成功，我会做好本质工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，努力作到：1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人。3不断更新教育教学理念，大胆进行教育教学实践，在改革大潮中急流勇进。4适应现代化教育需要，加强素质教育，努力提高学生素质，为高级中学输送更多优质生源。5不断提高教研水平，研究教与学规律，注意总结教学经验，大力进行教学改革，争取成为一名学者型教师。 回顾过去，为